小學生學期綜合評語

  撰寫操行評語是一項細緻的思想教育工作。班主任應根據不同年齡段學生的心理特點, 寓理於情 ,讓評語成為 師愛 教育功能之渠道,與孩子溝通心靈,增進感情,增加理解,引導他們改正缺點,發揚優點;下面是有,歡迎參閱。

  :一二年級綜合評語

  1、你對同學寬厚、謙讓,關心集體,樂於為班級服務,值日工作認真負責。這學期,我欣喜地看到你學習上有了較大的進步。其實,你可以比現在更優秀,只是你還有一些不足,比如:課堂上有時不夠專心,課外時間沒有較好地利用起來。如果你能奮起直追,你會看到成功向你招手的。

  2、你的腦子不錯,你現在的成績在班上居中偏上,可是你的勤奮度大約只有六七成,試想一下,假如你利用好課堂和平時時間,多讀有益的書籍,學習更耐心一些,更細心一點,那你的成績會怎樣呢?俗話說:早起的鳥兒捉到蟲。為何不試一試?

  3、你像一顆種子,正發芽抽穗,茁壯成長,等待你的將是金秋的豐收。可千萬不要以為豐收在望而稍有懈怠。我們永遠不能學得最好,但可以學得更好,比別人好,比昨天的自己好。“書山無路勤為徑,學海無涯苦作舟”,希望你戒驕戒躁,積極進取,更上一層樓。

  4、你尊敬老師,與同學們和睦相處,學習上肯動腦思考。但每次老師批閱你的作業本時,就會顯得鬱鬱寡歡,知道為什麼嗎?因為你的字,只要你肯下功夫,你可以寫得很好的。老師建議你利用暑假期間,多練練鋼筆字,爭取下個學期一開始,就能留給老師一個好映象。送你一句話:有志者,事竟成。

  5、在同學和老師眼裡,你是一個文靜的,乖巧的女孩。學習自覺,不用老師羅嗦。成績在班上前列。可是身體素質較差,以後一定要加強身體素質的培養。現在我有時也會擔心你,怕你成績不夠穩定。尤其是與到困難時,不要讓自己找藉口,一定要文理並重,只有這樣,才有可能拔尖,真正擠進的高手行列。

  6、你是一個善良、熱心的女孩子,對老師、對同學你都是非常的有禮貌。在學習上你有投入過,可能是小學基礎和學習方法不對勁的緣故,成績一直不太理想。你還要努力再努力,不要給自己找太多的藉口,假如現在還不拍馬直追,高中對你是遙不可及。

  7、你呀,其實應該比現在做得更好。但可惜的是,你由於只側重數學,以至於其他科目不太理想。試想“缺了腿”,怎麼跟別人拼呢?刻苦一點,自信一點,主動積極一點,這樣的話,你才會在初中階段有所獲益。路是人踩出來的,要相信“有付出才能有收穫”句話,認真的對待每一分每一秒!我相信你會做得更好。

  8、你是一個乖巧聽話的孩子,尊敬老師,與同學們和睦相處。我最高興看到你作業完成後那種欣喜的目光。其實,學習是要付出一定的汗水的,你不能因為一時怕動腦筋而使自己養成學習上的惰性。有信心改掉這個毛病嗎?如果你專心聽講,多看課外書,寫作會有進步的。

  9、你是一個有上進心的孩子,能虛心接受他人意見,喜歡幫助老師做事情,熱愛集體,關心愛護集體榮譽,熱心助人,愛勞動,講衛生,積極參加體育活動,上課積極舉手發言。老師希望你繼續努力,學習上再自信點,做一名優秀的小學生。

  10、喜歡你憨憨的笑,喜歡你誠實,有上進心。你學習態度比較端正,作業也能及時完成。不過有個不好的方面就是在生活小事上,太過於依賴,獨立性不強。如果,你能在生活中培養自己的責任意識和獨立性,相信對你學習上是會有促進作用的,你的自律能力也會得到提高。我期待著你的進步。

