中班幼兒健康教育計劃

  幼兒健康教育是幼兒教育整體結構的重要組成部分,也是健康教育的基礎。下面網要分享給你的是,希望你能喜歡。

  篇1

  一、指導思想:

  幼兒健康教育是幼兒教育整體結構的重要組成部分,也是健康教育的基礎。本學期,根據《幼兒園教育指導綱要》,結合本園實際,針對中班幼兒年齡特點,我們將積極開展身體保健和身體鍛鍊活動,養成良好的個人生活、衛生習慣,形成健康的初步意識。同時,根據幼兒的生長髮育和體育活動規律,以身體練習為基本手段,並充分利用空氣、陽光、水等自然因素,鍛鍊幼兒的身體,增強幼兒的體質,促進其身心健康發展。

  二、教育目標:

  1、生活習慣:知道盥洗的順序,初步掌握洗手、洗臉的正確方法;會用手帕、紙巾擦眼淚、鼻涕;遵守幼兒園的生活作息制度;有個人衛生、生活環境衛生的初步意識。

  2、飲食與營養:會自己用筷子吃飯,保持桌面、地面的整潔;知道飯前洗手;愛吃幼兒園的飯菜,不挑食,細嚼慢嚥;主動飲水,按要求取放茶杯。

  3、人體認識與保護:進一步認識身體的主要外部器官,知道名稱;願意接受疾病預防與治療。

  4、保護自身安全:瞭解玩大型玩具、坐自行車時的安全常識;懂得不把異物放入耳、鼻、口內。

  5、身體素質和活動技能:練習走、跑、跳等基本動作;學習簡單體育器材的使用方法;形成活潑開朗的性格。

  6、基本體操練習:保持正確的身體坐、立、行姿勢;學習一個跟著一個走;練習器械操;愛做體育遊戲,遵守遊戲規則;感受體育活動的愉快。

  三、具體活動安排:

  二月份:

  《預防感冒》、《鼻子出血怎麼辦》

  三月份:

  《趕小豬》、《拋球和接球》、《保護面板》、《做一個愛乾淨的孩子》、

  四月份:

  《春遊 》、《螞蟻搬豆》、《看看我們的身體》、《誰的眼力好》

  五月份:

  《蝴蝶傳花粉》、《好玩的圈》、《動物是怎樣睡眠的》、《會聞味道的鼻子》

  六月份:

  《小烏龜運糧》、《送小動物去玩》、《打針、吃藥我不怕 》、《樂樂不高興了》

  篇2

  一、指導思想

  幼兒健康教育是幼兒教育整體結構的重要組成部分,也是健康教育的基礎。本學期,我們根據《幼兒園教育綱要》,結合本園實際及幼兒發展實際情況,將積極開展身體保健和身體鍛鍊活動,養成良好的個人生活、衛生習慣,增強自我保護意識。同時,根據中班幼兒的生長髮育和體育活動規律,以身體練習為基本手段,並充分利用空氣、陽光、水等自然因素鍛鍊幼兒身體,增強幼兒體質,促進幼兒身心健康發展。

  二、本學期工作重點:

  ***一***加強幼兒體能訓練提高幼兒健康素質

  我們將充分發揮體育活動的功能,促進幼兒生長髮育,增強幼兒體質。通過有目的、有組織、有計劃地對幼兒進行體育鍛煉,開展豐富多彩的體育活動如:體育遊戲、比賽、堅持每天2小時的戶外活動等,培養幼兒對體育鍛煉的興趣,養成自覺進行體育鍛煉的習慣,從而促進幼兒身體的發展。

  ***二***衛生保健工作:

  做好班級衛生保健、生活常規工作,是一切工作的前提,幼兒只有在良好的衛生環境下才能得到身心健康的發展。結合本班級特點,我們將做好以下幾方面工作:

