關於禮儀課的總結

  隨著社會的進步發展,文明程度的不斷提高,文明禮儀已成為現代社會中人們生活、禮儀課教會我們如何更好的使用禮儀,今天小編給大家整理了,謝謝大家對小編的支援。

  篇一

  中華民族歷來以“禮儀之邦”著稱於世,講文明、懂禮貌是中國人的傳統美德。對小學生進行“文明禮儀的養成教育”至關重要。學期開始,我首先對學生進行養成文教育,上好第一次禮儀課,打好基礎、形成氛圍。對學生提出要求明確、具體、詳細的文明禮儀常規,使每個學生心中有數。

  一開始就重視禮儀訓練,打好底子,對學生進行禮儀教育。既要使學生明白“理”,又要訓練“儀”,學練結合,以練為主。做示範、教表演,使學生知道怎樣去做。讓學生形成正確的動作定勢,逐漸養成良好的習慣。

  禮儀課對於我們低年級的學生來說,不是一門新的學科,我們在各年級都開設了禮儀校本課。但是,禮儀對每一個學生來說,在不同階段,有不同的理解。在本學期的教學中,我們首先從學生認識禮儀入手,掌握最基本的禮儀常識。其次,對自身的不良行為能有正確的認識並糾正。培養良好的行為習慣。最後能達到提高自身、完善自我的目的。

  這一學期我們主要進行了常規禮儀的學習與訓練。如:校內上不樓梯、課堂禮儀、校內集會禮儀、課間活動禮儀等常規禮儀訓練。特別是課間禮儀的學習,使同學們規範了課間活動行為。樓道內大吵大鬧、追逐打鬧的不良行為大為改觀。在進行這些禮儀的學習與訓練的同時,對學生進行了安全教育。其次,根據我校的實際情況,對學生強化了文明禮儀的學習與訓練。如:文明入廁,保潔使用,使學生懂得使用廁所時應該講公德,講文明,愛護公物等。校內集會禮儀的訓練,增強了學生在上操、大型活動時的紀律性及一些起簡單的文明禮貌意識。

  學校不單是教給學生知識的地方,更重要的是要讓學生學會做人,學會交友,為將來走向社會,學會生存打下基礎。為此,我們對學生進行了交往禮儀的學習與訓練。如:如何與同學相處、尊師禮儀、待客禮儀、座客禮儀等社交禮儀。通過這些禮儀課的的學習與訓練,大部分學生改變了過去在交往中那種任性,霸道、自我為中心的“小皇帝”“小公主”作風。同學們變得能為他人著想、能理解他人、能善解人意、心胸開闊、及他人所及,想他人所想;學會並能自然地用運文明禮貌用語與他人交流。改變了自私自利,自以為是的不良行為。

  在進行以上禮儀訓練的同時,對學生進行了體態禮儀的教育與訓練。如:課堂坐姿、站隊姿態、接待客人時的站姿等訓練與學習,受到了家長的好評。家長高興說:“我家孩子現在懂事多了,無論在談吐方面,還是公共道德禮儀方面,都成了我的老師了,我要做的不好,常常挨他的訓呢!”家長的話真正說明了我們禮儀校本課的意義所在。說明我們讓學生從最基本的行、走、坐、臥學起,從一言一行,一舉手,一投足學起,是培養學生良好習慣最有效的作法。

  總之,禮儀校本課通過這些日常的禮貌、禮節、儀表、儀式的培養與訓練,學生講文明懂禮貌的良好習慣日漸形成,為建設書香校園打下了堅實基礎,對學生身心健康的發展、樹立自信心、建立良好的人際關係及提高學習主動性、自覺性等都產生積極的影響,形成了良性迴圈。通過禮儀教育,形成了良好的班風,同時也促進了教育教學質量全面提高。

  篇二

  學習商務禮儀可以提高個人的素養。比爾蓋茨曾講過,企業競爭,是員工素質的競爭,進而到企業,就是企業形象的競爭,教養體現細節,細節展示素質,可見一個人的素養高低對企業的發展是多麼重要啊!可以交際應酬,因為商務活動中畢竟是離不開禮儀的,在不同的交往活動中我們會遇到不同的人,如何讓人感到舒服,卻又沒有拍馬屁的嫌疑是非常關鍵的。有助於維護企業形象。在商務交往中,個人便代表了整體,個人的所作所為,一舉一動,一言一行,就是企業的典型活體廣告。等我們一出學校,找工作,面試,哪一樣不要求我們要有良好的商務禮儀。當今社會,大學生的就業壓力越來越大,如何才能在龐大的就業壓力與挑戰中拔得頭籌,如何才能在面試中給主考官留下一個好印象,一直是困擾每個畢業生的最大問題。而很多公司在招新人,除了考慮學歷,更會觀察是否有良好的禮儀規範,從最基本的穿著打扮,到言談舉止,主考官可是看的很清楚呢。因此有人說禮儀是面試成功與否的重要砝碼是很有道理的。良好的禮儀表現會給主考官留下最好的第一印象,進而取得他們的好感,尊重與信任,而沒有什麼會比信任更為重要了。而能夠在面試的種種細節上表現出良好的素質,相信在與客戶洽談時也一定不會有差錯,同時還能代表公司形象。良好禮儀同時還是人際關係的潤滑劑。現代企業強調團隊精神,而禮儀可以促進這一力量。好的商務禮儀在人際交往中會給人一種親和力,增進吸引和情感交流,增強信任和了解。

  當初選擇商務禮儀的時候,還對這門課程很懵懂,只覺得選門簡單的學科,容易拿到該有的學分,順利畢業就ok了。但是接觸了它之後,讓我越來越重視它,多希望自己能夠掌握全部的禮儀知識,因為它使我提升了自己,慢慢的我融進了這門課程。現在學期快結束了,說真的,還真捨不得。

  對老師的印象也很深,幽默,有親和力,並且可以貫穿很多課外知識,也拓展了我們的知識面。老師以前授課於旅遊系,其實我對旅遊很感興趣的,因為我就生活在一個旅遊城市——麗江。我是個少數民族——納西族。自然會對旅遊有親切感,記得您在課堂上放映過一段視訊,旅遊景點的,也很吸引我。我很欣賞老師,生活閱歷豐富,資歷高。以後的選課中,如果老師有任課的,我想我會繼續選的,我很支援老師,也相信自己可以從老師那學到很多知識,不僅僅侷限於課本。

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