幸福是什麼教學設計

  你知道什麼是幸福嗎?下面是小編收集整理的《幸福是什麼》教學設計以供大家學習。

  《幸福是什麼》教學設計一

  教學目標

  1、認識“彼、鍬、權”等6個生字。

  2、理解課文,懂得“幸福要靠勞動,要靠很好的儘自己的義務,做出對人們有益的事情。”

  3、嘗試合作表演課文內容。

  課前準備

  1、預習課文,注意讀準字音。

  2、向身邊的人訪談對幸福的理解。

  3、蒐集關於幸福的名言警句,拓展對幸福的認識,加深對課文的理解。

  匯入新課

  1、有的童話在故事的講述中會讓我們體會到一個道理,比如《巨人的花園》,我們學完後懂得了一個什麼道理呢?快樂應當和大家分享。今天我們要學的童話,故事也很動人,讀完後也會讓我們知道一個道理,那是一個什麼樣的道理呢?

  2、板書課題並讀題:幸福是什麼

  初讀課文

  1、讀連線語,請學生說說連線語中提出了哪些要求。

  a、想想文中三個小孩是怎樣尋找和認識幸福的;b.說說自己對幸福的理解。

  2、帶著連線語中的問題自讀課文。

  3、自讀課文後學習文中的生字詞。

  交流討論

  1、請同學複述故事,理清故事的基本情節。

  2、表演故事,深化對故事情節和人物對話的理解。

  3、引導學生體會交流學習以後的收穫。學習了這個故事後,你有什麼收穫呢?“幸福要靠勞動,要靠很好地儘自己的義務,做出對人們有益的事情”這句話的理解是重點。

  4、聯絡親身經歷和課前做的訪談談自己對幸福的理解。

  拓展交流

  老師出示自己收集到的和幸福有關的名言警句,學生讀後,老師做簡要點評,然後引導學生互相交流各自課前收集的和幸福有關的名言警句,學生交流時也可以談自己的,感受。

  1、今天,我們共同經歷著幸福的時刻,在共同擁有中,我們細心回味著什麼是幸福?下面請用最精闢的話說說你對幸福的理解。

  2、齊讀“幸福要靠勞動,要靠很好地儘自己的義務,做出對人們有益的事情。”

  《幸福是什麼》教學設計二

  教學要求

  1.使學生懂得幸福要靠勞動,要靠很好地儘自己的義務,做出對人們有益的事情。人們從你的勞動中得到了好處和快樂,你也就得到了幸福。

  2.朗讀課文,理解課文內容,體會並說說課文的中心思想,培養閱讀能力。

  教學過程

  一、課前談話,引入課文

  每個人都想得到幸福,那麼同學們有沒有認真想過幸福到底是什麼呢?今天我們學的這篇課文題目就是“幸福是什麼”。板書課題

  二、指名朗讀全文,檢查預習情況,糾正不正確的字音

  三、自己出聲讀全文,思考

  1.課文講了一件什麼事?

  寫三個牧童把一口老噴泉挖成一口小水井,因而得到了智慧的女兒的祝福,並讓他們自己去弄明白幸福是什麼。十年以後,三個青年與智慧的女兒在小井旁邊再次相遇,他們通過自己的勞動親身體會到了幸福。

  2.默讀課文,標出自然段序號,並說說課文的起因是什麼?把一口老噴泉挖成了一口小水井板書:挖小水井

  四、分析課文的起因

  1.默讀課文起因部分,思考三個牧童是怎麼幹的?

  2.指名幾個學生說說他們挖小水井的過程。

  3.他們挖小水井時心情怎麼樣?把表現他們心情的語句劃出來。

  4.讀所劃的語句,說說他們為什麼這麼快樂?結合上下文說一說。

  因為他們看到自己的勞動有了成果並且給別人帶來好處。

  五、朗讀課文起因部分,讀出他們快樂的心情

  六、朗讀全文,提出不理解的詞語和句子

  七、佈置作業

  讀熟課文;查字典弄懂自己不理解的詞語。

  《幸福是什麼》教學設計三

  一、複習提問,引入本課時,激發興趣

  1.三個牧童挖小水井的目的是什麼?為了讓別人喝。

  2.由挖小水井引出了一個問題是什麼?幸福是什麼?

  3.那麼幸福究竟是什麼呢?三個牧童弄懂這個問題了嗎?下面我們繼續學習這篇課文。

  二、默讀全文,想想三個牧童分手後,各自都做了些什麼

  學做醫生,為人治病;勤懇工作,對人有用;耕地種麥,養活多人板書

  三、十年後,三個牧童已經變成三個青年,回答

  他們對幸福各有怎樣的體會?請你朗讀課文後說說。說後再回答:這些體會是怎麼得到的?通過勞動得到的。

  四、朗讀全文,把智慧的女兒兩次說的話劃下來

  讀這兩段話,結合三個青年的體會說說幸福是什麼?

  通過自己的勞動,儘自己的義務,做出對人們有益的事情,給人們帶來快樂,這就是幸福。

  說說什麼叫“有益”?益就是好處。

  五、朗讀全文體會“幸福”的含義,並想想課文的中心思想是什麼

  1.自己思考;

  2.小組討論;

  3.大家討論得出:本文告訴我們幸福是靠勞動,很好地儘自己的義務,從而做出對人們有益的事情,給人們帶來快樂。

  六、談談你學了課文後有什麼收穫。

  七、總結深化

  今天,我們知道了什麼叫真正的幸福。我想同學們今後一定會努力學習,將來好好工作,好好生活。這樣,我們每個人都會嚐到幸福和快樂。