太陽花幼兒園美術教案

  《太陽花》引導幼兒能夠製作出漂亮的太陽花,美術課的上課的教案是怎麼樣的呢?下面是小編為大家整理的《太陽花》的幼兒園美術教案設計,希望對你們有幫助。

  《太陽花》教案設計一

  活動目的:

  1、能夠製作出漂亮的太陽花。

  2、會對媽媽說一句完整的祝福話。

  3、激發幼兒愛媽媽的情感。

  活動準備:

  圓形的紙殼、彩色皺紋紙 膠棒 剪刀 彩筆

  活動重點:能夠獨立製作出太陽花。

  活動難點:能夠知道媽媽的辛苦,會說一句祝福話。

  活動過程:

  一、組織幼兒集中注意力。

  1、談話引出

  你們知道今天是幾月幾號嗎?3月8號是誰的節日?今天是3月8日是全世界婦女的節日,那麼你想對你的媽媽說一句什麼話嗎?如,祝媽媽節日快樂等。請幼兒對媽媽或姥姥、奶奶的說一句祝福的話,幫助個別幼兒。

  二、學習製作太陽花送給媽媽

  1、教師出示太陽花引起幼兒學習的興趣,激發幼兒做太陽花送給媽媽。

  2、教師示範講解太陽花的製作方法

  在彩紙上畫好六個花瓣,用剪刀剪下來,用膠棒把它粘在花托上,注意粘的密度,然後把皺紋紙團成團,張在花托的中間做花芯,一朵漂亮的太陽花就做好了。

  三、幼兒動手製作太陽花

  1、教師巡迴指導,幫助個別幼兒。

  2、提醒幼兒注意使用剪刀的安全。

  四、活動評價

  1、展示作品,請幼兒把花送給媽媽,並說一句祝福的話。

  2、表揚個別幼兒。

  《太陽花》教案設計二

  活動目標:

  1、學習在紙杯杯身塗色,並按規律在紙杯上剪“花瓣”,鍛鍊動手操作能力。

  2、喜歡參加藝術活動,體驗參與活動的樂趣。

  活動準備:

  1、物質準備:

  ***1***紙杯、油畫棒、剪刀若干;

  ***2***事先在紙杯內貼上雙面膠;

  ***3***輕音樂、音樂CD《我是一朵小花》

  ***4***“太陽花” 作品一幅 ;

  ***5***花園的背景圖一幅

  2、知識經驗準備:

  ***1***幼兒已有塗色和剪紙的經驗

  ***2***已學過舞蹈《我是一朵小花》

  活動過程:

  一、引導幼兒欣賞作品引入,激發幼兒參與活動的興趣

  畫面內容:花園裡開滿了五顏六色的“太陽花”,有紅的、有黃的、有藍的、有紫的……

  提問:你們知道這麼漂亮花朵是怎麼做成的嗎?

  二、教師示範講解制作太陽花的方法

  方法:拿一個紙杯,選擇自己喜歡的顏色,將手伸到杯子裡面,先在杯身塗上顏色,塗完後,再用剪刀剪出有規律的長條圖案,剪好後,將它開啟,就成了一朵美麗的“太陽花”了。“太陽花”做好以後,再將它佈置在花園裡。***介紹花園背景圖***

  三、幼兒操作,教師巡迴指導,重點指導能力較弱的幼兒

  ***一***教師提出操作要求

  要求:

  1、每人拿一個紙杯和一根自己喜歡的油畫棒,為紙杯塗色

  2、只能用一種顏色塗,不能兩種顏色混合塗

  3、塗色時,不要太用力,要注意衛生,不把油畫棒塗在身上或者臉上

  4、使用剪刀時要注意安全

  ***二***幼兒操作,教師進行巡迴指導,提醒幼兒注意不要剪斜、剪斷,要按照一定的規律剪,每個花瓣儘量一樣大。

  四、引導幼兒把做好的“太陽花”粘到背景圖上,共同歡慶勝利

  1、提出要求:雙面膠撕下來的廢紙要放在桌上的框裡

  2、幼兒佈置,共同欣賞

  3、教師小結並和幼兒一起表演舞蹈《我是一朵小花》,歡慶勝利

  五、活動在歡快的舞蹈中結束

  《太陽花》教案設計三

  活動目標

  培養和發展幼兒細緻的觀察力和豐富的想像力。

  提高幼兒對美術活動的興趣及大膽作畫的能力,體驗美術活動的快樂。

  活動過程

  ***一***以課件匯入課題,引導幼兒細緻觀察。

  師:噓,告訴你們一個祕密,今天老師在到幼兒園的路上看見了好多的太陽花,這些太陽花啊,紅紅黃黃的可漂亮了,風姑娘一吹過,這些太陽花就不停的跳著舞,有的小朋友還在那裡畫花呢。老師偷偷拍來了一些照片你們看。***放PPT***漂亮嗎?

  提問:太陽花的中間花心是什麼形狀的?花瓣是什麼樣子的?***請幼兒討論回答。***

  老師小結:太陽花花心是圓圓的,花瓣是長長尖尖的,花稈是長長的,還有橢圓的葉子。

  師:今天老師要和小朋友一起來畫這個美麗的太陽花,我們來看看是怎樣畫的呢?***現場教畫***

  我們在來回憶一下太陽花怎麼畫的,***PPT***再看看老師拍的其他小朋友畫的太陽花。接下來請小朋友自己來畫一下這些正在跳舞的太陽花。

  ***二***幼兒自由想象並表現,大膽作畫。

  1.老師:“畫前老師先介紹一下材料。每組的桌上都有一盒蠟筆和勾線筆,請小朋友們每人拿上一隻勾線筆把跳舞的太陽花先畫出來,然後這些材料都利用起來,變出漂亮的太陽花。現在請小朋友把眼睛閉上,把你們聽見的太陽花畫出來。”在聽過老師的講解後,請幼兒作畫。這時講解一段情景***請幼兒閉上眼睛***,為幼兒創設一個輕鬆愉快的情景環境,同時進一步提高幼兒對活動的興趣。

  2.在幼兒自由探索之後,開始作畫。

  3.老師巡迴觀察,適時的加以指導。

  ***三***展示作品,引導幼兒相互欣賞和交流。

  老師請畫得好的幼兒上來畫一畫,說一說自己的方法。老師及時表揚和肯定幼兒的想法和創造。  附:情景:在一片綠油油的草地上,張著很多美麗的花朵,這些花是太陽花,一大早太陽公公就出來了,風婆婆也來了,風婆婆輕輕的撫摸著太陽花,太陽花們也跟著風婆婆跳起了舞,有的彎下腰,有的拍著手,有的插著腰站得直直的,還有的轉著頭。太陽公公開心的看這些開心太陽花,有圓圓的花心,尖尖長長的花瓣,還真的有點像自己。太陽公公也笑了。太陽公公也希望小朋友們也能畫出這麼漂亮的太陽花。