小小班親子活動策劃方案

  幼兒園的親子活動是幼兒園為促進孩子發展、促進家長與幼兒之間互動交流的重要形式之一。下面是有,歡迎參閱。

  範文1

  十月秋高氣爽,放風箏是一項不錯的戶外活動,能增進幼兒親近大自然、熱愛大自然的情感。為了讓孩子們走進美麗的大自然,與大自然進行一次美好的“對話”,我們託班年級將組織“親近大自然”的親子同樂活動。去蠡湖公園放風箏。

  一、活動目標:

  1、樂意與同伴、家長一起參加遊戲活動,增進家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動的樂趣。

  2、讓寶寶和父母的記憶中都留下十分美好的回憶,體驗親子游戲帶來的快樂。

  二、活動流程:

  1、“愛我你就親親我”開場

  “愛我你就親親我”家長和自己的寶寶跟著音樂抱一抱,親一親。

  “歡樂蹦蹦跳”

  播放本學期晨操音樂,孩子和父母在教師的帶領下,一起學做託班早操。

  2、遊戲伴我行

  分班級表演遊戲

  親子游戲:

  A、親子游戲——羊角球

  適合年齡:2~3歲兒童

  遊戲目標:培養親子之間的情感,營造和諧的家庭氣氛。

  遊戲玩法:寶寶坐在羊角球上,手抓羊角,一位家長彎腰抓住羊角,口令開始,利用球的彈力家長帶領寶寶一起往終點跳。

  B、毛毛蟲

  玩法:1將海綿墊鋪成小路。一位家長坐在海面墊上,雙腳併攏向前,寶寶坐在家長腿上,口令開始,家長用手部的力量支撐身體往前曲腿前進。

  C、小腳踩大腳。

  玩法:孩子的雙腳脫去襪子,站在一位家長的雙腳上,聽口令從起點開始跑到終點,先到者贏。

  D、親子過小河。

  玩法:前面是一條小河,要過河就要自己鋪“石頭”,一位家長抱著寶寶站在預先鋪好的海面墊上,口令開始,家長把手裡的海綿墊向前扔作為過河的石頭,踩到石頭上面,回過身去撿剛踩過的那塊“石頭”繼續往前扔,距離不能太遠,要真好能踩到。以此類推直到終點。

  3、放風箏活動時間安排:10:30

  事先請家長帶好風箏,在放風箏活動中,請寶寶一起和爸爸媽媽放風箏,體驗和爸爸媽媽一起遊戲的快樂。同時,請寶寶說說你放的是什麼風箏?說說你看見天空中有什麼風箏?

  4、親子自助餐活動

  A、事先請父母為孩子帶好自助餐麵包、餅乾、水等食品

  B、在餐前請寶寶用溼的紙巾擦乾淨小手,家長提醒垃圾不要亂扔,放在預先準備的馬甲帶,培養孩子良好的習慣。

  C、家長有意識地將自己帶的食品鼓勵孩子一起和同伴分享,體驗與同伴一起分享食品的快樂。

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  活動主題:“我運動、我健康、我快樂”

  活動理念:參與第一,比賽第二;運動體驗,親情互動

  活動目標:

  1、全體幼兒能愉快地參加各項體育競賽活動,培養體育鍛煉的興趣以及在體育運動專案競賽中自信、不怕困難、不怕挫折、正確對待輸贏,經得起挫折的良好心理素質。

  2、幫助家長進一步瞭解自己的孩子,增進其親子關係,通過家長的榜樣作用,幫助孩子形成良好規則意識。

  3、通過商討、策劃、組織運動會,提高小班年級組全體教師的合作、組織、協調能力。

  4、通過運動會的前期準備和運動會的開展,使家園密切配合與溝通,起到家園共育的作用。

  活動時間:

  20XX年11月待定

  活動地點:

  湖南大學幼兒園大操場

  參加人員:

  小、託班年級組全體幼兒、家長、教師

  活動要求:

  1、每個家庭至少一位家長幼兒的爸爸或媽媽參加,如父母有特殊情況不能參加時可委託其他家庭成員參加,但必須是年輕人,從安全考慮,歡迎幼兒的祖父母或外祖父母觀看比賽,但謝絕參賽。

  2、所有家長、孩子、老師一律穿運動鞋參加活動,各班自行統一家長、孩子、老師的服裝。

  3、會前通過多種方式讓家長、孩子熟悉活動程式以及比賽專案和規則。

  活動安排:

