高三學生該怎麼提高英語成績

  英語在生活中的運用越來越廣泛,而且英語還是高考必考科目,對於高三學生來說,學好英語提高英語成績非常重要。下面是小編分享的高三學生提高英語成績的方法,一起來看看吧。

  高三學生提高英語成績的方法

  1、首先就是開始背單詞,積累詞彙量。背單詞的時候最好是先聽錄音,準確自己單詞的發音,然後邊寫邊背,背完了以後多複習幾遍,這樣就不會出現背完就忘的情況。

  背單詞不要只記漢語意思和拼寫,把與單詞相關的短語和單詞的用法都記一下,這樣一來學習語法的時候就比較容易。

  2、多閱讀。閱讀的話,可以讀英語課本上面的課文,對於老師上課講過的重點段落可以背一下。也可以看一些英語故事書,提高自己的閱讀興趣以及對英語的興趣。

  閱讀的過程中,如果又不懂的單詞或者句子最好查一下,搞清楚了,這樣不僅有助於理解,還能積累單詞。

  3、聽錄音。如果英語基礎很差或者自己發音很不標準的話,剛開始聽的時候最好是邊看邊讀,聽一段時間以後,能聽清楚了,自己的發音也比較準確了在脫離聽力材料。

  4、學習語法。對於任何一門語言來說,單詞和語法都是基礎,也是最重要的。所以同學們不僅要背單詞,提高閱讀能力,還要學習學法知識。

  5、做題。學了理論知識以後,就得做題鞏固。因為高考英語題型每年基本都是固定的,所以同學們可以針對題型做專項練習,鞏固知識的同時也總結一下每種題型的做題方法。

  學習英語得勤奮,還得堅持,三天打魚兩天晒網是不會有什麼成果的。加油吧高三的學子們。

  高三快速提高英語成績的方法

  我認為首先要明白學習英語絕不是看一部動畫片,不是一蹴而就的事。要想不下一番苦功夫、不費一點力氣就能學好英語,那是絕對辦不到的。因此,我們學習英語時,一定要有信心還要有耐心,要聽老師的話,循序漸進地堅持學習下去,肯定會有收穫的。

  第二,要想學好英語就得勤學苦練。先從聽說入手。課上認真聽老師講,聽同學們說,自己積極舉手發言,大膽地去講英語;課下多聽錄音帶,反覆練習,儘量模仿正確的語音語調。每天堅持讀半個小時的英語。人們常說的“拳不離手,曲不離口”,就是這個道理。我們要想學好英語就必須敢於開口說英語,不要怕說錯。要堅持勤學苦練爭取達到脫口而出的程度。在練習口語的同時,還要多動手寫英語,不要怕寫錯。一定要爭取做到聽、說、讀、寫的全面發展。

  第三,要想學好英語,就得有股韌勁。學過的生詞和句子一定要記住,真正掌握它。個別同學平時不願記單詞。他們認為幾十個單詞考試前一突擊就背下來了。剛開始學英語,單詞學得少,似乎問題不大;可是單詞一多,平時不記,期中、期末考試時,成百上千的單詞怎麼能一下子背下來呢?所以,記單詞一定要日積月累,搞個小備忘錄更好。比如今天學了10個單詞,記住了7個,其餘3個怎麼也記不住,這時你就可以把它們記到備忘錄上。備忘錄隨身帶,有空你就掏出來,看它幾眼,說它幾遍。看的次數多了,說的次數多了,多難記的單詞也能記住。當然,記生詞最好連句子一塊記效果更好,這樣記得牢。通過句子記新單詞,不但擴大了詞彙量,而且還記了單詞的用法,真是一舉兩得。

  第四,要想學好英語,還要多動腦筋。要採用多種方法、多種形式來巧學巧記。對於一些較難理解的知識,我們可以把它的核心部分用一兩句好上口的話概括起來,進行記憶。有的則可以用些順口溜、警句等來幫助記憶,這是行之有效的。因此,我建議大家不斷摸索學習規律,自己編出一些便於記憶的順口溜,來進一步提高我們的英語學習成績。

  高三提高英語成績的經驗

  經驗一:

  1、不妨給自己定一些時間限制。連續長時間的學習很容易使自己產生厭煩情緒,這時可以把功課分成若干個部分,把每一部分限定時間,例如一小時內完成這份練習、八點以前做完那份測試等等,這樣不僅有助於提高效率,還不會產生疲勞感。如果可能的話,逐步縮短所用的時間,不久你就會發現,以前一小時都完不成的作業,現在四十分鐘就完成了。

  2、不要在學習的同時幹其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白,可還是有許多同學在邊學習邊聽音樂。或許你會說聽音樂是放鬆神經的好辦法,

