述職報告:教師年度個人述職報告

  走上教師崗位的第5年時間裡,少了剛開始參加工作時的風風火火,但多了的是平穩、踏實和經驗。今年對於我個人最大的成績就是順利的評上講師。以下是小編整理的關於教師年度個人述職報告,歡迎大家參閱。

  第1篇:高校教師年度個人述職報告

  尊敬的領導和各位老師:

  時間過得真快,又是一年過去了。去年的述職大會就好像發生在昨日一樣。回顧一年來的工作,平平淡淡又忙忙碌碌。走上教師崗位的第5年時間裡,少了剛開始參加工作時的風風火火,但多了的是平穩、踏實和經驗。今年對於我個人最大的成績就是順利的評上講師。現結合一年來的思想、工作等情況做以下彙報。

  我熱愛教師這個職業,作為一名教師,我深切地認識到,擁有一顆熱愛教師工作崗位的心是多麼重要,我時刻不忘教師應有的形象。學生進入大學學之後,絕大部分的時間是在學校度過的,學校是培育學生健全人格,促進其良好的社會適應能力的主要場所,而教師是學校教育的主要推動者。在學生心目中,教師是楷模。我時刻注意自己的一言一行,謹遵“正人先正己”的古訓,時刻提醒自己,重視“為人師表”的職業形象。

  作為一名藝術教師,自身的藝術文化修養是非常重要的。教書之餘,我自覺學習與教育相關的知識,努力提高自身的藝術文化修養,大量地閱讀各類與專業和教學相關的圖書,通過網路及各種途徑瞭解現代藝術狀況,努力充實並完善自己的知識結構。

  教學方面,如何備好課、上好課一直是我心裡的重頭戲,一堂課上下來,感覺好的話,整整一天,我都會歡欣鼓舞。細細想來,我最在意的是課堂上學生對我的呼應程度,為此,我竭力迴避那種自說自話的講課方式,注重喚醒學生積極參與的意識,啟發他們獨立思考,從而點燃他們對藝術的興趣。

  在學院的安排下,這一年我主要擔任10國畫班白描課、09國畫班工筆花鳥課及08國畫班的寫意花鳥及創作基礎課的教學工作,以及06國畫的畢業創作輔導和08環藝班綜合實習課。在教學過程中,關鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:

  ▲ 課前準備,備好課。

  ①認真鑽研和本專業相關的書籍,對專業課程的基本思想、基本概念及相關的歷史發展脈絡都弄清楚。瞭解課程的結構、重點與難點,自己能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。

  ②瞭解學生原有的專業技能、他們的興趣、需要、方法、習慣以及學習新知識可能會有哪些困難,對此採取相應的預防措施。

  ③考慮教法,解決如何把已掌握的專業技能傳授給學生,包括如何組織教學、如何安排每節課的活動,如何佈置作業等。

  ▲課堂上的情況。

  組織好課堂教學,關注全體學生,注意資訊反饋,調動學生的注意力和學習積極性,使其保持相對穩定性,同時,激發學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創造良好的課堂氣氛,注意引發學生對藝術的興趣,課堂上講練結合。同時,每週進行集體作業講評,使學生們能互相學習,互相促進,形成你追我趕的良好學習氛圍。同時,一方面培養好尖子生,一方面輔導後進生,發現有進步的同學,及時表揚,獎勵。這樣,就充分調動了學生的學習積極性,掀起學習熱潮。

  當然我還有很多不足,比如講課語速語調把握不是很好,有口頭闡等等,在以後的教學中我一定會注意改正我的不足,努力做一名優秀的教師。

  在學生的思想教育工作中,做到耐心疏導,耐心教育。我發現基本每個班裡都有個別我行我素的學生,發現他們的普遍表現是缺乏自我控制力和自我反省力,沒有形成良好的自學心態。在教學過程中我總結到,在後進生的轉化上對後進生努力做到從友善開始,從讚美著手。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和這些學生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,又進行耐心的疏導,這樣大多數的後進生都會有進步的。