  一開幕式

  1、幼兒入場

  1入場:以班級為單位,各班級在操場四角候場區排好佇列小一、小二、小三、小四呈四角交叉狀入場,然後再託班入場。小一、小二、小三、小四班分別由家長站成兩排拉直“扭扭布”,幼兒一個接一個從“扭扭布”上爬過去站隊。託班由家長牽手入場,經過主席臺,最後站在面對主席臺的左手邊。入場完畢後幼兒班家長全部退場。

  2開幕式:到達表演區後,依次“升國旗、奏國歌請大班孩子現場升旗→“聆聽家長代表講話”→“園長講話”→律動表演《扭扭體操》→家長上場找自己的孩子。

  3退場:託班幼兒、家長退場→小三班、小四班幼兒和家長退場→小一班、小二班幼兒和家長退場。

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  活動目標:

  1、培養寶寶表達的勇氣和能力,使寶寶敢於在集體面前表現自己。

  2、初步認識紅、黃、藍、綠等基本顏色,並學會簡單數數。

  3、通過與親人、同伴一起遊戲的方式,讓幼兒體驗玩圈的樂趣。

  4、培養幼兒的動手能力,體驗合作的快樂。

  活動準備:

  1、呼啦圈若干、圈圈玩具若干;2、音樂《你好!》、《郊遊》、《陽光男孩陽光女孩》

  活動過程:

  一、問候時光。

  1、寶寶們好!你們認識我嗎?我姓趙,寶寶們可以叫我“趙老師!”

  旁邊這位是貢老師,“貢老師,您好!”

  2、今天就由趙老師來和大家玩遊戲。我們來打個招呼“你好,你好!”你們也伸出小手“你好,你好!”我們來握握手“你好!”我們手拉手圍成一個大圈圈。

  3、現在我們都認識了,讓我們一起聽著音樂動一動吧。播放音樂《你好你好》二、運動時光。

  1、寶寶們,動一動以後,身體暖和了沒有。下面請寶寶到老師這一人拿一個墊子找個地方坐下來。

  2、今天,趙老師還請來了一位小客人,你們看是誰呀?出示呼啦圈圈寶寶你好!誰來和它打個招呼?培養寶寶敢於主動表達的勇氣它是什麼形狀的?圓圓的圓圓的呼啦圈你們想不想要,想要的就到趙老師這來拿呼啦圈。教師分發呼啦圈3、拿到球的寶寶,跟媽媽兩個人像趙老師和貢老師一樣面對面的站好。然後寶寶將呼啦圈豎起來,對好對面的媽媽用力一推,“咕嚕咕嚕”呼啦圈滾到媽媽那去嘍!。

  4、寶寶們真能幹,呼啦圈滾得穩穩當當的,現在我們就來比比賽,看哪個寶寶的呼啦圈滾得又快又穩,第一個滾到對面媽媽那裡。貢老師做裁判,寶寶們一定要記得把你們的呼啦圈豎直哦。播放音樂,優先者獎勵笑臉花5、寶寶們,快拿著你們的呼啦圈到老師這邊來,媽媽們跟著貢老師到對面的那條直線上去。

  6、現在請媽媽們把呼啦圈豎起來,滾給你們的寶寶,寶寶們要接媽媽滾過來的呼啦圈呀!

  7、寶寶們累了沒有,我們把呼啦圈送回家,坐到墊子休息一下吧。

  8、你們快看老師手上拿的是什麼東西呀?漂亮的圈圈玩具下面老師要教寶寶們將漂亮的圈圈一個一個串起來。教師示範串項鍊這是什麼顏色?看看還有什麼顏色,你們想串哪一種顏色?串好後,將第一個圈圈和最後一個圈圈也連起來哦。

  9、下面我請寶寶們也來動手試一試,請貢老師給大家分發操作材料。

  各位家長,這是一個訓練孩子小肌肉的遊戲,同時也可以培養孩子耐心細緻地做事。在孩子操作時,不要幫他們做,儘可能讓孩子自己動手做一做。平時在家,你們還可以拿一些小珠珠給孩子串著玩,但要注意安全,別讓寶寶單獨一個人在玩哦。

  10、寶寶們的項鍊都串好沒有啊?串好的話將漂亮的項鍊給媽媽戴上。這時媽媽要說“謝謝寶寶”,寶寶說“不用謝”,媽媽給寶寶一個大擁抱。

  三、結束部分。

  寶寶和媽媽們快快來,現在又到了我們親子籃球操的時間了。每人到這來拿一個球,拿到的寶寶和媽媽找個空地方站站好。

 
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