個人形象的優美散文

  每一個人都在展示著自己的形象:文明自律的,粗俗放任的,畏縮不前的,朝氣蓬勃的,委靡不振的,今天我們來看一下。

  :臉譜與形象

  小時候,看電影《林海雪原》,一眼就認出了穿匪服,說匪話,深入坐山雕老巢的楊子榮。他身上透出的正氣與威儀,逼迫著我少小的心靈,讓我明白,好人自有好人的形象,無需表白與標榜,冥冥間就會閃射出來。

  雖然,“人可以衣裝,佛可以金裝”,通過外在的包裝會改變形象,但內在的、骨子裡的“底氣”仍是無法包裝的。還記得陳佩斯和朱時茂演的小品《主角和配角》,陳佩斯搶演朱時茂的主角八路軍,讓朱時茂演配角漢奸,然而不管陳佩斯怎麼穿那身八路軍軍服,舉手投足間流露的盡是匪氣與歪氣,而朱時茂哪怕穿一身漢奸服裝,給人的感覺也是打入漢奸隊伍的“地下黨”。

  這就是形象。無需裝飾,舉手投足間,一顰一笑中,自然而然流露出為人、人品、身份。這有些象京劇中的臉譜,尖眉子菜刀臉,腦門勾個圓光是弄權害人的宦官;圓形眼花鼻窩,腦門上一個紅色舍利圓光是僧人。就連臉譜色彩也有固定的形象意義,紅表忠勇,黑表剛直,白表奸邪,黃表陰狠。觀眾只需要看一眼臉譜就能明白舞臺形象的性格、品格、身份甚至地位。

  臉譜是觀眾對舞臺人物形象的一種認同。

  這種認同也由舞臺漸漸深入到日常生活,人們憑藉生活經驗,將一類類人的形象臉譜化。頤指氣使,愛理不理是官吏;左顧右盼,看人說話是商人;步履矯健,一臉威儀是軍人;溫文爾雅,談吐得體是教師;卷著褲腿,臉色黝黑是農民……而後,又根據這些“形象化臉譜”去判別、衡量身邊的人,從而確定如何與其交往、合作。

  有一回,我去一所學校找同學,按照門衛老師的要求,辦好了一切手續,然而就在我準備進校的時候,門衛老師又突然叫住了我,神色慌張地問我是哪個學校的,來這裡幹什麼,我詳細地告訴了他,但門衛老師一會低頭看看我填的單子,一會又朝我臉上、身上直看,一定要我拿出可確定身份的憑證,不然還是不能進學校。好不容易等到一個熟人,好說歹說,給作了擔保,才進了學校。身後,門衛老師還和我的熟人嘀咕:“這人一臉流氣,頭髮老長,我哪敢放進去?有事,你可要負責!……”

  我才明白,原來是我的“形象”讓他生疑。

  其實,生活不是京劇,生活中的人不可能有固定的“臉譜”。胡長清在臺上是高唱“清正廉明”的省長,在臺下是腐化透頂的敗類;李真在人前是標榜要成為焦裕祿般的好乾部,在人後是收受鉅額賄賂的貪官……倘若我們只停留在外在的“形象化臉譜”,按“臉譜”判別人,那就以為冤枉了“好人”。畢竟人是複雜的,不是豆腐青菜“青白分明”,活生生的人更善於“變臉”,尤其是那些“壞人”,他們往往學會了狼外婆式的包裝,以騙取“兔與羊”般善良的人們,從而贏得“好人形象”。

  形象固然重要,倘若將形象臉譜化那就要不得了。

  善良的人們應該揭開包裝在“形象”外的“面具”,只有這樣才能正確地判別人。

  :競選班級形象代言人

  今天,要評選班級形象代言人。我很希望自己能有幸入選,成為新一週的班級形象代言人。

  時間到了,我有點緊張。當許老師點到了我的名字,我站了起來時,心裡像揣了只小兔子似的,“咚咚咚”地跳個不停。我自言自語,暗暗鼓勵:“相信自己,你一定會成功的!”頓時,我稍微放鬆了一些。我悄悄地環顧四周,看看有沒有比我強的人,幾乎沒有!--不對!有一個,就是咱們班的文藝委員趙柯傑!

  投票時,我緊張得不敢睜開眼。最後公佈票數時,我大吃一驚,居然和趙柯傑打成了平手,都是17票。我想:“小趙,沒想到我們倆都差不多嘛。”最後我們倆進入了最後的決賽。一決雌雄的時候到了,我胸有成竹地走上講臺,心裡嘀咕道:“小趙,我一定要把你斬於馬下!”講臺上,我和小趙的眼神彷彿兩道雷電,誰都希望自己能贏。好一場“華山論劍”,一次巔峰對決!結果出來了,小趙有7票,如同小趙給了我七掌“神龍拳”,讓我體力大減;我有27票,好似我還擊小趙的27個“神虎飛踢腿”——他已被我“打”得落花流水。最後,我成為了下週的班級形象代言人,我高興極了!我在心裡唱著:“GO,GO,GO ......”我的手也做了一個“V”字形,來表示我內心的愉快。

  我當上了下週的班級形象代言人,我要感謝全班同學對我的支援和信任。我的心裡永遠都記著一句話:“只有對手的強大才能使自己更強大。”

  :形象設計

  假如說我是個形象設計師,我肯定會為黃老師做個形象設計。

  對於我來說,黃老師實在太老土了:頭髮那麼亂還扎一個醜不拉嘰的髮型,臉上眼角都佈滿了皺紋,鼻樑上還架著一副老土的眼鏡。這已經夠醜的了,還有一個小肚腩,還穿顯胖又土色的衣服,實在是“醜不可及”。剛剛,我專門為黃老師訂了一套形象設計方案,您看看怎樣!

  我的形象設計方案如下:

  第一步:讓黃老師去配一副隱形眼鏡,不讓她變成“老眼鏡”。

  第二步:讓黃老師去做拉皮手術,讓她暗淡無光的臉變得細嫩光滑,而且不再佈滿皺紋。

  第三步:讓黃老師去購物商場***萬佳天虹***去買幾件顏色鮮豔的裙子,最好是20多歲穿的,這樣就不老土了。

  第四步:讓黃老師去天虹萬佳買幾件緊身的塑身內衣,讓黃老師肚子上的肥肉永遠看不出來。

  最後一步:讓黃老師去美髮店添幾把假髮,然後把它弄成直髮,再染色,讓黃老師的蓬鬆亂髮變成一個漂亮少女的頭髮。

  我的設計還可以吧?