黨員的先進性教育心得體會

　　共產黨員的先鋒模範作用是共產黨員在革命、建設和改革實踐中，為實現黨的綱領所起的帶頭作用和表率作用，是共產黨員的先進性教育的集中體現。下面是帶來的黨員的先進性教育的心得體會，歡迎欣賞。

　　一：

　　近期我通過參加保持共產黨員先進性活動，通過聽取徐志榮書記作的《保持共產黨員先進性教育動員報告》及《提高思想，統一認識，增強開展先進性教育活動的責任感和使命感》、元春蘭同志先進事蹟報告團作的《元春蘭同志先進事蹟報告會》、劉明副書記作的《堅持和鞏固馬克思主義指導地位，加強高校教師的學風與師德建設》、劉文開同志作的《學院十一五發展規劃報告》、洪福興同志作的《學院人事制度改革的方向》、李寶銀院長作的《先進性教育活動分析評議階段》等報告報告，認真拜讀了有關理論學習材料，注意收聽和收看電教片有關新聞與時事，特別是對黨章的學習更有了新的認識。尤其是近期聆聽了元春蘭同志先進事蹟報告會後，感觸很更深。回顧黨的歷史，我們中國共產黨走過的80年奮鬥歷程，其道路不是筆直平坦的，而是經歷了奮鬥的流血犧牲，探索的艱難困苦，失誤的嚴重挫折，才寫下了中國共產黨的光輝篇章。黨章中提到的新觀念、新思路、新方法在我的腦海中也產生了共鳴，我將會把學習到、領會到的先進理論，各種資訊，潛移默化的滲透在我的教育教學思想中，相信也會自覺的體現在我的教育教學管理的行為中。

　　學習中我深切的感覺到，作為一名共產黨員不但要有理想、信念，而且一定要注意實際工作中的政治修養、道德修養、學識修養，必須要從這幾方面來加強自身的建設。作為黨員教師，我們怎樣才能自覺保持黨的先進性，做一個合格的人民教師呢?我認為教師黨員的先進性應體現在“四個帶頭”：帶頭堅定信念、帶頭搞好學習、帶頭課改實踐、帶頭為人師表。

　　第一，帶頭堅定信念

　　做為教育崗位的黨員教師，應該始終站在時代前列，在市場經濟的大潮中保持政治上的清醒和堅定，必須堅持不懈地學習鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，用科學的理論武裝頭腦。解放思想，與時俱進，以適應新世紀的要求，要自覺地實踐“三個代表”，堅定信念，開拓創新，努力傳播先進文化和培養優秀人才。同志指示的：“發展要有新思想、改革要有新突破、開放要有新局面、各項工作要有新舉措。”作為新課改實踐第一線——教師，它的管理教學更應重視創新、重視實效，明確自身的特點，以學生髮展為主體目標，教師應由“教書匠轉化為教研型教師”，積極穩妥的進行這場教育的變革。但有的教師至今還是認識不到位，“穿新鞋走老路” “以師為本”的傳統理念深根蒂固，這些教師應該通過黨員先進教育活動，能夠適應新發展，樹立科學發展觀，做先進的文化傳播者。如何適應新課程改革發展的需要，建立科學合理、與之相適應的教學體系是課程改革成功的關鍵，因為只有如此，才能把新課程的理念真正落到實處，才能真正的實現課程的培養目標。只有廣大教育者腳踏實地地投身於此次課程中去，胸懷每一位學生全面發展的關愛，為這一崇高而偉大的事業貢獻出我們的智慧和力量，以高度的歷史責任感和極大的熱情投入到這場改革潮流中，才能促進新課程在各個環節和層面的有效落實，保證理論的課程和理想的課程在實施中成為現實的課程和實施的課程;才能實現學院課程從學科本位、知識本位向每一位學生髮展的歷史性轉變。我們要做先進生產力的開拓者，做先進文化的弘揚者，做廣大人民群眾利益的維護者。

