政法部門學習群眾路線心得體會

　　中國革命的實踐表明，群眾路線是實現人民民主的根本路線，你知道是什麼嗎?接下來就是小編為大家整理的關於，供大家閱讀!

　　篇1

　　為深入貫徹群眾路線教育實踐活動，密切黨群幹群警民關係，市委政法委著力解決政法系統“四風”問題，以反映基層群眾需求、轉變工作作風為落腳點，樹正氣、聚民氣、接地氣，不斷提升政法隊伍作風素質能力。

　　強化學習，統一思想打基礎。由市委政法委召集政法各部門主要領導學習習重要講話，對群眾路線教育實踐活動的重要意義、目標要求進行深入學習。召開群眾路線教育實踐活動動員大會，結合政法幹警核心價值觀教育，教育政法幹警牢固樹立“忠誠履責、為民服務”的宗旨意識，進一步服務群眾，為開展群眾路線教育實踐活動打下了良好基礎。

　　深入交流，徵求意見求深入。為推進群眾路線教育實踐活動深入開展，市委政法委班子成員分片區深入掛點鄉鎮、村***社群***、基層政法單位，採取座談討論、問卷調查、個別談心等多種方式與社會各界、基層幹警、綜治幹部廣泛交流，聽取各方意見，收集社情民意，採納群眾點子，虛心徵求意見，用心體察民情。同時政法各部門由班子成員分片負責，組織走訪，要求每名政法幹警在活動中要履行好“四員”角色，即平安建設宣傳員、法制教育輔導員、矛盾糾紛調解員、困難群眾幫扶員，向群眾發放警民聯絡卡，幫助群眾解決生產生活困難。

　　精心整改，多措並舉抓落實。市委政法委對徵求的各類社情民意，進行分類彙總，及時召開政法部門“四風”問題反饋會，向政法部門主要領導通報反饋群眾對政法系統“四風”問題意見，要求強化作風紀律整治，認真開展“正風肅紀、忠誠履職”整改活動，進一步改進工作作風，嚴格執行公開承諾，對存在的問題實施自上而下的整改，進一步提升隊伍戰鬥力。

　　篇2

　　在新形勢下開展黨的群眾路線教育實踐活動，對我黨的成長及各項事業的發展具有重要意義。作為一名黨員，同時又是一名司法幹警，我認為在司法隊伍中開展此次教育實踐活動也具有十分重要的意義。通過此次教育實踐活動，切實改進和加強我們司法隊伍整體的思想和作風建設，著力解決在“四風”上存在的突出問題，有助於整頓司法隊伍的工作作風，樹立清廉務實公正的司法形象，進而全面推進法院等政法單位的各項工作，提升司法公信力。

　　在全國政法機關電視電話會議上明確要求全國政法機關要順應人民群眾對公共安全、司法公正、權益保障的新期待，進一步提高執法能力，進一步增強人民群眾安全感和滿意度，進一步提高政法工作親和力和公信力，努力讓人民群眾在每一個司法案件中都能感受到公平正義。此次教育實踐活動的有效開展能為我們實現此專案標奠定基礎、掃清道路、提供保障!

　　如何將群眾路線貫穿於我們日常的司法工作中，增進與人民群眾的感情和聯絡?我認為，應當注重以下幾點：

　　首先，在學習教育環節，我們要注重聯絡實際，***作為司法幹警應盡的法定職責，***個人工作和思想實際。從自己本職工作入手，根據工作職責和內容等，切實思考如何在各項工作中落實群眾路線。

　　其次，開展批評與自我批評，轉變作風，改進工作中的不足。要虛心接受群眾的批評同時也要勇於自我批評。注重徵求群眾意見***例如通過調查問卷、上門徵求意見等方式深入群眾，親近群眾***，徵求領導、同事的意見建議，傾聽群眾的呼聲，準確把握群眾的司法期待和需要，公正高效審理好涉及群眾切身利益的各類案件。注意方式方法，加強司法便民利民工作***例如我院立案庭設立便民服務角，為當事人準備了雨傘、老花鏡、常用藥品等***，積極主動迴應當事人需求。在辦案過程中尊重當事人的程式主體地位，熱情接待當事人，及時解答當事人的困惑，做好導訴工作，注重細節，從工作點滴中增進與群眾的感情。堅持換位思考，想群眾所想、急群眾所急、憂群眾所憂，本著對人民群眾高度負責的精神，公正高效解決糾紛，調判結合，並注重實際執行，將保障群眾利益落到實處，維護好，實現好群眾利益!讓群眾在訴訟中感受到關懷與溫暖。

　　最後，向身邊的榜樣學習，向優秀法官學習。近日，“最美基層幹部”翟樹全法官的先進事蹟被廣為傳頌，深深感動著我們。他是一位普通的不能再普通的農村法官，但從他身上我看到了忠誠盡責的職業信念、公正司法的職業追求、司法為民的職業宗旨，清正廉潔的職業操守和無私奉獻的職業品格!翟法官的事蹟可以說是黨的群眾路線教育實踐活動在基層法官身上的生動寫照!榜樣的力量是無窮的，翟法官的事蹟感動著我們，同時也激勵著我們，為我們樹立了榜樣，是我們學習的典範。我們在弘揚翟法官精神的同時，還應學習和借鑑他的工作方法，在辦案時和當事人交往的技巧，親近群眾，深入群眾，讓群眾瞭解司法，信賴司法，用我們的實際行動，努力實現“讓人民群眾在每一起司法案件中都感受到公平正義”的目標!

