讀書節啟動儀式主持詞

  莎士比亞說:“書籍是全世界的營養品。生活裡沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧裡沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。讀書就是在和高尚的人“對話”,讀書是一種心靈的“旅行”。一本好書猶如一盞明燈,它帶著我們走出黑暗,走向光明。下面就是小編給大家整理的,僅供參考。

  一

  主持人:尊敬的各位老師,親愛的同學們, 大家下午好!

  主持人A:莎士比亞說過:“書籍是全世界的營養品,生活裡沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧裡沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。”

  主持人B:普希金所說過:“書籍是我們的精神食糧。”

  主持人A:閱讀滋養底氣,思考帶來靈氣,實踐造就朝氣。讀一本好書,是與人類崇高精神的神聖對話。

  主持人B:好書,能使你暢遊瑰麗多姿的知識海洋 , 探索古今中外的趣事奇談; 主持人A:好書,能使你明辨是非,分清美醜;為你指出生活方向,教給你做人的道理。

  為培育和踐行我校少先隊員的社會主義核心價值觀,讓隊員們能更近距離的感受經典,傳承文化,我校特舉行“我為經典代言”讀書節表演賽,以活動促傳承,以傳承促成長。為了更好地展示同學們的風采,我們語文組根據同學們的年齡特點,量身定做了適合大家的主題活動。低年級的是經典詩文誦讀比賽,中年級的是課本劇表演,高年級的是脫口秀比賽。我們的系列活動分為3個階段進行。第一階段是班級海選階段,人人都可參加,最後每個班擇優選送1個節目。第二階段是年段選拔階段,各班級選手進行激烈PK,最終進入今天的校選比賽。可以說能進入今天這個終極比賽的選手都是身經百戰,閱讀與表演方面的佼佼者。讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們。

  接下來,請允許我隆重介紹一下到場的嘉賓和評委,他們是張秀菁校長、楊敏燕校長、潘紅主任、林英主任、陳嵐老師、程巨集老師、林繼榕老師、肖雲老師。

  下面我宣佈: 溫泉小學《我為經典代言》讀書節表演賽正式開始!

  1.《弟子規》:

  1、中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊深厚的民族文化 。華夏源遠流長的經典詩文,是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。 《弟子規》是我國古代歷史上一套膾炙人口的兒童啟蒙讀物, 彙集了古代聖賢的智慧,集中國傳統家訓,家規家教之大成。 接下來讓我們一起走進《弟子規》 。 讓經典滋潤童年,讓書香伴我們成長。請欣賞一年級孩子們的表演。

  2、儒家經典朗朗上口,《弟子規》中把傳統中國的家訓、家規、家教之大成,被譽為“ 人生第一步”、“天下第一規”。

  讓我們隨著婉轉流暢的聲音,穿越時空的隧道,再次感受儒家經典的魅力。請欣賞。。。帶來的《弟子規》表演。

  2、在中國革命的崢嶸歲月中,有一個響亮的名字——毛澤東;在我們中華古詩詞的瑰寶中,有一個響亮的名字——毛澤東!毛主席的詩詞氣勢磅礴而音調和諧,豪邁壯闊而平易可親。歡迎二年2班的孩子們為我們朗誦的毛主席詩詞。 3. 如果說古詩詞是一座文化百花園的話,那麼古詩詞中那一句句著名的詩句就是一朵朵豔麗無比的奇葩。把一首首古詩詞名句串燒起來,就是一道別具風味的文化美餐,讀著一句句古詩詞集錦,就是在感受經典的精髓!春夏秋冬,美景四溢。有請二年四班同學為我們表演古詩串燒《四季》。讓我們和二4班的同學們一起感受四季

  4、《木蘭辭》:

  同學們,你們聽過花木蘭的故事嗎?古時候有位女英雄,女扮男裝,替父從軍, 征戰沙場,凱旋迴朝, 充滿傳奇色彩,下面有請二年5班的。。同學為大家朗誦《木蘭辭》。大家掌聲歡迎!