　　第二，樹立先進的學習理念，建立學習型組織

　　黨員教師要做好加強學習，自我教育的帶頭人。要積極建立學習型組織，樹立“競爭就是學習的理念，樹立團隊學習的理念，樹立科學管理的理念，樹立學習工作化工作學習化的理念，樹立學習最主要任務是學會學習的理念”。把學習作為一種政治責任，一種精神追求，一種思想境界來認識、來對待，孜孜以求，學而不怠。使學院發展目標明確，工作特色鮮明，師生凝聚力強、學習力、創造力不斷提升，校園文化豐富、向上，推動學院全面、持續、快速發展。形成行政、教育、教學三個類別，把個人的學習轉為團隊學習，建立續學、評學機制，使團隊學習制度化，立足實際，精益求精，打造精品。

　　新時代的新型黨員教師應該成為終生學習、有效學習的一面旗幟。教育在發展，學生在提高，未來教育的挑戰不僅對學生，更重要的是對教師。當今世界，科學技術突飛猛進，知識經濟已見端倪，知識經濟時代的到來對黨員教師提出了更新的要求。作為新時代的黨員教師，承擔著教書育人的神聖使命：首先，應成為終身學習、有效學習的楷模。學習“三個代表”的重要思想，用先進的思想武裝自己的頭腦;學習先進理論，用先進理論來提升自己的工作;學習先進教育理論，用先進的教育理論指導自己的實踐;學習先進的文化，用先進的文化來滋潤自己的生命，提升自己的氣質，提高自己的境界;學習廣博的知識，用自己豐富的知識結構敞開與學生心靈對話的視窗。

　　第三，帶頭教改實踐

　　教師是先進文化的重要傳播者。科學技術是第一生產力，科技發展的基礎在教育。黨員教師應該樹立“一切為學生”的思想，做教育改革的先鋒。向元春蘭等愛崗敬業，具有強烈的時代性與代表性，實踐“三個代表”重要思想的先進典型楷模學習。深入學習、宣傳、弘揚他們恪盡職守、開拓進取、無私奉獻的敬業精神，在廣大幹部群眾中形成崇尚先進、學習先進、爭當先進的良好風氣，推動全院師生在道德建設工作中邁上一個新臺階。黨員教師應比非黨員教師少一些功利心，多一些進取心和實事求是的態度，應當具備一種“待到山花爛漫時，她在叢中笑”的奉獻精神，把學生素質提高作為自己畢生為之奮鬥的終極目標。

　　第四、帶頭為人師表

　　教育事業是黨的事業，是造就未來的事業，是不斷開拓先進生產力，是弘揚先進文化並且滿足人民群眾提高思想道德素質和科學文化素質要求的事業，作為一名教育者，一定要時刻保持黨的先進性，爭當一位合格的人民教師。積極向光澤縣文昌小學教師元春蘭“舍小家顧大家”的奉獻精神學習，作為師生行動、學習的楷模。職業道德是每位教師應遵守的準則，加強職業道德修養，是教師執教之本，更是黨員教師貫徹落實“三個代表”，全心全意為每位學生服務的需要，全面關心學生的成長，才能無愧於教師這一崇高而又嚴肅的職業。

　　新時代的黨員教師，首先要擁有對事業的執著和熱愛，只有有了對事業的執著和熱愛，那份崇高的使命感和責任心才會油然而生;只有有了對事業的執著和熱愛，才會熱愛學生，用師愛建立與學生間崇高、無私、美麗的情感，用自己的人格力量和情感力量來引導、愛護、教育學生;只有有了對事業的執著和熱愛，才會成為愛崗敬業、無私奉獻的一面旗幟。教師的言行無時無刻不在潛移默化地教育影響學生，而且黨員教師還在很大程度上教育和影響著周圍的廣大教師。我們提倡要求學生做到的老師要首先做到，更要提倡要求教師做到的黨員教師更首先要做到，還有規定學生不能做的，教師特別是黨員教師更不能做。因此，黨員和教師不僅自己要做師德的表率、積極對學生進行理想信念教育，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養學生逐步形成崇高的理想，高尚的情操，博大的胸襟，要教導學生學會做人，幫助學生用正確的價值觀判斷是非，學會用自己的頭腦進行學習和思考，學會與人共同生活，從而形成健全的人格，要以赤誠的愛心去開啟學生心靈的窗戶。

　　當前，學院正處於變革之際，在財政體制改革的背景下，每個黨員更應該為學院的發展而多出謀劃策，多做對學院發展有利的事，相信在學院黨委的正確領導下，全院上下同心同德，學院一定能夠經受住改革的考驗，讓我們祝願學院的明天會更好!

