滿天的風箏閱讀題答案

  作為學生,我們應該怎麼樣的去提升在語文閱讀理解上的分數呢?在我看來,多做閱讀理解是有幫助的!以下是由小編收集整理的《滿天的風箏》閱讀題目及答案,歡迎閱讀!

  《滿天的風箏》閱讀原文

  我在草地上坐著。我的頭上,是傍晚六時的天空。天空中,這裡也是風箏,那裡也是風箏。

  我從沒見過這樣多的風箏,在這樣的一個天空中飄蕩著。

  兒時,如同隔世般遙遠的兒時.我自己也放過風箏的。多半是跟二哥一起放。更多的時候,我手裡只緊抓住那捆纏在香菸罐上的絲線。我眯著雙眼,仰面凝視天空中自己所放的那一個風箏。當然,也東看看西看看別人的風箏,如果天空中還有別人的風箏的話。記憶中,天空中是一定有別人的風箏的;因為放風箏,似乎也有固定的季節。季節一到,任何一家的孩子,都會紛紛放起風箏來。至於放的地點,或者是廣場上,或者是馬路上,或者是屋頂上。廣場不是到處都有的.從我家到廣場去,相隔一小段路程,我們有時也懶得去。馬路上可以放風箏,確是一點也不假。那時的馬路和今天的馬路比起來,可差得遠了。那時的馬路,任何時候都是隻有幾輛車,至於橫街,車子的數目更少得可憐;所以孩子們在設法叫風箏起飛時.可以手裡拉著一根線,在大街上跑;而且頻頻回顧,看看背後的風箏,是不是已經順風飛起了。但是我和二哥都不敢在馬路上放風箏.這倒不是因為我們兄弟兩個人缺少冒險精神,而是因為怕父親知道了會駕會打。父親管我們,管得很嚴。但我們也有很理想的放風箏的地方,那就是我們家的屋頂上。我們家的三樓,開了一個小小的天窗.只要用一根木棒向上一撐,把天窗開啟,我們立刻就可以爬到屋頂上去。屋頂上,有一個狹長的小陽臺,我們就在陽臺上放風箏。屋頂上的風很大,風箏拿在手裡,只要料幾抖,就會搖頭擺腦地飛起來了。這時候,二哥就喊:“放線!放線!快!……”於是我就馬上用右手,把纏在香菸罐上的線拉出來。但是風大的時候,笨手笨腳,還是來不及拉出線來,二哥不耐煩了,會從我手裡把香菸罐搶了過去,一手緊抓罐的一端,讓另一端對著風箏飛昇的方向.於是一剎那間,罐上的線,使咿咿呀呀一圈又一圈地飛了出去。定睛看時,風箏已經飛到離我們很多丈遠的高空中,而罐上的線,忽然都不見了。我還記得,我們當時放的風箏,都是二哥自己糊的。二哥不會念書,但是有糊風箏的手藝。他糊的都是蝴蝶風箏,比一般的風箏都要大很多,而且塗上花花綠綠的顏色。當這樣一個靈麗特殊的風箏升到天空中時,二哥有一份滿足,也有一份驕傲。

  《滿天的風箏》閱讀題目

  15、兩篇文章相同的都是從______切入敘事,記敘的事情都與______有關。

  16、兩篇文章不同的是前者著重記敘的是______,後者著重記敘的是______。

  文體不同《滿天的風箏》是______,《風箏》是______。

  17、比較兩篇文章中表現出來的兄弟關係。《風箏》中的兄弟關係是:____,《滿天的風箏》中的兄弟關係是___,但兩者都體現了真摯的手足情。

  18、比較這兩篇文章的主旨和感情基調。

  《風箏》:_____________________。

  《滿天的風箏》:________________________。

  《滿天的風箏》閱讀答案

  15、回憶風箏

  16、兄弟同放風箏的快樂兄長髮現並毀壞風箏散文散文詩

  17、長幼秩序嚴明,服從與被服從,教導與被教導的兄弟關係。和諧、愉悅的兄弟關係。

  18、抑鬱的、悲哀的。表現魯迅深刻的反省精神,以及對小兄弟身受“虐殺”卻無怨恨的深沉感慨。快樂的、輕鬆的。表現兄弟同放風箏的快樂、溫馨、愉悅之情。