　　篇3

　　面對世情、國情、黨情的新變化，以同志為的新一屆中央領導集體上任之後，密集調研，做出“用一年多的時間在全黨範圍內開展黨的群眾路線教育實踐活動”這一重大戰略決策，順應了廣大人民群眾的新期待，意義重大。

　　目前，第一批259個單位全部完成動員部署，開局順利、態勢良好。同時，教育實踐活動督導工作也全面展開。中央教育實踐活動領導小組組建45箇中央督導組，選派79位省部級幹部擔任中央督導組組長、副組長。各地區各部門各單位也分別組建各自的督導組並對其進行業務培訓，派往所督導單位展開督查指導。

　　不難看出，在這次黨的群眾路線教育實踐活動中，中央的決心是堅定不移的，工作是盡心盡力的。廣大人民群眾和黨員、幹部更對這次教育實踐活動的後續發展及其成效充滿信心。

　　統一認識——打破“無形的牆”必須動真格、出乾貨

　　“絕大部分黨員幹部是好的”這一根本判斷掩蓋不了少部分害群之馬對黨的形象和聲譽的損毀和對黨群幹群關係的嚴重損害。整“四風”***即形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風***是群眾路線教育實踐活動的主要任務，旨在打破黨群之間、幹群之間這堵無形的牆。指出，這“四風”是違揹我們黨的性質和宗旨的，是當前群眾深惡痛絕、反映最強烈的問題，也是損害黨群幹群關係的重要根源。“四風”問題解決好了，黨內其他一些問題解決起來也就有了更好條件。群眾的眼睛是雪亮的。是不是形式主義，群眾一眼就能看出來。因此，要想徹底解決令群眾深惡痛絕的作風問題，消除損害黨群幹群關係的根源併為解決黨內其他問題提供更好條件就必須動真格，出乾貨，絕不能走過場，決不能被群眾批為又是一場“形式主義”。

　　警鐘長鳴——過去好不代表永遠好

　　我們黨走過的光輝歷程已經充分證明了保持黨同人民群眾的血肉聯絡是一個永恆課題，什麼時候做得好，我們的事業就發展順利。前事不忘，後事之師。近期到西柏坡考察時指出，我們黨的歷史是最好的營養劑。深入考察歷史可以為當代實踐把脈治病。作風問題具有極強反覆性和頑固性，必須警鐘長鳴，常抓不懈。特別強調，要建立健全促進黨員、幹部堅持為民務實清廉的長效機制。要以這次活動為契機，制定新的制度，完善已有的制度，廢止不適用的制度。制度一經形成，就要嚴格遵守，執行制度沒有例外。因此，必須把制度的硬約束建立和完善起來，讓制度經常、定期在全黨範圍內對作風之弊、行為之垢開展大排查、大檢修、大掃除，保持長效、嚴控復發。

　　根本方法——開展批評和自我批評

　　強調，要以整風精神開展批評和自我批評，開好民主生活會，堅持開門搞活動。各級黨員領導幹部既是活動組織者、推進者、監督者，更是活動的主要參與者，要以普通黨員身份把自己真正擺進去，放下身段，拋開面子，做到“認識高一層、學習深一步、實踐先一著、剖析解決突出問題好一籌”。教育實踐活動是為了不斷實現全黨的自我淨化、自我完善、自我革新、自我提高，每一個黨員都離不開、逃不掉。廣大黨員和領導幹部必須以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求，堅持懲前毖後、治病救人的方針，發揚黨的批評和自我批評優良作風，開好民主生活會。能否開展好批評和自我批評關乎共產黨員的黨性修養，關乎這次教育實踐活動的成敗。批評和自我批評都要全面、深刻，觸及到靈魂，真正擺問題、找差距。清除思想和行為上的灰塵。同時，要向群眾找批評，甚至是很尖銳的批評意見，真正請群眾說實話、講真話，做到問需於民、問計於民。讓群眾心情舒暢了，我們的工作就取得成效了。

　　動力保障——讓群眾監督，讓人民滿意

　　這次教育實踐活動，中央和地方都做了艱鉅而又細緻的工作，組建督導組，負責全程督查指導，力度之大，令人振奮。中央的決心廣大群眾無絲毫懷疑，但是群眾最擔心的就是閉門造車，致使整風活動無關乎痛癢，更難以持久，最終淪為一場轟轟烈烈的形式主義運動，中央痛心，群眾失望。中央做出這一決策的根本動力來自於傾聽群眾的強烈呼聲和願望，教育實踐活動深入持久開展下去並取得令群眾滿意的實效也必須積極鼓勵、引導廣大群眾參與進來，通過現場接訪、信訪、新聞媒體等多種渠道吸納群眾意見、接受群眾監督。只有把群眾當做鏡子來正衣冠才能真正實現衣衫齊整;只有讓群眾來做搓澡師傅才能洗澡真正洗乾淨;只有把群眾當做醫生來治病才能最終治癒頑疾。開展群眾路線教育實踐活動必須相信群眾、依靠群眾，讓群眾真正參與其中，才能取得讓群眾滿意的實效。

　　第一批黨的群眾路線教育實踐活動單位圓滿完成動員部署，為教育實踐活動開了一個好局，廣大人民群眾熱切盼望、密切關注活動的後續進展和實際成效，全黨一定要以高度的黨性自覺、高度的歷史責任感真抓實幹，積極主動聽取群眾呼聲和願望，深入持久做好此次群眾路線教育實踐活動，切切實實贏得實效，使鞏固黨的執政基礎和執政地位具有更加廣泛、更加深厚、更加可靠的群眾基礎。