  1、合理安排幼兒戶外活動的時間和內容,保證每天2小時的戶外活動時間。

  2、努力創造條件,利用社群及家長資源,開展豐富多彩的戶外體育遊戲活動。

  3、開展心理健康教育關注個性化幼兒,與家長一同商討有效措施。

  4、注重培養幼兒建立科學的生活常規及良好的飲食、睡眠習慣,鼓勵幼兒多吃、細嚼慢嚥。關注龔喜小朋友對蛋白過敏的飲食特點。

  5、督促保育員定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具,保護室內外環境的清潔。

  6、幼兒對天氣的變化有初步的感受,引導幼兒學會主動增減衣物,照顧自己。如開展氣象臺、觀察角等活動。

  7、幼兒進行安全防範教育,時刻提醒幼兒意外就在身邊,結合幼兒自身的生活經驗進行安全、營養的保健教育,提幼兒自我保護意識和能力。如牙齒主題進行中讓幼兒探索保護牙齒的祕密。

  三、本學期教育目標:

  1、知道在空氣、陽光下鍛鍊能使身體更健康,認識多種體育器具,並知道使用方法;會聽訊號,身體正直有節奏地走;會聽訊號變速走。

  2、初步懂得活動中自我保護的知識和方法。

  3、願意為家人、集體、同伴做事,能認真按要求把事情做好,會認真做好值日生。

  4、會正確地搬、擦椅子;會有序地歸放整理玩具、學具和物品;會分發整理餐具。

  四、具體活動安排:

  二月份:

  生活指導:我會用筷子

  生活指導:喝水的時候

  生活指導:小小水龍頭

  生活指導:風沙吹進眼睛怎麼辦

  三月份:

  安全教育:馬路上的規則

  認識:各種各樣的交通標誌

  生活指導:暖暖的陽光,新鮮的空氣

  安全教育:不在馬路上玩耍

  四月份:

  健康:情緒溫度計

  生活指導:整理學具

  安全教育:春遊啦!

  生活指導:鼻子出血了怎麼辦

  五月份:

  生活指導:愛清潔

  生活指導:求救電話

  生活指導:擦汗

  生活指導:喝水的時候

  六月份:

  飲食指導:夏天的水果

  生活指導:熱了怎麼辦

  生活指導:夏日怎樣防暑

  健康教育:雪糕好吃我不貪

  篇3

  一、指導思想

  幼兒健康教育是幼兒教育整體結構的重要組成部分,也是健康教育的基礎。本學期,根據《幼兒園教育指導綱要》,結合本園實際,針對中班幼兒年齡特點,我們將積極開展身體保健和身體鍛鍊活動,養成良好的個人生活、衛生習慣,形成健康的初步意識。同時,根據幼兒的生長髮育和體育活動規律,以身體練習為基本手段,並充分利用空氣、陽光、水等自然因素,鍛鍊幼兒的身體,增強幼兒的體質,促進其身心健康發展。

  二、教育目標及措施

  1.生活習慣:知道盥洗的順序,初步掌握洗手、洗臉的正確方法;會用手帕、紙巾擦眼淚、鼻涕;遵守幼兒園的生活作息制度;有個人衛生、生活環境衛生的初步意識。

  2.飲食與營養:會自己用筷子吃飯,保持桌面、地面的整潔;知道飯前洗手;愛吃幼兒園的飯菜,不挑食,細嚼慢嚥;主動飲水,按要求取放茶杯。

  3.人體認識與保護:進一步認識身體的主要外部器官,知道名稱;願意接受疾病預防與治療。

  4.保護自身安全:瞭解玩大型玩具、坐自行車時的安全常識;懂得不把異物放入耳、鼻、口內。

  5.身體素質和活動技能:練習走、跑、跳等基本動作;學習簡單體育器材的使用方法;形成活潑開朗的性格。

  6.基本體操練習:保持正確的身體坐、立、行姿勢;學習一個跟著一個走;練習模仿操、拍手操;愛做體育遊戲,遵守遊戲規則,感受體育活動的愉快。

  三、具體活動安排

  九月:預防齲齒、可愛的小腳丫

  十月:能幹的小手、好吃的芹菜

  十一月:瞭解燙傷、胖胖兔減肥

  十二月:太陽起床、進餐順序

  一月:我會整理、吃飯的時候