如何寫出真情實感的高考作文
考生作文"假、大、空"似乎成了不爭的事實,"材料陳舊、拿古人說事"越來越為專家、學者所詬病,"千篇一律、模式僵化"的行文更是飽受批評……一些老師一邊在批評考生,卻一邊仍在教育學生如何模式化作文以確保"輕鬆拿到不低於42分、43分"的成績,流水線式生產出來的作文自然是千人一面。只要細細考究,便會發現高考設定的考題,用其他文體、其他形式來寫作會更有韻味;能展現自我便能感染人,能寫出心路歷程變化也更能以情動人。
做到語言真摯,情感動人,也有值得借鑑的方法:
1.衝突描寫中露真情。
如現實與理想的衝突、誤會的衝突、情感的衝突……這些常是捕捉真摯情感的地方。
2.
王國維在《人間詞話》上說過:“能寫真景物,真感情者,謂之有境界。”要選擇自己經歷過的或者最熟悉的情感素材來寫。
3.細節勾勒中繪真情。
真實細膩的細節描寫,向來就是動人情思的。細節描寫的魅力是在細緻入微的描繪中展現人物的內心世界、思想感情。朱自清的《背影》最感人處,就在於父親蹣跚地努力地穿過鐵道爬上月臺為我“買橘子”的細節描寫。
4.烘托敘述中顯真情。
如欲揚先抑的手法,互見與烘托法——情感是一個複雜的東西,它可彼此交錯彼此映襯,一方的真情可以襯托出另一方的真情。
5.綜合表達中傳深情 。
起碼有記敘、描寫、抒情、議論四種:抒情自不待言,我們可以根據文章內容的不同、自身性格的不同,選擇恰當的抒情方式,或直抒胸臆,或間接抒情;描寫,特別是細膩的心理描寫,對錶達感情無疑也有直接的功效;適當的議論,能使所抒之情得到昇華;具體的記敘,是抒發感情的依託。抒情描寫議論若不與記敘相結合,情感的表達就會缺乏必然性。此外,關鍵語句的反覆詠歎,可以使感情表達逐層加深,從而產生強烈的感染力;恰當的對比,能使感情表達更鮮明;形象的比喻,能使無形無質的感情更容易被人理解。
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