　　二：

　　經過幾天封閉式的理論強化培訓，感觸頗深。在全黨開展以實踐“三個代表”重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動，這是確保我們黨始終走在時代前列，更好地肩負起歷史使命的重大舉措，是“三講”、“三個代表”重要思想學教活動的延伸，很及時很有必要。我作為第一批學習人員，在思想上認識、在行動上支援、在學習上用功。下面，我結合黨員現狀談一下自己的幾點認識。

　　一、什麼是共產黨員的先進性

　　黨的先進性是我們黨的本質特徵，是我們黨的生命所繫，力量所在。黨的先進性是通過黨員的先鋒模範作用來體現的。先進，就是先行、先導、先鋒，也就是走在一般群眾的前列，走在時代潮流的前列，走在社會發展趨勢的前列。共產黨員的先進性包含三個方面的內容：一是共產黨員的先進性是同一般群眾的比較中展現出來的。看共產黨員有否具有先進性，主要是拿它同一般群眾作比較。二是共產黨員的先進性體現在思想、政治、組織、作風等各方面，具體體現在黨員的日常工作和生活中，展現於更高的階段覺悟、理論素養、組織紀律性、與時俱進的創新精神，堅韌不拔、團結協作、忘我奉獻的行為。三是共產黨員的先進性應該體現在建設中國特色社會主義的實踐中，體現在改造客觀世界與主觀世界的活動中。人民群眾評價身邊的黨員是否具有先進性主要依據就是看在工作、學習和生活中是否發揮了先鋒模範作用。

　　中國共產黨黨章明確規定：“中國共產黨黨員是中國工人階段的有共產主義覺悟的先鋒戰士”。這是我們黨對共產黨員先進性的集中概括。共產黨員的先進性是由黨的先進性決定的，而黨的先進性在不同的歷史時期有著不同的內涵和要求。“三個代表”重要思想，集中反映了當代世界和中國的發展對黨和國家工作的新要求，也集中體現了新時期對共產黨員先進性的本質要求。

　　二、現階段為什麼要提出保持共產黨員先進性教育活動

　　馬克思主義政黨先進性的歷史唯物主義內涵決定了黨的先進性是一個動態的概念，它必將隨著社會生產力的發展和社會的變遷不斷增添新的內容。黨的工人階級先鋒隊的內在本質不可移易，但它的具體含義是隨著發展的時代和黨的任務的變化而變化。這也就決定了作為黨的先進性具體表現的黨員先進性內容必須隨著黨的先進性所反映的時代要求和內容的不斷變化而不斷變化。中國共產黨有6800多萬黨員，大部分黨員在改革開放和社會主義現代化建設中發揮著先鋒模範作用，但還有相當一部分黨員的素質，特別是政治思想素質還不適應黨的事業的要求，有的黨員、幹部對人民奮鬥的歷史經驗不夠了解，缺乏艱苦環境的鍛鍊，缺乏嚴格的黨內生活鍛鍊，政治上下夠成熟;有的黨員在思想覺悟和黨性修養上有許多明確的弱點和不足;有的黨員幹部不認真學習黨的理論和政策，不注意政治、不注意大局;有的黨員幹部作風飄浮、脫離實際、脫離群眾，官僚主義、形式主義嚴重有部分黨員入黨動機不純，入黨目的不明確;有的人入黨是為了撈到好處，有的混同於一般群眾，對黨沒有深厚的感情，沒有革命的理想和目標，對工作、對黨的事業更談不上有責任感、使命感。特別是在市場經濟條件下，由於對自身思想改造的放鬆、黨性意識淡化，由此而帶來以權謀私、弄虛作假、權錢交易、假公濟私、貪汙受賄等種種腐敗現象時有發生。這些人嚴重背離了共產黨員和國家幹部的根本宗旨，背叛了黨和人民，走上了犯罪之路，諸如成克傑、胡長清之流就是典型的反面案例。這些事實也深刻地說明，我們黨員隊伍還需要加強教育，還需要加強黨性修養，也只有通過不斷開展系列學習教育活動，才能在全面建設小康社會時期使廣大黨員適應新形勢、新任務、新的更高的要求。