  11、你是一個懂事的孩子,喜歡幫助老師做事情,特別是檢查紅領巾的事做得認真負責。你能愛護班級榮譽,與同學能和睦相處。學習上你很少要老師多操心,不過,你還不夠認真,滿足於完成作業是你學習上的“敵人”。老師希望你以後更加嚴格要求自己,時刻以一種認真的態度自覺對待學習,爭取優異的成績。

  12、看到你能按時完成作業是我最高興的時候,可是這樣的時機太少了。你有一定的學習能力,應該是個學習上不用老師家長操心的孩子。如果你做作業時能抓緊時間,不做與學習無關的事,速度一定可以提高,課堂上專心聽講,多開動腦筋,多讀書,學習也一定會有進步的。

  13、斯文大方的你,是一個品德兼優的好學生。你當班幹已經一個學期了,真是辛苦你了!你的認真誠懇的工作態度讓老師看在眼裡,喜在心頭。成績上,你很認真,所以我還比較放心,但刻苦的精神還不夠,你還要加把勁喲。

  14、你勤學好問,愛動腦筋,思維開闊,黑板報上經常刊登你的優秀作品。你能認真完成作業,大量閱讀,知識面也比較寬。如果你能寬容別人的缺點,對同學之間的矛盾多些忍耐與謙讓,發生矛盾時能客觀點,老師和同學會更以你為榮。

  15、父母給了你一個聰明的腦袋,你本應是一個好學自信、成績優秀的男孩,可是因缺乏自律,你成了“居中不上者”。你缺乏超越自己的恆心和毅力,更缺乏學習的主動性。如果你能從中醒悟,奮起直追一定會是個很出色的人。

  16、不要計較老師總批評你,其實老師是喜歡你的,喜歡你誠實,喜歡你乖巧時的模樣。你的成績不理想是因為你上課沒有用心聽講,沒有按時完成作業,及時複習造成的。如果你能改掉這些毛病,多主動地學習,你會有進步的。我對你有信心。

  17、你是一個很讓老師無奈的學生,你的計算機“技術超群”,但你的主科成績卻不敢恭維。你有著在計算機領域衝浪的夢想。但你可知,考不上高中,你與理想的距離會越來越遠。學期末,我的確見你認真了些,但我擔心會否是“三日打魚,四日晒網”,望你多一點恆心與毅力。

  18、上課時,你是那麼的乖,那麼文靜,所以老師不捨得批評你。平時的作業,你都能完成,學好力所能及的知識,老師心裡非常清楚,也認定你是個合格的中學生。中學才過了一個學期,好好珍惜這段時光吧。

  19、在老師眼裡,你帶有那麼一點可愛、一點個性、一點叛逆、一點狡黠。好玩是每個學生的天性,但總不能以學習作為代價,有時,你意識到這一點了,但行動卻跟不上。你有堅強、韌勁的一面,如果用在學習上的確是優點。我盼望有一天,你能一發神威,讓你親愛的媽媽放心!我也會很開心。

  20、你做事認真,字寫得很好,這是你好的一面;在班上你能起帶頭作用,也是你表現好的另一面;但你有時顯得太脆弱,不夠堅強。其實遇到挫折是難免的,可不能悲觀失望,要相信:只要自己努力一定能克服困難,把事情做好。

  21、你做事比較耿直,有時比較衝動,尤其是對待同學之間的矛盾。這學期,你學習上有一定的進步,特別是字詞記得比較牢固。我真為你的進步高興,如果你能專心聽講,多動腦筋,課外多閱讀,多積累,你會有更大的進步。

  22、你是一個天真可愛的孩子,有較強的自尊心和上進心,集體榮譽感強,尊敬老師,喜歡幫助老師做事,與同學相處和睦,不計較個人得失,懂得謙讓,愛勞動,能吃苦耐勞,誠實勇敢。學習上你能按時完成作業。如果你以後在學習上能再認真些,課堂上專心聽講,那你一定會更出色。

  23、你是一個乖學生,在紀律上很少讓老師操心。但是為了你的成績,老師又怎能不羅嗦一下:這次考試全線告急,那怎麼辦?時間一眨眼就過去了,你要想考那間中學?不下工夫你將來就要吃虧。我想你應該要更懂事一點,為了自己的前途作好打算。你最大的缺點是:懶!唯一的解決方法是:勤!是該振作的時候了,好好的珍惜,時間對每個人都是公平的!

