期中考試複習計劃怎麼寫才好

  馬上就要期中考試了,同學們是不是很緊張啊!面對即將到來的期中考試怎麼複習才有效呢?請看下文,以下是小編分享給大家的期中考試複習計劃,希望可以幫到你!

  期中考試複習計劃

  語文學科

  要分塊複習,分步完成。可以分解為基礎知識、閱讀和作文共三大塊進行復習。基礎知識部分可以分解為生字、解詞、文學常識、修辭、文言文和現代文背誦默寫等部分。閱讀分為課內閱讀和課外閱讀。

  作文則著重複習記敘文。

  基礎知識要集中幾天進行強化複習。然後是閱讀部分,課內的重點篇目、段落,要圍繞主題寫法等重新溫習。課外部分,應有意識的做一些記敘文的閱讀題,掌握規律。作文要注重老師平時的批改、講評。

  數學學科

  複習時首先要把基礎複習好,要認真看好概念、例題,考試做到不因基礎知識基本理解而失分。另外,複習時要注意基本運算的練習。

  物理學科

  初二學生的第一次物理期中考試,相對會十分簡單,很多一部分題目只要求大家對物理現象的原理會解釋,對概念清楚即可。

  初三學生的期中考試涉及電學和內能部分,主要考查電路的識別和判斷。所以對電路的性質大家要摸清。

  英語學科

  關鍵要了解差異,改變複習方法,提高複習效果。小學英語往往以對話為載體,以培養學生的聽說能力為主要目標,初中英語體裁形式多樣,以培養學生靈活運用語言的綜合能力為目標。因而,應迅速將學習方法轉變到"聽說讀寫齊複習,總結歸納重規律"上來。

  歷史、地理、生物等

  記憶和背誦是這些科目的主要特徵,所以精力要放在對基礎知識的記憶上,要在理解的基礎上多記憶。可以利用休息時間採取提問的方式來幫助理解記憶。

  期中考試複習方法

  一、多看課本,課後及時複習

  期中考試考核的內容都是圍繞課本的,把課本吃透,把該熟記的知識點、該掌握的公式都必須拿下。每天在課後用半小時來複習,效果要比做兩個小時的 課後作業好得多,因為複習是為了檢查自己是否已經牢固地掌握了所學知識,如果缺少了複習,不但會影響新知識的消化吸收,還會在寫作業時感到很盲目。不僅如 此,課後複習還能夠有效地幫助提高學習效率。

  新課講授後,花費2-5分鐘採用“過電影”式回憶法,趁熱打鐵,及時消化新學知識點。因為在這個時候,同學們剛剛獲取到新的知識,還未能夠真正做到全面掌握,所以就需要依靠及時地回顧複習來讓自己充分理解並且加深記憶。

  二、查漏補缺,互相提問

  每天課間、晚上覆習時,通過與書本對照、與同學互相提問,將學習內容與儲存在大腦中的資訊進行對比,找出偏差和失誤,將知識點深深地記在腦子裡。

  三、“回爐”複習

  給自己把學習計劃制定好,規定每一步的複習程序。大約在兩週左右的時間將所有內容複習完,然後再“回爐”複習,便可保持已學知識點固若金湯,活學活用。

  四、考試時,多審題,多檢查

  要養成好習慣,在做題時一定要把題看清楚,不要貿然下筆;不提前交卷,多檢查幾遍,組織答案需細心,關鍵字眼、中心思想要抓準,運算過程、書寫過程要謹慎,儘量避免因非智力因素而帶來的不必要的失分。

  期中考試複習建議

  一:依照生物鐘安排學習時間

  有的同學看到別人早上背單詞效果好,便強迫自己早起,結果到了下午上課犯困,課堂內容反而沒聽到,可謂得不償失。每個人的生活環境、生活習慣以 及生理條件都不盡相同,學生應該學會自我觀察,瞭解自己的最佳學習時段,照此安排自己的學習和休息,才有望收到最好的學習效果。

  專家建議:在考試階段應儘量保持日常的作息和飲食習慣。有研究表明深海魚類和低脂乳製品可以有效緩解焦慮現象,可適當增加攝入。注意勞逸結合, 隨意打亂生物鐘的做法不可取。處於生長髮育期的青少年每天的睡眠不足7-8小時,就會影響記憶力。可見,犧牲睡眠時間不僅無助於成績的提高,還直接影響身 體的健康和日後的學習效果。

  二:用黃金時間來記憶

  那麼,怎樣在有限的時間裡,達到最好的學習效果呢?學生應抓住記憶效果最佳的時間段來安排記憶,提高效率。

  對大多數的人來說,一般是早上6-7點的時候頭腦最清醒。這個時候安排作一些有關記憶的學習,往往有事半功倍的效果。上午下午課程安排通常比較緊張,中午就適合休息以保證下午有充沛的精力。到了傍晚時,人體一般會達到另一個記憶高峰。也可以安排一些記憶方面的學習。

  專家建議:每個人記憶峰值出現的時間不同,應根據自己的情況進行調整。考試階段需要記憶的內容特別多,可以運用交叉、聯想、分類等多種方法強化記憶,力求合理分配時間,達到最佳效果。

  三:適當壓力有助堅持

  開學初制訂學習計劃的同學不在少數,但能堅持執行下來的往往沒有幾個。究其原因,主要是因為沒有給自己足夠的壓力。

  專家建議:制定學習計劃時,適當給予壓力是非常有必要的。對每個科目的複習,都應做到限定時間、限定速度、限定準確率。這種目標明確的壓力可以 使注意力高度集中,提高複習效率。同時每完成一部分,心理上會有輕鬆,愉悅的感覺,可以充滿信心地繼續投入到下一階段的複習中。

  對於那些自我約束能力比較差的同學,在制訂好計劃後,將之公佈也不失為一種自我加壓的好方法。向家長、老師、同學公佈,一方面起到監督作用,同時起到一個強迫約束的效果,可以在難以堅持的時候產生更大的毅力和動力。

  同時,專家也提醒家長,考前應重點激勵孩子嚴格完成計劃,挑戰自身高點,獲得切實進步,而不應單一著眼於分 數。適當、現實的目標才是有效的壓力,過大的壓力只能起到相反的作用。

  四:獎懲措施起到激勵作用

  這其實也是給自己壓力的一個補充。計劃一旦制定就要雷打不動地去執行。每天花一點時間來反省:今天的計劃完成得如何,好則獎勵,否則懲罰。獎懲 的措施不一定是物質的,可以是聽兩首喜歡的歌曲,或者是做一項家務,幾個俯臥撐……既有約束力又有可操作性,你每天都會感到自己在進步。

  “事前定,則不困;行前定,則不疚。”這是古人留給我們的寶貴經驗。學生掌握了制訂好的學習計劃的能力,並且培養優秀的執行力,對於未來人生的規劃不無裨益。

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