掩耳盜鈴讀後感範文

  《掩耳盜鈴》主要講了一個人把自己的耳朵掩住去偷鈴鐺,結果被別人發現了。下面就是小編給大家帶來的,希望大家喜歡!

  一

  今天,我讀了《掩耳盜鈴》這篇成語故事以後,感觸很深。

  故事主要講的是:有一個貪財的人看見了一口大鐘,就想揹回家去。可是鐘太大、太笨重,他一連搬了幾下,都沒能搬動。於是,他找來一隻鐵錘,打算把鍾砸碎,再一塊一塊拿回家去。不料那人用錘砸鐘的時候,發出了一陣陣洪亮的鐘聲。這下他可犯難了:“要是別人聽見響聲,都來奪鍾怎麼辦呢?"後來他想了一個辦法:把自己的耳朵堵起來,他認為:只要自己的耳朵聽不見了,別人的耳朵應該也同樣聽不見。於是,他放心大膽地用力去砸鍾,巨大的響聲傳得很遠,官差聞聲趕來,把他抓獲了。看到這裡,我不由自主地笑出了聲:那個人太愚蠢了,真是自欺欺人。

  這個故事告訴我們:不要自作聰明,想欺騙別人,實際上是自己欺騙自己;做任何事情要經過再三考慮以後再做,不能隨便下結論,那樣倒黴的只會是你自己,不會是別人。還有最重要的一點就是不是屬於你的東西,你就不能佔為己有,無論這個東西你是多麼的想得到,這是做人的最基本要求。希望我們每一個人都引以為戒。

  二

  今天,我讀了一個非常有趣的成語故事——《掩耳盜鈴》。這個故事主要講了一個人把自己的耳朵掩住去偷鈴鐺,結果被別人發現了。

  故事中偷鈴鐺的那個人,掩住了自己的耳朵,以為自己聽不見,別人也就會聽不見。我覺得那個人實在太愚蠢了,他這樣做不就是自欺欺人嗎?

  生活中像《掩耳盜鈴》這個故事中的人很多。就連我自己也常常是個“掩耳盜鈴”的人。在學校上課時,我有時一道數學題聽了一遍並不是特別懂,老師結束時問同學們懂了沒有,我就會跟著同學們一起回答:懂了。該做作業了,居然是相似的數學題,雖然不是很清楚該怎麼寫,但我還是硬著頭皮亂寫。作業發下來了,全部是最可怕的紅叉叉,還鬧出了一大堆笑話。

  這樣,我也就像“掩耳盜鈴”中的那個人一樣,自欺欺人,不僅我經常會這樣,就是在生活中,我也經常看到有些成人也是一樣的做“掩耳盜鈴”的人。聽媽媽說,有些叔叔明明不是特別有錢,但是卻裝作很有錢,在外面亂花錢,可是卻又欠了一屁股的債。

  我們不應該學習大人們這點。我想: 今後不管在學習上、工作中應該懂就懂,不懂就不能裝懂,掩飾自己的缺點,要不然會做出讓人發笑的事情。

  三

  暑假期間,我在家閱讀了一些課外書籍,其中我特別喜歡《掩耳盜鈴》這個故事。

  故事講述的是春秋時期,範氏家族被滅之後,有個小偷想乘機去偷範氏家大門那口上等青銅鑄成的,造型和圖案都很精美的鐘。可是這口鐘巨大無比,一個人無法搬動。他前思後想的終於想到個辦法——把鐘敲碎之後再帶走。小偷高高興興的找來一把大錘子,對準大鐘就是一錘,咣的一聲巨響,把他嚇了一大跳。小偷心想:這不是在公開的告訴別人我在偷鍾嘛?索性小偷撲上去抱著鍾,企圖讓鐘聲變小,可是這怎麼可能?小偷越來越慌了,到最後只能用雙手捂住自己的耳朵。。“咦,鐘聲變小了,聽不見了!”小偷高興起來,“妙極了!把耳朵捂住不就聽不進鐘聲了嗎!”他立刻找來兩個布團,把耳朵塞住,心想,這下誰也聽不見鐘聲了。於是就放手砸起鍾來,一下一下,鐘聲響亮地傳到很遠的地方。人們聽到鐘聲蜂擁而至把小偷捉住了。