  在工作中,我也深知我是設計藝術學院這個集體中的一員,學院裡有什麼工作需要我做,我也會積極的配合,希望能為集體敬一點自己的微薄之力。在教研室工作中,能積極配合學校開展各項教研活動,以身作則,積極參加各種業務培訓,潛心教研。配合系裡領導完成本系的教學大綱改革,組織學生的各項展覽,開展各個課程的匯看等;並積極申報課題,今年申報了省級藝術研究課題《阿拉伯文書法研究》。

  經過一年的學習和實踐,我自認為基本可以做好教學工作,但還發現自己還有許多地方做的不好,需要學習的東西還很多,還請領導和同事要多多指教。在新的學年裡,我會心向各位領導和同事學習,不斷用新的知識武裝自己,力爭工作更上一層樓。

  第2篇:教師年度個人述職報告

  一學年來,作為一名人民教師,本人始終堅持貫徹黨的教育方針,忠誠於黨的教育事業,堅持四項基本原則,在政治上與黨中央保持一致,愛崗敬業,默默奉獻,以培養人才為己任。恪守職業道德,情操高尚,言行一致,表裡如一。堅持為人師表,維護教師的良好形象。能自覺遵守學校的各項規章制度,服從學校的各項工作安排,工作中能以身作則,積極主動,顧全大局,不計個人得失。

  在教育教學工作中,始終堅持黨的教育方針,面向全體學生,教書育人,為人師表,確立“以學生為主體”,“以培養學生主動發展”為中心的教學思想,重視學生的個性發展,重視激發學生的創造能力,培養學生德、智、體、美、勞全面發展,工作責任心強,服從領導的分工積極做好本職工作,認真備課、上課、聽課、評課,及時批改作業、講評作業,做好課後輔導工作,廣泛獲取各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學生,尊重學生,發揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平,並順利完成教育教學任務。

  在教學工作方面,優化教學方法,按常規做好課前、課中、課後的各項工作,認真鑽研教材,課堂教學真正體現“教師為主導,學生為主體”的教學思想,並結合學校德育科的對小學生心理健康教育,發展學生心理;創設情境,誘發學生的認知需求和創新慾望,使學生從情感、思維和行為上主動參與學習;在培養學生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時,有意識地培養學生求新、求異、聚合、發散等創新學習活動所要求的思維方式和方法;以學生創新學習為主線組織課堂教學活動,鼓勵學生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價,運用啟發學習、嘗試學習、發現學習、合作學習等方法,在教學中求創新,在活動中促發展,課堂教學重視學生的訓練,精心設計練習作業,練習作業有層次有坡度,對學生的作業嚴格要求,培養良好的作業習慣。根據學生的實際情況進行集體輔導和個人輔導,熱情輔導中下生,有組織地進行課外活動,活動講究實效;重視對學生的知識考查,做好學生的補漏工作。根據教材的特點進行德育滲透,對學生進行有效的品德教育。把課堂上獲取知識的主動權交給學生,讓學生成為資訊的主動攝取者和加工者,充分發掘學生自己的潛能。使學生從被動接受的“要我學”轉化為主動的“我要學”,變“學會”為“會學”。“我要學”、“學會”與“我要學並學會”都是使學生掌握基礎知識的基本技能。

  要提高教學質量,還要做好課後輔導工作,部分學生缺乏自覺性,經常不能按時完成作業,甚至有的學生欠交作業,針對這種問題,我就進行對學生進行思想教育。樹立學習的信心,有的學生學習成績不理想,並不是他們沒有潛能,而是不相信自己有潛能,在經歷了一兩次失敗和挫折後,對自己失去了信心。因此形成“自己腦子笨”這種意識,久而久之,形成習慣,一遇到問題,先想自己不行,對自己沒信心,結果自己什麼都學不成,什麼都不想學,作業不會做,造成成績低下。