  24、不要計較老師總批評你,其實老師是喜歡你的,喜歡你聰明,對待工作的熱情。你的成績不理想是因為你上課沒有用心聽講,如果用心聽講你的成績會趕上來的,那麼老師會更喜歡你。和同學們來個競賽有勇氣嗎?有老師幫助你,你進步一定會很快的。

  25、你愛好足球,一談到足球,你總會眉飛色舞。如果你把對足球的那分熱誠投入到學習當中,成績一定能在班上排前十。曾經你對我承諾,只要能踢球,你表現與成績就能一定行。你的足球之夢,是美妙的,但總不能以學習作為代價,球踢地再好,能否上高中也是得看成績。

  26、你是一個善良、熱心、有禮的女孩子,對老師、對同學你都是非常的真誠。在學習上你也投入許多,成績也比較穩定,但穩定中也要求進步,所以你還要努力,不要給自己找太多的藉口,假如還不加緊,好的高中是遙不可及。

  27、你是一個有上進心的孩子,能虛心接受他人意見,知錯就改,尊敬老師,喜歡幫助老師做事情,熱愛集體,熱心助人,愛勞動,講衛生。上課積極舉手發言,學習進步明顯,能刻苦耐勞,課堂練習完成情況較好,老師希望繼續努力,上課回答問題再響亮點,自信點,做一名優秀的小學生!

  28、當你帶著著城市小孩不曾擁有的羞澀、淳樸,憨厚出現在我的面前,我就發現在你身上有一種韌性,一種不輕易放棄的精神。果然,你以成績證明了一切。踏踏實實走好每一步,向自己的理想目標邁進。不過,想要成功,想要出人頭地,還需加把勁!繼續努力!

  29、你是一個機靈活潑的孩子,動手能力強,上課能積極發言,回答問題聲音響亮清脆,作業能按時認真完成。但是,學習不能滿足於應付,得主動地獲取知識。老師希望你在學習上要不斷進取,爭取更大的進步。

  30、你是一個有上進心的孩子,能虛心接受他人意見,知錯就改,尊敬老師。你能按時完成作業,學習紀律性較強。太溫文懦弱的個性阻礙了你跟同學老師之間的交流,對你學習和生活能力的培養反而起到副面影響。老師渴望看到你走出自我閉塞的圈圈,敞開自己的心扉,真誠接受老師和同學,使自己能快樂成長。

  :三四年級綜合評語

  1、你性情溫和、言語不多,但待人誠懇、禮貌。你思想健康,要求進步。你學習渴望進步,但還缺乏刻苦鑽研精神、缺乏正確有效的學習方法,學習成績還無起色。願你振作起來,增強信心,永不厭倦、永遠進取!

  2、趙懷玉父母給了你一個聰明的腦袋,你本應是一個好學自信、成績優秀的男孩,可是因缺乏自律,你成了“居中不上者”。你缺乏超越自己的恆心和毅力,更缺乏學習的主動性。如果你能從中醒悟,奮起直追一定會是個很出色的人。

  3、你性情溫和,言語不多,但你從不服輸,不斷要求進步。你待人誠懇、禮貌,作風踏實,品學兼優,熱愛班級,認真做好班級工作。你勤奮好學,在學習上有鑽勁,學習成績穩步提高。願你培養自己活潑的個性,學習上抓好平衡,來年取得更大的成績!

  4、董佳你是一個乖巧聽話的孩子,尊敬老師,與同學們和睦相處。我最高興看到你作業完成後那種欣喜的目光。其實,學習是要付出一定的汗水的,你不能因為一時怕動腦筋而使自己養成學習上的惰性。有信心改掉這個毛病嗎?如果你專心聽講,多看課外書,寫作會有進步的。

  5、張玉茹你的腦子不錯,思維較敏捷,可你現在的成績在班上並不算是很好,因為你的勤奮度大約只有六七成。試想一下,假如你利用好課餘時間多讀,多積累,更耐心一些,更細心一點,那你的成績會怎樣呢?俗話說:早起的鳥兒捉到蟲。為何不試一試?