  掩耳盜鈴這個寓言故事,告訴我們不要自欺欺人,就算逃得了自己也逃不過別人。生活中,我也有類似的問題。例如:有時侯做功課遇到有些題目做不出,我也會“掩耳盜鈴”——看後面的答案。這樣看上去都會做了,其實還是不會做。既騙了老師又騙了家長。

  所以在閱讀了之後我明白了一個道理:凡是隻有自己認真的去對待了它,才能做到問心無愧,這樣即充實了自己的知識,豐富了自己的閱歷。也才真真的回報了家長和老師對我們的教育,關心。

  四

  在我六歲的時候,爸爸給我買了一本《成語故事》。我可喜歡了,這本書我讀了一遍又一遍,這些故事還使我明白了許多做人的道理。其中我最喜歡的一則故事是《掩耳盜鈴》。

  這則故事講了這樣一個故事:古時候,楚國有一個小偷,看見鄰居家門前有一個漂亮的鈴鐺。於是他就想,要是我也有這樣的鈴鐺,那該多好啊!第二天,他決定去偷鈴鐺,當他的手剛碰到鈴鐺時,就發出了十分清脆的鈴聲。嚇得他撒腿就跑。“怎麼樣才不讓鈴鐺發出聲音呢?”他苦思冥想,終於他想出了一個妙計。

  第三天,他帶上紙巾和板凳就出發了。到了鄰居家門口,他用紙巾將自己的耳朵塞住,他想這樣別人就聽不見了。他用手輕輕的去取鈴鐺,果然沒有聲音。“這下就可以大大方方的取鈴鐺了,反正有沒有人聽的見。”可是,正當他沾沾自喜的時候,主人牽著小狗出來了,抓了個正著。他一下子驚呆了。

  讀了這個故事,你可能也和我一樣會明白:人如果做自欺欺人的事,是得不到好下場的。

  其實,在我們的身邊也會發生這樣的事情。在做練習題的時候,有的同學不會做,就看同學的答案。老師批改他們的作業,雖然是全對,但是沒有經過他們自己的思考,以後出現這樣的問題還是不會做。顯然,這樣既欺騙了老師,有欺騙了自己。

  所以,我覺得做人要誠實守信,不然以後就沒有人相信你,沒有人會成為你的真正朋友。

  五

  《掩耳盜鈴》這則寓言故事名揚中外,今天我也讀了這則寓言故事,讓我大有所悟。

  這則故事講了,一個人看到鄰居家門口掛著一個精美別緻的鈴鐺,便想把這個鈴鐺偷回來。正當他要動手時就想到這個鈴鐺一碰就會發出清脆的響聲,會讓別人聽見。於是他想起了辦法,不到一會他突然拍了拍自己的腦袋說:“我怎麼這麼笨呢,想:鈴鐺的聲音只有耳朵才能聽到,如果把耳朵掩起來不就聽不見了?於是,他就把自己的耳朵掩起來,伸手去偷鈴鐺。誰知手一碰到鈴鐺就發出清脆的聲音,結果當場被人抓住了。

  讀了這則故事,我明白了做什麼事情都不能自欺欺人,就像媽媽常常教育我的,在學習上不懂就要問,不能不懂裝懂或去看後面答案,這樣看上去都會做了,其實還是不會做。既騙了老師又騙了家長。最後坑害的還是自己。今後學習中如果遇到困難,都要想辦法把他解決,千萬不能不懂裝懂,不懂得地方要認真地思考,及時地問老師、同學、家長,直到弄懂為止會做為止。

  以後我會經常用這個故事來提醒自己,不做故事裡的“笨蛋”。