童年作文小學範文精選素材

  月光下,我走著走著,童年漸漸遠了。我的童年時光已隨著一陣陣春風,一滴滴夏雨,一團團秋雲,一片片冬雪逝去。下面是小編為您整理的關於的內容,希望對您有所幫助!

  一

  我的童年是豐富多彩的,我熱愛我的童年,我喜歡我的童年,我在童年裡有許多好朋友,有爸爸媽媽的陪伴,爺爺奶奶的照顧,外公外婆的疼愛,是我非常快樂,但是我的童年裡還有兩個不可分開的朋友那就是我的老師和同學!

  今年我已經上六年級了,和我的老師、同學在一塊了六年了,他們帶給我了快樂,在我的童年裡添加了一道美麗的彩虹。如果不是他們我也就沒法得到多彩的童年,老師帶給我了激情,同學帶給我了快樂。

  我告訴你們一個祕密:“在我小的時候,我的爸爸、媽媽因為工作忙總是不在家,爺爺奶奶和外公外婆天天叫我他們家去,只有晚上在自己家。”還有的同學說我是他們的小寶貝!同學總是羨慕我!可我去不願意,因為我得不到爸爸、媽媽的疼愛,我渴望爸爸、媽媽的疼愛!雖然我家有錢,有玩具,我想幹嗎就幹嗎!可是我可望媽媽的疼愛,爸爸的呵護!就在我上學的時候是老師給我了疼愛,同學給我了呵護,我不在那麼難過了,我從一個渴望媽媽、爸爸的疼愛與呵護變成了一個懂事的小朋友!這都是老師、同學的功勞!

  我多彩的童年是多麼的美妙,我感謝老師、同學,我謝謝爺爺、奶奶和外公、外婆和我的爸爸、媽媽!

  我的童年是在我心靈中的一道美麗的彩虹!

  二

  我的童年質樸而率真,有失敗的苦澀,也有成功的喜悅。

  那年我六歲,媽媽教我騎自行車,可當時路太滑,媽媽剛一放手,我就摔倒了。媽媽說:“騎車要看車頭,怎麼這麼不小心啊?”媽媽吧我哄好後,便去做飯了。我不甘心就這麼失敗,想再試試。沒想到掌握要領後,我成功了,騎上車了。正當我享受成功的喜悅時,因車拐彎拐得太大,我“撲通”一聲摔倒了。媽媽趕緊從廚房跑出來,扶起眼淚汪汪的我,說:“怎麼又摔倒了啊,還哭?”“眼淚它就要往外跑嘛……”我抽噎道。“好!好!好!我說不過你,小機靈鬼!”媽媽哭笑不得。

  還有一次,四年級時。我期中考試考了100分,興奮不已,想告訴爸爸卻怕爸爸說我驕傲,想告訴媽媽又怕媽媽不信,那怎麼辦呢?左思右想,最後實在控制不住激動的心情,告訴了媽媽。媽媽先是吃驚地望著我,然後嘴角慢慢上揚,最後一把抱住我,親了又親。因為媽媽當時在洗衣服,所以我臉上都是泡沫,因此記憶中的這個畫面與眾不同。

  我的童年是普通的樸素的,卻又充滿天真和爛漫。她將會是我一生的財富。

  三

  我沉沉睡去,又聽見,外婆在我的耳畔,訴說著童年——我記憶中最容易逝去,卻又難以忘懷的一頁。我又彷彿聽到了那首似曾相識的搖籃曲,又彷彿感到了那雙蒼老的、粗糙的手的撫摸……

  我的思緒飄到了那把椅子上。那天,老師要求我們畫幼兒園。我們認真地塗抹著,聽老師講道:“幼兒園也是你們的一個家。你們要愛它,也要先學會了解它。”我就畫教學樓。樓是長方形,窗是正方形。這是最基本的兩個圖形。教室裡安靜極了,只聽見沙沙的動筆聲。下一節是剪紙。

  上課了。我剪了長方形、正方形。後來,又花了好長時間剪了一個三角形。我為自己自豪——“哈,老師,”我奔上講臺,異常興奮的小臉上掛起浸著汗水的笑容,“您看,我剪了三角形!一個三角形吔!”老師和藹地摸著我的頭,表揚了我。

  回家後,外婆到廚房燒飯。我坐上那把藤椅,玩著一個小孩子自己的遊戲。那是一把用竹材作為骨架,再用藤條纏扎而成的椅子。椅背上細密交織的藤條,錯雜而整齊,顯得古樸、清爽。我拿著一把小剪刀,在紙上東畫畫,西剪剪,還一邊唸叨著:“蝴蝶,蜜蜂,飛到小花小草上去了。小羊羔,在吃草……”畫了又剪,剪了又畫;畫畫剪剪,剪剪畫畫。最後,什麼也不像了,但我還是仔細端詳著這幅“剪貼畫”,好像在欣賞一幅名畫。我又閒得無聊,忽然靈光一閃,想到了一個“絕妙的好主意”,正好把老師今天教的都運用上……外婆正在洗菜呢,忽然聽見我念念有詞:“長方形,正方形,長方形,正方形……”原來,我在那藤條上,剪開了許多小口子。外婆走過來,問我:“你剪什麼呀?”我睜著小眼睛,認真地說:“這是大門,這是窗戶。大門是長方形,窗戶是正方形。左邊有窗戶,右邊也有窗戶;前面有窗戶,後面也有窗戶。文字是一個幼兒園,我就在這個幼兒園裡邊。”外婆笑了,笑得那樣燦爛,彷彿年齡已不存在,彷彿那是一個花季的女孩。她似乎想搖頭否認,卻又說:“幼兒園是很大……不過,以後你會知道,這個世界才是最大的。你在那兒學到的東西,會更多。你不能只坐在椅子裡,總有一天要出去的。”我似懂非懂地點點頭,也笑了,如一朵蓓蕾初放的粉桃,笑得那麼純真,那麼無憂無慮。

  那瞬間,似乎又想起來了,童年曾經發生過的事,有許多、許多……

  睡著,彷彿還在翻閱著記憶的畫冊,看那些日記;醒了,彷彿那不過是一個虛幻飄渺的夢,一場朦朧的春雨……我把它們裝在瓶子裡,把瓶蓋蓋得很緊。我不希望它們溜走,想永遠留住它們。