  6、董凱莉同學們喜歡你,因為你能跟大家和睦相處;老師喜歡你,因為你善良、有上進心。學習上,你能認真完成作業;活動中,你能積極參加,努力為班級爭光。如果,你能再嚴格要求自己,管好自己的行為,一定會更優秀。

  7、你有一顆善良包容的心,能夠和每一位同學成為好朋友,也能時時為別人著想,體貼和關心身邊的每一個人。老師特別喜歡你,把事情交給你老師很放心,因為你會完成得很好,在學習上,你能積極思考,開動腦筋,大膽發言,隨時提出問題,書寫工整,語言表達能力強。你有時做事效率不高,因為花的時間太多,還有再聰明的孩子也需要適當的練習,就像一把好刀要時時磨。

  8、你有良好的學習願望,總是缺乏信心,好好努力,學好每門功課,一分耕耘,一份收穫。克服學習上的困難,不斷向前進。在校尊敬老師,團結同學,熱愛班級是你的特點、優點。看到你用心聽課時發言是那麼積極,老師是多麼高興。可你有時也很讓老師生氣,作業不及時完成,字跡潦草,上課不專心,讓老師傷心。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病,你肯定會成為一名好學生,老師期待著這一天。

  9、你思想上進,待人隨和、誠懇,處事穩重,同學關係好。對待學習,有充分的自信心,思維較敏捷,肯鑽研,學習自主能力有較大提高,但我總覺得你與班級有著一段距離。願你敢於質疑解難、大膽發言,投入集體的懷抱,在集體中鍛鍊、成長! 你的學習比較踏實,勞動時總那麼勤快,同學間的小事,你常常忍讓。你發現沒有,只要努力一下,你的字就可以寫得漂亮,讓腦子多思考一下問題,你就可以得出令人滿意的答案,努力吧,你是一個聰明的學生!

  10、你是一個很可愛聽話的女生,性格獨立,做事踏實,有較強的責任心,能較好地 完成值日工作,是老師的小幫手,熱愛學校生活,樂於助人,拾金不昧。學習上也比較主動,課堂效率較高,書寫工整美觀,能自己管理自己,老師希望以後你能更多地表現自己,爭取更好的成績!

  11、你是老師的助手,班級被你管理得井井有條。學習上你一如既往地刻苦,成績也在穩步提升。人說“含淚播種,必歡笑收割。”一時的辛苦不算什麼,終能笑對人生。你最大的缺點就是膽小,其實許許多多的活動都適合你,但你卻不參加。孩子記住:在這個人才濟濟的經濟社會裡,更多時還是要看你的表現的。抓住每一次鍛鍊的機會,老師相信你會表現得更出色。人們常說:“從無知到有知,從起點到成功,從失敗到成功,總有一條路是捷徑,但找到它不容易。因為它只能靠自己去開拓。”只要你能夠勇敢地面對生活,你的前途不可限量。

  :五六年級綜合評語

  1、浩瀚的海洋來自涓涓細流,廣博的學識全憑日積月累,你天資不錯,學起來很輕鬆,為什麼不多讀讀課外書籍,吸取更多的營養,在無邊的知識的海洋中品嚐成功的樂趣呢?

  2、首先祝賀你被光榮地評為了市“三好學生”,並能保送上重點中學,這是你平時努力的結果,老師真心地為你感到高興,你淳樸,真誠的笑臉會永遠留在我心中,新的生活已經在你面前展開了,相信你一定作好了準備,正滿懷信心地去迎接更艱鉅的挑戰。

  3、一次又一次地與你詳談,一次又一次把機會送給了你,但你一次又一次讓老師失望。老師恨不得能鑽進你的肚子裡,當一蛔蟲,瞭解你真實的內心。孩子,你應該比別人更懂事,更懂得珍惜,爸媽租房子在縣城裡帶你讀書,目的是什麼,你能理解嗎?願你認認真真地完成每一次作業,不要讓媽媽因你的成績差而害怕見老師喲。

  4、雖然你的字寫得不太好,但很認真。下課時,看到你捧著一本書讀得津津有味,老師感到高興的同時又不免也有幾分擔憂。會讀書不會玩這不是最佳的表現,玩時玩個痛快,學時學個踏實,那才是真正的智者。願你多一份熱情,積極爭當一名“小老師”,大膽地展示自我。

