中學生助學政策黑板報設計

　　助學政策，是提供給經濟處於劣勢的學生的政策錢資助。與獎學政策的不同處是，助學政策通常僅要求學生成績在最低標準、可順利完成學業即可。那麼關於助學政策黑板報怎麼做呢?下面是小編整理的一些助學政策黑板報的文字資料和圖片，希望對你有用，歡迎閱讀!

　　助學政策黑板報圖片：

　　助學政策黑板報圖片1

　　助學政策黑板報圖片2

　　助學政策黑板報圖片3

　　助學政策黑板報內容1：

　　獎學政策是指不需要償還的助學政策。一般而言，獎學政策是給大學部學生的，獎學政策數額依據需要、入學開銷和入學身份而定。

　　1，聯邦“佩爾獎學政策***Pell Grants***”是聯邦助學政策的基礎。此外可以加上其他的聯邦或非聯邦助學政策。這獎學政策一般只給尚未獲得學士或碩士學位的學生。

　　2005-2006學年的聯邦“佩爾獎學政策”數額從400美元到4050美元不等。發給的數額決定於“預期家庭出款數***EFC***”、上學費用的多少、是否選足學分、是否全年上學。這獎學政策學生在一個學年裡只能得到一次。

　　2，“聯邦補助教育機會獎學政策***Federal Supplemental Educational Opportunity Grants;FSEOG***”：這獎學政策是每年由教育部撥給參加這計劃的大學，再由大學的助學政策辦公室***Financial Aid Office***管理的。大學用完了每學年的撥款，教育部不會在同一年再增撥。因此越早申請大學，獲得的機會就較大。發給學生的數額從100美元到4000美元不等。這獎學政策的數額決定於學生申請入學的遲早、上學費用的多少、學校所獲撥款的多少和大學的助學政策辦公室的政策。它通常發給財務特別困難的大學生：“預期家庭出款數***EFC***”最低的學生。

　　助學政策黑板報內容2：

　　2009年我終於考上了廣西工學院，帶著複雜的心情，我獨自踏上了去學校報道的旅途。之所以說是心情複雜，是因為其中含有幾經曲折而能順利進入夢寐以求的大學校園學習深造的激動，同時還有為對我家庭來說沉重的學雜費負擔的壓力。

　　我出生成長在廣西一個偏僻的小漁村，家裡以打漁為生，我母親患有高血壓，重累活幹不了，父親是我們家裡唯一的頂樑柱，單薄的經濟來源勉強能維持我們一家的正常生活。父母含辛茹苦，節衣縮食，讓我還有妹妹順利讀完了中學，我和妹妹通過自己的努力，都考上了大學，喜悅的背後加夾這無奈和擔憂，要知道貧寒的家境，供得起我和妹妹兩個都進入大學是不可能的。

　　這樣我申請了國家助學政策並榮幸獲得。國家助學政策政策體現黨和政府對普通本科高校、高等職業學校家庭經濟困難學生的關懷，國家助學政策給許多和我一樣的貧寒家庭送去了溫暖，溫暖因感激而生。現今這個世界日新月異，人們物質生活水平極大提高，然而在農村仍有無數的貧困家庭，對於這些家庭來說，供一個大學生真的很不容易。有許多這樣家庭出身的學生，永遠在失望、失落與欣喜間徘徊，***

　　國家和學校給了我們很大幫助，老師、同學給了我們關愛與信任，那部分政策錢或許不多，但卻減輕了我們家庭的負擔，在生活和學習上給予我們莫大的幫助，為我們可以正常學習，順利完成大學學業創造良好條件。然而，助學政策給我的不僅僅是物質上的幫助，而是給了我們大學生愛和信心，其中的那份熱情與關愛，讓我們學會感動和感恩。總有一種真情能觸動我們內心最脆弱的一環，總有一種人格會驅使我們不斷的尋求自我完善，總有一種感動能讓我們淚流滿面。學會感恩是教育成功的一大部分。

　　都說我的專業建築學是貴族專業，在學習上的開支相對其他專業來說較大，但是我深深的知道，我不是貴族，更沒有貴族所具備的物質資政策條件，因此我十分珍惜這次幫助，這是祖國母親的一片真情，我將它充分利用在學習與生活上。因此我不會把助學資政策花在沒有任何實際意義的物質、精神上的攀比。在學校的勤工助學崗位上，我成功應聘了一份一百二十元的辦公室保潔工作，在學習有空之餘，為家人減少了不小經濟負擔，勤工助學崗位是學校給予我的有一次幫助，這幫助不僅僅是政策錢上的，更多的是勤工助學崗位能很好的磨練自己，提高自己的綜合素質。

　　我時刻提醒自己懷用一顆感恩心，滴水之恩當湧泉相報。從進入大學到現在，我積極參加青年志願者活動，為我們學習、生活的校園城市獻出我們青年大學生的一份力量、一份感恩之心。在學校積極參加集體活動，培養集體團結意識，關心他人，真正學會如何做事、做人。當然自己所做的一切都應該建立在學習好個人專業知識的前提下，能否學成，是我們能否真正服務於我們關心的學校、社會的重要條件，也是我們沒有辜負祖國母親愛心的有力證據。

　　國家助學政策讓需要幫助的莘莘學子得到幫助，讓我們學會滴水之恩當湧泉相報的感恩之心。