  班主任工作方面,做到認真完成學校佈置的各項工作,重視班風、學風的培養,深入瞭解每個學生的思想動態。嚴格管理,積極與家長配合,研究教育學生的有效方法。及時發現問題及時處理。針對學生常規工作常抓不懈,實施制度量化制度的管理。培養學生養成學習、清潔衛生等良好的習慣。努力創造一個團結向上,富有朝氣的班集體。發現個別學生的問題時,能夠主動與家長聯絡,併力爭家長的理解、支援和配合,向家長宣傳科學的教子方法,使家庭教育與學校教育同步,共同培育好青少年一代。

  第3篇:小學教師年度個人述職報告

  本學年,我擔任小學六年級的英語教學,並且在上半年擔任五年級63班班主任併兼任該班的語文教學,下半年擔任少先隊大隊輔導員併兼任三年級70班的語文教學。我在工作中從各方面嚴格要求自己,結合本校的實際條件和學生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業業,使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展。立足現在,放眼未來,為使今後的工作取得更大的進步,現對本學年教學工作做出總結,希望能發揚優點,克服不足,總結檢驗教訓,繼往開來,以促進教育教學工作更上一層樓。

  一、思想方面

  本人始終認真學習和貫徹黨的教育方針政策,遵守國家的法律法規,深刻領會十七大報告和三個代表的重要思想,堅持四項基本原則,在政治上與黨中央保持一致,關心國家大事,熱愛忠誠黨的教育事業,愛崗敬業,愛校如家,以培養人才為己任。確恪守職業道德,情操高尚,言行一致,堅持一切場合都為人師表,維護教師的良好形象。切實樹立校興我榮,校衰我恥的思想,想為學校所想,急為學校所急。

  二、教學工作方面

  本人在教育教學工作中,始終堅持黨的教育方針政策,面向全體學生,教書育人,為人師表,確立“以學生為主題”,“以培養學生主動發展”為中心的教育思想,重視學生的個性發展,重視激發學生的創造能力,培養學生德、智、體、美、勞全面發展。本人工作責任心強,服從學校領導的分工,積極做好本職工作,結合本校的實際條件和學生的情況,認真備課、上課、聽課、評課,及時批改作業,評講作業,廣泛獲取各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學生,尊重學生,發揚民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平,並順利完成教育教學工作。

  三、其他方面

  通過本人的辛勤勞動,我所任教班級學生學習習慣良好,對語文學習熱情很高,上課認真聽講,成績較好。我配合班主任老師,對學生進行《小學生守則》和《小學生日常行為規範》教育,重點抓好安全教育。對此,學校領導、同事、學生及其家長均給予了極高評價。

  在上學期的班主任工作中,我通過班會、晨會、思想品德課及結合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。使學生能養成良好的班風、學風;我培養了多位得力的班幹部。這些班幹部能把班的學習和紀律管好,為我減輕負擔。經過一個學期的努力,我們班的各項常規工作像早讀、衛生、課堂紀律等都抓得比較好。

  作為英語教研組組長,我制定了詳細而又科學有效的工作計劃,並及時上交教務處存檔;響應教務處的號召,積極參加英語教學培訓,認真學習新課改,並在9月份上了一堂公開課,與各位英語老師共同探討新課程,交流心得。

  初次擔任大隊輔導員,在工作之初存在許多疑惑與困難,但是我努力克服困難,力求把工作做到最好。做到了工作有計劃、總結,並下發到了各中隊輔導員的手中。成功的舉辦了慶國慶歌詠比賽等活動,得到各位老師的肯定,並且各個活動都做到了有制度、有安排、有記錄、有總結且資料保全完好。學生入隊率、紅領巾和隊幹標誌佩戴率都達90%以上,堅持了每兩週一次的大隊部幹部會議。

  四、取得的成績

  通過一年的努力我取得如下成績:

  1.成功轉化差生程敬益,龍維旋,效果顯著。

  2.處理教材,備教法、學法上都有了很大的進步,能從激趣、自主、導練入手,力求向上40分鐘要質量出發。所任教的六年級英語2014年上期的期末考試中取得全鄉第二名的好成績。

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