  5、這學期你各方面的表現都很不錯,學習成績穩步提高,在班上始終並列前茅,我一直對你有信心,相信你能靠實力做一個出類拔萃的人,在你即將步入中學之際,老師想送你一句話:再長的路都有盡頭,千萬不要回頭;再快樂的心都有煩惱,千萬不要在意,野草遮不住太陽的光芒,困難擋不住勇敢者的腳步。

  6、有段日子,你對待學習有所鬆懈,老師看在眼裡,急在心裡,如果在學習上有什麼困難,老師很願意幫助你的,因為你一直是位很乖巧,很努力的好孩子,不過,最近你又有了進步,這可真讓我鬆了一口氣。

  7、每次看到你飄忽不定的眼神,看到你那亂胡一氣的作業,老師真的為你著急。你的任務是學習,而不是沉浸在遊戲中,一天到晚雲裡霧裡的,怎麼行呢?孩子,你應該懂得珍惜,珍惜媽媽為你所做創造的一切。還有小手總是放在嘴邊太不衛生喲。

  8、老師謝謝你的平安果,給大家帶來了快樂與祝福。你的表現力很強,詩歌朗誦會時你吟唱得多棒呀!你在一點一點地進步,老師看在眼裡,喜在心上。俗話說“宰相肚裡能撐船”,“退一步好闊天空”。願你永葆樂觀的心態,笑對生活,嚴以律己,寬以待人。

  9、你很熱心,班級的大事小事少不了你的操心。你也很能幹,只要耐下性子,什麼都能幹得很好。你的表現力、感悟力較強,學什麼都有模有樣,詩歌朗誦得多有感情呀。但老師覺得你的性格中缺少一股“闖”勁,有些事情,稍有鬆懈就會前功盡棄。願你多一份細心、耐心,多一份謙讓。

  10、別看你平時不太愛說話,但能勇敢地站在講臺上唱歌,那就是一種挑戰。願你不斷挑戰自我,認認真真寫好每一次作業,專心致志上好每一節課,踏踏實實做好每一件事。在這裡,老師送你兩顆心,“信心”和“決心”,希望你好好收藏,併發揮它的作用。

  11、火熱心腸,心胸寬廣,這是真實的你。小品表演,生動有趣,這是出色的你。課堂辯論,個性鮮明,這是亮麗的你。和細心拉緊手,和懶惰說分離,你的成績肯定會提高。若為自己不寫作業或亂胡一氣找藉口,你的提高一定不會太大,你說呢?老師說過,這世上沒有做不好的事,好與不好,你盡力就行了。請你要每天問問自己:我完全盡力了嗎?

  12、你的悟性很高,能在幾分鐘內掌握擲實心球的技巧,並一舉奪得第二名的好成績,老師為你鼓掌。老師一次次向同學肯定你行,但又一次次被你的言行否定。你究竟是一塊璞玉還是一塊頑石,那就看你的表現了。請記住:只要努力,凡事都有可能!希望你能成為語言和行動上的雙重巨人。

  13、你的表現力越來越強,忘不了你主持詩歌朗誦會的大方;忘不了你表演舞蹈時的那份專注,還忘不了你那一篇篇趣味盎然的週記。讓老師忍不住要說幾句的就是你的書寫,是因為一天太忙了而趕出來的嗎?其實,只要你拿出你跳舞時的那股勁頭,凡事專注一點,沒有什麼做不好的。

  14、人家都說,上帝是公平的,你付出多少,就能收穫多少。上次元旦書畫賽,看到自己寫的字,你也感覺到了吧?你很會玩,感悟力較好,這為你的作文積累了豐富的素材。但老師讀你的作文眼睛感覺有點累,知道為什麼嗎?希望你注意安全,玩得痛快,學得更踏實。

  15、你總是縮著一個身子,是因為害怕嗎?學不好,害怕是沒有用的。你得認識到自己的不足,專心聽課,積極思考,樂於交流,不懂就問,不斷地提高理解能力和語言的表達能力。記得課後還得多讀點課外書喲。小學的最後一學期,老師希望你能調整自己,從落後到進步到更優秀。也祝你的素描越畫越好看!

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