　　三、作為一名共產黨員，如何保持和體現先進性

　　首先，用科學的理論武裝頭腦，在思想上保持先進性。做一名合格的共產黨員，必須要用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝自己。要通過不斷地理論學習，充分認識馬克思主義不僅僅是“主義”，而且是科學，只有認識到這一點，才能在實踐中明辨是非，加強在工作中的原則性、系統性、預見性和創造性，努力增強實踐共產黨員先進性的自覺性。

　　其次，堅定理想信念，在政治上保持先進性。政治上的先進性是指政治上的清醒和堅定，與黨中央始終保持一致。講政治的基本要求是要有政治上的敏銳性和鑑別力，在大是大非面前頭腦清醒，關鍵時刻不站錯立場。胸懷共產主義的遠大目標，堅持黨的基本路線和基本綱領，腳踏實地地為實現黨在現階段的目標和任務而奮鬥。具體到我縣，全體黨員要有強烈的政治責任感，努力使2004年末縣委全委會、經濟工作會和人代會確定的主要任務和奮鬥目標能順利實現，不斷提高人民群眾的生活水平。應該說，理想信念是共產黨員先進性最集中、最典型、最本質的表現。

　　第三，全心全意為人民服務，在工作上保持先進性。不論是黨的幹部，還是普通黨員，只要發揮好以下三個方面的作用，就體現了先進性。一是骨幹作用。就是要在實現黨的任務中勇挑重擔，成為群眾的中堅和核心。既要成為市場競爭的“弄潮兒”，又要甘當法律、法規的“守護神”;既要成為不畏艱險的衝鋒者，又要成為抵禦腐朽侵蝕的防禦者;既要甘為變革的獻身者，又要勇為創業的自強人。二是帶頭作用。就是要時時處處走在群眾的前面，成為群眾的表率和榜樣，這是黨員先進性的具體體現。要做到“四個敢於”，敢於領先，走在潮流前面;敢於競爭，在事業上有所突破;敢於標新立異，不因循守舊;敢於冒險，不畏首畏尾、停止不前。三是橋樑作用。就是要在黨組織和人民群眾之間進行上情下達和下情上達，及時進行溝通和情況反映，使自己成為黨組織和人民群眾密切聯絡的紐帶。

　　第四，艱苦奮鬥，廉潔奉公，在作風上保持先進性。大力發揚黨的優良傳統和作風，是保持共產黨員先進性的一項根本要求。合格的共產黨員要有好的作風，就要像牛玉儒同志那樣，求真務實，言行一致，廉潔奉公，勤政為民，不說空話，多幹實事，正確對待名利、地位和權力，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立好科學的發展觀和正確的政績觀，把人民賦予的權力用來全心全意為人民服務，堂堂正正做人，清清白白做事。

　　總之，通過三天的學習，特別是在聽了專題講座以後，對加強和改進黨的執政能力建設充滿了信心，對統一思想，提高認識有很大幫助，受益匪淺，在今後的日常學習、工作和生活中，我將用自己的一舉一動來回答和踐行什麼是共產黨員的先進性，以及怎樣保持共產黨員的先進性。

　　三：

　　黨中央決定在全國開展保持共產黨員先進性教育活動，是我們黨的建設史上的一個創舉。通過開展先進性教育活動，使黨員隊伍保持思想上、政治上、組織上、作風上的先進性和純潔性，始終在時代前列，必將有利地促進黨的政治優勢、組織優勢和親密聯絡群眾作用的充分發揮。保持黨員先進性，是我們黨不斷走向勝利的根本保證。我們黨要鞏固執政地位，完成新的執政目標，必須繼續保持先進性，按照“三個代表”的要求加強黨員隊伍自身建設，與時俱進，不斷爭取新的勝利。保持黨員先進性，是我們黨鞏固執政地位、提高執政能力的必然要求。我們正處在全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化的新的發展階段，要完成好黨所肩負的執政任務、歷史責任，廣大共產黨員就必須始終保持先進性，充分發揮先鋒模範作用。保持黨員先進性，是加強黨員隊伍建設、永葆黨的生機與活力的迫切需要。新的歷史條件下，我們的黨隊伍中出現了一些與新的形勢任務不相適應、與“三個代表”的要求不相符合的問題，迫切需要採取切實可行的措施認真加以腐蝕，黨的戰鬥力不受削弱，黨的形象不受損害，永葆的生機和活力。