  5、課本劇《標點符號》

  標點符號在我們學習中的作用可大啦,朗讀、寫作都離不開它,你們會正確使用嗎?請聽標點符號王國的小標點們是怎麼說的。

  6、課本劇《小木偶的故事》

  在生活中,笑是很重要的,不過,要是隻會笑,那可是遠遠不夠的,小木偶就因為笑嘻嘻而受冤枉,遭誤解,被懷疑 。直到女巫出現,賦予了他所有的表情,才讓他真正獲得了快樂。下面請欣賞四年一班、四年二班表演的課本劇《小木偶的故事》

  經典誦讀------

  甲: 中華文化,源遠流長,

  乙:國學經典,誦讀不衰。

  甲:國學經典是古人留給我們的一杯美酒,香醇而清冽;

  乙:國學經典是聖賢留給我們的一曲絕唱,溫馨而久遠。

  甲:誦讀國學經典,讓華夏精神在我們的血脈中流淌,

  乙:誦讀國學經典,讓民族文化支撐我們人格的脊樑。

  甲:今天,我們相聚在這裡,

  乙:誦讀國學經典,彰顯華夏文明,

  甲:弘揚民族氣概,展示自我風采。

  合:讓我們尋著先賢的足跡,去傾聽古人的教誨,吟誦聖人的篇章。.

  我們是祖國的希望,我們是民族的未來。我們驕傲自豪地宣告:我們是中華少年。傳承文化是我們的責任,弘揚經典是我們的義務。少年智則國智,少年富則國富。 讓我們一齊誦讀《少年中國說》片段。

  頒獎環節:

  同學們,今天的讀書節表演賽精彩嗎?接下來要進行更精彩的頒獎儀式。

  結束

  A:手捧書籍,就是手捧希望;

  B:開卷讀書,就是開啟世界之窗。

  A:讓我們親近書本,與中華經典為友,與博覽同行。

  B:讓我們遨遊書海,享受讀書的快樂,享受生活的快樂。

  A:同學們,讓我們積極行動起來! 多讀書,讀好書,讓貧乏和平庸遠離我們, B: 讓博學和睿智豐富我們!

  A:讓我們的校園溢滿濃濃書香!

  溫泉小學20xx讀書節到此結束,請各班按次序回教室。

  二

  男:書是一道厚重的門,垂青著每一位敲門者。

  女:那敞開的門扉裡,是一口淘不完的井,是一座掘不盡的礦。

  男:手捧書籍,就是手捧希望。

  女:開卷讀書,就是開啟希望之窗。

  男:敬愛的老師們。

  女:親愛的同學們。

  男:邯山區美的小學“沐浴書香 快樂成長”讀書節啟動儀式現在開始!

  男:全體起立!出旗!

  女:升國旗,唱國歌,敬禮!禮畢!請坐!

  女:下面大家以熱烈的掌聲歡迎校長為我校“讀書節”啟動致辭。

  男:書籍,是人類寶貴的精神財富,閱讀,與我們相伴一生。

  女:下面請 同學宣讀讀書節“倡議書”。

  男:腹有詩書氣自華,最是書香能致遠。

  女:讀書是在和最崇高的人“對話”。

  男:讀書是一種心靈的“旅行”。

  女:閱讀一本好書,能啟迪我們的智慧,拓寬我們的思維。

  男:閱讀一本好書,能豐富我們的閱歷,淨化我們的心靈。

  女:讀書能點燃我們崇高理想的人生信念

  男:下面大家以熱烈的掌聲歡迎六年級同學帶來的詩朗誦《書,知心朋友》。

  女:家長們為我們的讀書活動提供了許多珍貴的經驗和建議,讓我們再次用熱烈的掌聲感謝他們。

  男:篇篇經典喚起我們讀書的熱情;

  女:幽幽書香浸潤著我們成長的歷程!

  男:在書香飄飄的校園中。

  女:在書聲琅琅的班級裡。

  男:我們如飢似渴地從書中吸食甘甜的雨露。

  女:我們廢寢忘食地從書中獲取知識的寶庫。

  男:我們這些花朵在園丁辛勤的培育下競相綻放。

  女:下面掌聲歡迎少先隊輔導員潘老師發言。

  男:琅琅的書聲,是我們獻給太陽的禮讚。

  女:蓬勃的精神,是我們迎接日出的禮物。