關於班級黑板報比賽方案

　　班級是學校的基本單位，班級教學是現代最具代表性的一種教育形態。一個班級通常是由一位或幾位學科教師與一群學生共同組成，整個學校教育功能的發揮主要是在班級活動中實現的。那麼關於班級黑板報怎麼做呢?下面是小編整理的一些班級黑板報的文字資料和圖片，希望對你有用，歡迎閱讀!

　　班級黑板報內容1：

　　教育社會學認為，班級是一個微型社會。即是說，班級存在一定的組織結構，履行學校的社會職能，班級集體的共同願景、發展目標、組織結構、角色分配、人際互動，等等，都是社會關係的縮影和投射，深刻地影響著學生社會化的發展。首先，班集體為學生參與社會性的實踐活動創造條件和機會。班級是學生最主要的學習、交往和其他各種活動的環境，班級組織機構和人際關係是社會組織及社會關係的反映，班級情境中的活動和師生關係、同學關係的處理，實際是為學生參與社會生活和處理社會關係提供了學習和實踐的平臺及機會。其次，班集體為學生選擇職業、扮演社會角色及發展相應能力奠定基礎。班集體各種活動的開展，為學生提供了多種實踐的機會，在活動中學生往往被歸屬於不同的群體，分別扮演不同的角色，承擔不同的任務，受到不同的期待，得到不同的體驗，這些對學生社會性的發展都產生積極的影響。實踐中經常可以發現，長期擔任班幹部的學生在班級生活中普遍具有較強的成功感，積極組織和參與集體活動，並且要求別人服從自己的權威意志。擔任班幹部的經歷對提高他們的組織能力、協調能力具有很大的影響，也為他們今後的社會實踐和生活奠定了一定的基礎。

　　班級黑板報圖片：

　　班級黑板報圖片1

　　班級黑板報圖片2

　　班級黑板報圖片3

　　班級黑板報內容2：

　　1、人生最大的快樂不在於佔有什麼，而在於追求什麼的過程中。——班廷

　　2、誰要乾白紙上寫黑字這一行，別人說他笨拙，就不應該驚訝或者動氣。——司湯達

　　3、天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物。

　　4、不為積習所弊，不為時尚所惑。

　　5、被拒後應該坦然以對。要自己定義自己，不要用外在指標定義自己。

　　6、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。——阮元

　　7、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。——諸葛亮