一日常規讀後感

  一日常規是學生的日常的行為規範。學生讀了感想是什麼?下面是小編精心為你整理,一起來看看。

  篇一

  在一個陽光燦爛的週四下午,我們四一班進行了小學生一日常規的講述。

  在這節課上,大家精神飽滿地聽著、談論著這個問題,互相聽著意見和回答。

  聽完了一日常規,大家都會有些疑問:什麼是常規啊?常規呢就是要求一個人在一天裡有什麼能做、什麼不能做。

  班長講述的過程中,大家提得問題、發表的意見都很精彩,尤其第三組的同學們,他們回答問題特別積極,而且坐姿端正,就只這些就讓他們不知道得了多少分呢。

  聽完了一日常規,相信大家都很有收穫,我們一定會讓我們的校園更加文明和有秩序,充滿歡聲和笑語。

  篇二

  讀了小學生《一日常規》後我深有感觸,反反覆覆讀了好幾遍,每讀一次我都覺得它跟我們的日常生活息息相關,就拿其中的“上學”和“放學”需注意的事項來說吧。

  上學時,我們應該按要求穿好校服,佩戴好紅領巾,不遲到、不早退,早上見禮儀崗師生要主動打招呼。對照以上,我做的不夠好的地方是不能主動向禮儀崗老師問好,這一點我以後一定會積極地改正。

  而放學時,我們則要迅速地到教室外面整隊,靜候老師的到來。當天值日生快速做好教室和保潔區的值日工作,確保及時清校。結合這條,我更加感到安全的重要性,我們在放學途中千萬不能打打鬧鬧,離校前不能擅自離隊要確保自己的安全,讓家長和老師放心。建立一個舒適的學習環境是我們每個學生的職責,我一定會愛護好我們的環境,並監督他人共同愛護我們的校園,讓我們都來做一名遵守《一日常規》的好少年。

  篇三

  我讀了小學生一日常規歌以後,我才發現,原來我沒有做到寫作業,心要細,學習成績定提高這一條,因為我很粗心大意。

  我一定要改掉粗心大意這個壞習慣。

  篇四

  五***11***班 何佳憬

  新學期,有了新的同學,新的老師,當然也要學習一下《小學生一日常規》。

  常規中,聽到上課鈴聲就要迅速走進教室,靜伏課桌,面朝門口方向,等待老師上課。上課時,注意力集中,積極動腦思考,積極舉手發言,聲音響亮,態度大方,講普通話。回想起來,同學們上課時是不是尊重別人發言,不插嘴呢,是不是也不做與上課無關的事呢?比如說:上課時與同學交頭接耳,走神,在老師講課時玩自己的文具……如果這樣的話,上課老師講的什麼東西就聽不進去,便達不到上學的目的,那麼學習成績也會直線下降的。

  小學生一日常規並不是用來套住我們的枷鎖,而是用來幫助我們學習制定的規定而已。我們要好好遵守這些規定,只有這樣才能為我們的未來打下良好的基礎。長大後才可以做一個對祖國|、對社會都有用的人。
 

學生讀後感