高考作文寫作絕招之妙用動詞

  眾所周知,高考作文的分值在語文科目中佔據60分的重要比例。下面小編教大家,一起來。

  要做到“有文采”,就需要有“一字傳神”的效果,而要收到這樣的效果,就需選擇、錘鍊動詞。如:

  ***1***“喂!一手交錢,一手交貨!”一個渾身黑色的人,站在老栓面前,眼光正像兩把刀,刺得老栓縮小了一半,那人一隻大手,向他攤著;一隻手撮著一個鮮紅的饅頭,那紅的還是一點一點的往下滴。老栓慌忙摸出洋錢,抖抖的想交給他,卻又不敢接他的東西。那人便焦急起來,嚷道:“怕什麼?怎的不拿!”老栓還躊躇著;黑的人便搶過燈籠,一把扯下紙罩,裹了饅頭,塞與老栓;一手抓過洋錢,捏一捏,轉身去了。***《藥》***

  表述手的動作一共用了13個動詞,其準確程度、生動程度幾乎達到了無可更改的地步。一個“攤”字把劊子手索款的架勢活現了出來;而“搶”“扯”“裹”“塞”,既準確生動地表現了手所觸到的四個不同物件,又貼切地反映出動作的急迫利索。對於洋錢,只一個“抓”,就可看出訛詐式的攫取。為了使所用動詞準確貼切傳神,在選用同義詞時,需要根據表達物件的要求,嚴格區分同義詞之間的細微差別。又如:

  ***2如果我們惶惶不可終日,始終感到沒有一個合適的位置,那麼周圍的一切就會變成主人,我們得跑前跑後地伺候著,我們得忽左忽右地奉承著,我們得上竄下跳地迎合著,我們得內揣外度地恭維著。***《位置》***

  作者用“跑前跑後”“忽左忽右”“上竄下跳”“內揣外度”四個表示方向的詞和“伺候”“迎合”“奉承”“恭維”四個表示態度的詞,使語言錯落有致,避免了重複,給人以美感。再如:

  ***3***他們沒有豪言,沒有壯語,只是平靜地將濃於血的情感縫進兒子冬日的棉襖,女兒夏日的裙衫。兒行千里母擔憂,如果你是一隻遠離了母親的風箏,那麼你身後的藍天寫滿了母親的叮嚀。***《背景》***

  其中的“縫”“寫”令人耳目一新,耐人尋味。