　　xxx市把教育局確定微試點單位之一，經過一段時間的“保持黨員先進性”學習活動，我認識到要想始終保持共產黨員的先進性，就必須以胡錦濤提出的“六個堅持”為標準，認真落實省委提出的“五帶頭”，著重做好以下四個方面：

　　一、強化黨員意識。強化黨員意識必須牢記黨的宗旨，把全心全意為人民服務作為自己的終生追求和義不容辭的責任，實實在在地為群眾辦事實、辦好事，誠心誠意為人民服務這個宗旨不能忘，吃苦在前、享受在後這個原則不能變;強化黨員意識必須加強組織紀律性，每一位共產黨員都應該明白，組織上入黨只是一生一次，但思想上入黨是一生一世的，必須活到老、學到老、改造到老，只有思想上保持了先進性，才能在行動上體現先進性。

　　二、提高黨員素質。提高黨員素質， 必須保持理論上的清醒和政治上的堅定。廣大黨員一定要自覺加強理論學習，提高理論素養，切實增強政治敏銳性和政治鑑別力。提高黨員素質，必須增強為人民服務的本領。普通黨員要具有做好本職工作、爭創一流業績的本領;黨員領導幹部要努力增強駕馭市場經濟的本領、做群眾工作的本領、處理複雜問題的本領、履行崗位職責的本領。

　　三、發揮黨員作用。一是要做到平時工作看得出來。不管你在哪個行業、哪個崗位，不能僅僅是“過得去”，而必須是“過得硬”，隨時隨地能成為群眾的榜樣，敢於說出“想我看齊”的口號，切實把黨員的先進性體現到日常的工作和生活重。二要做到關鍵時刻站得出來。每一位黨員都要經常重溫入黨誓詞，想一想向黨承諾過什麼、向黨保證了什麼，時常反思和檢查自己在個人利益與國家利益、集體利益、群眾利益發生衝突時，是否能夠高風亮節;在急危難險重任務面前，是否能夠挺身而出;在生死危難關頭，是否能夠豁得出去。

　　四、樹立黨員形象。一要樹立為民形象，多做加快發展的事。只有加快發展，不斷滿足人民群眾日益增長的物質文化的需要，才是黨的先進性最根本的體現。同時，樹立為民形象還要求每一個共產黨員特別是領導幹部要親民、愛民，弄清楚群眾到底想什麼、盼什麼、爭什麼。真正把群眾的冷暖、安危放在心上，把群眾最需要、最急迫的事抓在手上，一件一件去落實。要體察民情、瞭解民意、集中民智、珍惜民力，牢固樹立科學的發展觀和正確的政績觀，不搞浮誇虛報的假政績，不搞徒有虛名的達標升級活動，不搞沽名釣譽的“形象工程”，把有限的資金集中用在事關經濟社會發展大局的重要領域和專案上來，用在解決關係群眾切身利益的重點問題上來。二要樹立務實形象。廣大黨員要按照保持先進性的要求，勇於治“虛”治“假”，敢於治“漂”治“浮”，切實做到講實話、知實情、出實招、辦事實、求實效，把時間和精力都放到工作的落實上去。在各項工作的落實中，發揮表率作用，要求群眾做到的，黨員先做到;要求下級做到的，上級先做到，形成黨員幹給群眾看，領導幹個職工看，一級帶著一級抓的良好局面。三要樹立清廉形象。這不僅是對黨員領導幹部的要求，也是對廣大普通黨員的基本要求。普通黨員，要堅持“兩個務必”，進一步發揚艱苦奮鬥的優良傳統。黨員幹部，還必須正確行使權力。每一名黨員都必須明白，我們手中的權力來自於人民，決不能把權力當作向組織伸手的資本，更不能把權力當作謀取私利的工具，只能把權力當作人民服務的責任和義務。