英語聽力訓練四點方法
加強聽寫訓練是提高學生聽力水平、增強聽力教學效果的有效手段.怎樣有效地提高聽力學習效果是學習者非常關心的問題。以下是小編為大家整理的英語聽力訓練四個方法,希望能幫助大家提高英語聽力水平。
英語閱讀可以分為“精讀”和“泛讀”,同樣,英語聽力也可以分為“精聽”和“泛聽”,這裡介紹的方法,就是通過“精聽”,來提高英語聽力水平,具體步驟是:中國國際廣播電臺CRI或美國之音VOA或英國廣播公司BBC每個小時開始的英語新聞,大約有20條,每條的時間不超過1分鐘,詞彙量不超過200個單詞,您可以將某一天某一小時的某一條新聞,用錄音機複製下來,然後反反覆覆收聽這條新聞,一遍不成聽兩遍,一天不成聽兩天,直到這條新聞中的每個單詞請注意是每個單詞,都能準確聽出來為止。
在進行這種“精聽”訓練時,您需要特別注意四點。
第一點是:某些英語單詞的弱讀。比如介詞of,它的音標是[ov]o=hot中間的那個母音,但它通常被弱化成[ev]e=maker的第二個母音,有時甚至被弱化成[v]或[f],您在“精聽”一條新聞時,一定要把所有的弱讀單詞聽出來。
第二點是:某些英語單詞的連讀。比如您在“精聽”一條新聞時,聽到一個生詞,發音好象是notatal,不像是外國的人名、地名,而且《英漢詞典》中也查不到,這時,您就應當想到,它很可能是兩個或兩個以上單詞的連讀,按照這個思路,您應當猜出它是not at all.
第三點是:某些單音節的英語單詞。多音節的單詞,比如foreign、minister、immigration等,由於音節多,很容易聽出來,比較麻煩的是那些單音節單詞,比如did、was、him等,只有一個音節,發音時間短促,很容易被忽略,因此您在“精聽”一條新聞時,一定要重點識別這些單音節單詞。
第四點是:單詞與頭腦的同步。弱讀、連讀、單音節單詞這三個問題解決之後,最後的問題就是“單詞與頭腦的同步”,也就是您每聽到一個單詞,頭腦中必須馬上想到這個單詞的中文意思,比如聽到Russia,馬上想到“俄國”,聽到president,馬上想到“總統”,聽到visit,馬上想到“訪問”,等等。
一條新聞中的每個單詞請注意是每個單詞,都能準確聽出來之後,您就可以複製下一條新聞,繼續進行“精聽”訓練了。當然,每個人的具體情況不同,第一條新聞,您全部聽懂,可能需要三天,第二條新聞可能縮短到一天,第三條新聞可能縮短到半天。“精聽”十條新聞之後,即可明顯提高自己的英語聽力水平。
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