網路教育大學生畢業鑑定

  網路教育大學生畢業的時候,也是收穫滿滿的時候。那麼你要怎麼去寫呢?下面由本小編精心整理的,希望可以幫到你哦!

  篇一

  我叫XX,是遠端網路教育的應屆畢業生,在求學的這三年期間,我始終以提高自身的綜合素質為目標,以自我的全面發展為努力方向,樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀,刻苦學習,點滴積累,努力實踐,逐漸掌握了適應社會發展的技能。以下是我對求學三年時間做的自我鑑定。

  勤于思考。要想學好只埋頭苦學是不行的,要學會“方法”,做事情的方法。古話說的好,授人以魚不如授人以漁,我來這裡的目的就是要學會“漁”,但說起來容易做起來難,我換了好多種方法,做什麼都勤于思考,遇有不懂的地方能勤於請教。

  在學習時,以“獨立思考”作為自己的座右銘,時刻不忘警戒。隨著學習的進步,我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業知識,我的心智也有了一個質的飛躍,能較快速的掌握一種新的技術知識,我認為這對於將來很重要。老師們的諄諄教導,使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學,也建立了良好的學習關係,互幫互助,克服難關。

  端正態度。有人說,讀網路教育無非就是“混”一張文憑;然而,我深知人的一生是一個不斷自我充實、自我完善的一生,讀網路教育也是汲取知識、掌握技能的好方法。因此,在這三年的求學生涯裡,我能保持“認認真真做人,踏踏實實學習”的生活原則,積極投入到知識這個浩瀚的海洋裡,工學結合,綱舉目張,不恥下問,珍惜時間,切切實實地學習各種知識。

  昇華人格。我崇拜有巨大人格魅力的人,並一直希望自己也能做到。在這三年中,我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。三年中,我讀了一些名著和幾本完善人格的書,對自己有所幫助,越來越認識到品行對一個人來說是多麼的重要,關係到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什麼情況下,我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴於律己的信條,並切實的遵行它。

  注重實踐。三年中,我參加了一些社會實踐活動,增長了見識,提高了融入社會的能力,鍛鍊了自己的交際能力,學到別人的長處,認清自己的短處。我始終堅持用所學的知識指導自己的實踐工作,不斷地將學習內容與實際情況相互印證;這既提高了我的工作能力,又昇華了自己的理論政策水平。

  通過三年的學習生活,學到了很多知識,更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力,比如:管理學、法律基礎、計算機應用等等……。思想變成熟了許多,性格更堅毅了。認識了許多同學和老師,建立起友誼,並在與他們的交往中提升了自身素質,認清了自身的一些缺點並盡力改正。社會實踐能力也有很大提高,為更好的工作奠定了堅實的基礎。

  篇二

  XX年我報考了山大網路的護理專科學習。兩年來,在老師的關懷下,我克服重重困難,虛心求學,取得了較好的成績。要說網路學習有哪些體會,我想可以用“恆”、“擠”、“勤”、“用”四個字來概括。

  一是“恆”,即網路學習必須持之以恆。沒有一顆恆心,是達不到預期的學習目的的。網路學習是在職學習,既要搞好本職工作,又要學好專業知識,加之我在醫院服務單位工作,服務的物件是病人,三班倒,整天忙得不可開交。學習與工作的矛盾,學習與家務的矛盾,都隨之出現,要解決好這些矛盾,就必須有一顆持之以恆的心,再加上我所選的護理專業,枯燥、單調的課程內容更是對我的嚴峻考驗,那些繁複的護理知識很容易讓人產生半途而廢的念頭,此時若沒有“咬定青山不放鬆”的決心,學習是不會持久的,正是我有了一個恆心,所以,三年來我能夠認真地學習教材,按時參加面授,完成規定作業等一個個具體的學習任務。

  二是“擠”,除按固定時間學習外,主要是需要擠時間學習。病人較多,日常工作很忙,還有孩子、家務等等各方面的原因,如不嚴格要求自己,很難有學習時間。魯迅先生說過,時間就像海綿裡的水一樣,只要你願意擠,總還是有的。我想我必須像擠海綿中的水一樣去擠時間學習,見縫插針。除了在醫院充分利用閒餘時間看書學習外,回到家裡,更是想辦法不讓孩子影響我的學習,這就需要恰當安排時間,這樣的話,時間就必須從休息中摳出來,也就是從睡眠時間中往外擠精力,把教材經常放在床頭,臨睡前,看一會兒書。久而久之,就養成了睡前學習的習慣。這樣既不耽誤學習又能照顧到家庭,可謂一舉兩得。另外,我更珍惜星期日的“富足”時間,捨不得把時間都用在家務和應酬上,往往是抱著能學多少就學多少的態度,抽空就學,時間長了,這樣的生活雖然緊張和疲勞,但卻愉快而有意義。

  三是“勤”,“業精於勤而荒於嬉”,只有勤學善記才能有所收穫,特別是護理專業更是需要如此。那些枯燥無味,而且容易混淆的護理操作知識,往往是幾遍一合書本又忘記了,我就想辦法與遺忘作鬥爭,除了要認真領會其中的含義以外,更主要的就是需要勤學勤記,讀懂想通,想的多了,理解也就加深了,記憶也更牢固。“一份耕耘一份收穫”,只要肯下功夫,就一定有回報,我的成績不就是這樣的證明嗎?

  四是“用”,即學以致用。在自學過程中,我一邊學習護理的基礎知識,一邊注意它在工作中的運用。我運用所學知識,對患者耐心細緻地進行護理,起到了良好的效果,對我的工作也起到了極大的推動作用。

  回顧一年來的網路學習,我深深體會到,要想學到知識,並取得好成績,就必須付出辛勤的勞動,只有“鍥而不捨”,才能“金石可鏤”,沒有明確的學習目的和堅忍不拔的毅力,自學是不可能持久的,也就不能取得好的成績。今後,我將一如既往,繼續努力學習,認真搞好本職工作,為推動我國的護理事業貢獻自己的一份力量。

  篇三

  我是遠端網路教育的應屆畢業生,在求學的這三年期間,我始終以提高自身的綜合素質為目標,以自我的全面發展為努力方向,樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀,刻苦學習,點滴積累,努力實踐,逐漸掌握了適應社會發展的技能。

  在學習時,以“獨立思考”作為自己的座右銘,時刻不忘警戒。隨著學習的進步,我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業知識,我的心智也有了一個質的飛躍,能較快速的掌握一種新的技術知識,我認為這對於將來很重要。老師們的諄諄教導,使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學,也建立了良好的學習關係,互幫互助,克服難關。

  三年中,我參加了一些社會實踐活動,增長了見識,提高了融入社會的能力,鍛鍊了自己的交際能力,學到別人的長處,認清自己的短處。我始終堅持用所學的知識指導自己的實踐工作,不斷地將學習內容與實際情況相互印證;這既提高了我的工作能力,又昇華了自己的理論政策水平。

  通過三年的學習生活,學到了很多知識,更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多,性格更堅毅了。認識了許多同學和老師,建立起友誼,並在與他們的交往中提升了自身素質,認清了自身的一些缺點並盡力改正。社會實踐能力也有很大提高,為更好的工作奠定了堅實的基礎。