  那麼你儘可以專心的學習一小時後全身放鬆地聽一刻鐘音樂,這樣比帶著耳機做功課的效果好多了。

  3、不要整個晚上都複習同一門功課。我以前也曾經常用一個晚上來看數學或物理,實踐證明,這樣做非但容易疲勞,而且效果也很差。後來我在每晚安排複習兩三門功課,情況要好多了。除了十分重要的內容以外,課堂上不必記很詳細的筆記。如果課堂上忙於記筆記,聽課的效率一定不高,況且你也不能保證課後一定會去看筆記。課堂上所做的主要工作應當是把老師的講課消化吸收,適當做一些簡要的筆記即可。

  經驗二:

  學習效率這東西,我也曾和很多人談起過。我們經常看到這樣的情況:某同學學習極其用功,在學校學,回家也學,不時還熬熬夜,題做得數不勝數,但成績卻總上不去其實面對這樣的情況,我也是十分著急的,本來,有付出就應該有回報,而且,付出的多就應該回報很多,這是天經地義的事。但實際的情況卻並非如此,這裡邊就存在一個效率的問題。效率指什麼呢?好比學一樣東西,有人練十次就會了,而有人則需練一百次,這其中就存在一個效率的問題。

  如何提高學習效率呢?我認為最重要的一條就是勞逸結合。學習效率的提高最需要的是清醒敏捷的頭腦,所以適當的休息,娛樂不僅僅是有好處的,更是必要的,是提高各項學習效率的基礎。

  那麼上課時的聽課效率如何提高呢?以我的經歷來看,課前要有一定的預習,這是必要的,不過我的預習比較粗略,無非是走馬觀花地看一下課本,這樣課本上講的內容、重點大致在心裡有個譜了,聽起課來就比較有針對性。預習時,我們不必搞得太細,如果過細一是浪費時間,二是上課時未免會有些鬆懈,有時反而忽略了最有用的東西。上課時認真聽課當然是必須的,但就象我以前一個老師講的,任何人也無法集中精力一節課,就是說,連續四十多分鐘集中精神不走神,是不太可能的,所以上課期間也有一個時間分配的問題,老師講有些很熟悉的東西時,可以適當地放鬆一下。另外,記筆記有時也會妨礙課堂聽課效率,有時一節課就忙著抄筆記了,這樣做,有時會忽略一些很重要的東西,

  但這並不等於說可以不抄筆記,不抄筆記是不行的,人人都會遺忘,有了筆記,複習時才有基礎,有時老師講得很多,在黑板上記得也很多,但並不需要全記,書上有的東西當然不要記,要記一些書上沒有的定理定律,典型例題與典型解法,這些才是真正有價值去記的東西。否則見啥記啥,勢必影響課上聽課的效率,得不償失。

  做題的效率如何提高呢?最重要的是選“好題”,千萬不能見題就做,不分

  青紅皁白,那樣的話往往會事倍功半。題都是圍繞著知識點進行的,而且很多題是相當類似的,首先選擇想要得到強化的知識點,然後圍繞這個知識點來選擇題目,題並不需要多,類似的題只要一個就足夠,選好題後就可以認真地去做了。做題效率的提高,很大程度上還取決於做題之後的過程,對於做錯的題,應當認真思考錯誤的原因,是知識點掌握不清還是因為馬虎大意,分析過之後再做一遍以加深印象,這樣做題效率就會高得多。

  經驗三:

  學習效率是決定學習成績的重要因素。那麼,我們如何提高自己學習效率呢?

  第一點,要自信。很多的科學研究都證明,人的潛力是很大的,但大多數人並沒有有效地開發這種潛力,這其中,人的自信力是很重要的一個方面。無論何時何地,你做任何事情,有了這種自信力,你就有了一種必勝的信念,而且能使你很快就擺脫失敗的陰影。相反,一個人如果失掉了自信,那他就會一事無成,而且很容易陷入永遠的自卑之中。

  提高學習效率的另一個重要的手段是學會用心。學習的過程,應當是用腦思考的過程,無論是用眼睛看,用口讀,或者用手抄寫,都是作為輔助用腦的手段,真正的關鍵還在於用腦子去想。舉一個很淺顯的例子,比如說記單詞,如果你只是隨意的瀏覽或漫無目的地抄寫,也許要很多遍才能記住,而且不容易記牢,而如果你能充分發揮自己的想象力,運用聯想的方法去記憶,往往可以記得很快,而且不容易遺忘。現在很多書上介紹的英語單詞快速記憶的方法,也都是強呼叫腦筋聯想的作用。可見,如果能做到集中精力,發揮腦的潛力,一定可以大大提高學習的效果。

  另一個影響到學習效率的重要因素是人的情緒。我想,每個人都曾經有過這樣的體會,如果某一天,自己的精神飽滿而且情緒高,那樣在學習一樣東西時就會感到很輕鬆,學的也很快,其實這正是我們的學習效率高的時候。因此,保持自我情緒的良好是十分重要的。我們在日常生活中,應當有較為開朗的心境,不要過多地去想那些不順心的事,而且我們要以一種熱情向上的樂觀生活態度去對待周圍的人和事,因為這樣無論對別人還是對自己都是很有好處的。這樣,我們就能在自己的周圍營造一個十分輕鬆的氛圍,學習起來也就感到格外的有精神。