青藍工程活動上的講話

  青藍工程是青年教師成長的搖籃,對學校的發展有著深遠重要的意義,下面就是小編給大家整理的,僅供參考。

  篇1

  尊敬的張家港市援疆教師、尊敬的張部長,努縣長,各位老師:

  夏校長一行六位張家港援疆教師園滿完成我校的支教工作,即將返回,剛才援疆老師和徒弟代表都做了很好的發言,讓我們深受感動和鼓舞!

  我們深切體會到,援疆老師來到我校,帶來了崇高的敬業精神,先進的教育理念,科學的教學方法,深厚的業務功底,紮實有效的教學工作,為學校發展注入了前所未有的勃勃生機!

  為了留下一支“帶不走”的骨幹教師隊伍,每位援疆教師擔任導師,結對指導3名教師,毫無保留的把自己的教育思想、專業知識、 教學經驗傳授給徒弟,紮實有效實施青藍工程。

  為提高校本培訓實效性,援疆教師的課每天都向大家開放,每一節都當做公開課來對待,每節課都有老師聽課學習。不僅如此,還與本校教師一起上同課異構課,在比較借鑑中共同提高。骨幹教師示範課、青年教師彙報課、外出學習彙報課,援疆教師們一一聽課、評課,以課帶課,以課促課,不斷提高教師的課堂教學水平。

  開展教學比賽活動,是援疆教師們特別重視的校本培訓內容之一,包括教師基本功比賽、課堂教學大賽、解題能力比賽、獨立出卷比賽、說課比賽、優秀教學案例評選、教學能手、教壇新秀評選在各種比賽中擔任評委,通過比賽、評選,塑造名師、教壇新秀,壯大骨幹教師隊伍。

  舉辦專題講座,是援疆教師們精心設計教研活動的有效體現:如何有效備課、高效上課、自編講義、管理學生等。指導、參與或主持集體備課,提出集體備課的思路、要求。解析教材,幫助大家紮實過好教材關。參加教研組、備課組的各種研討交流活動,一起討論解決教育教學問題。

  我們欣喜的看到,以夏校長為首的援疆老師提出學校管理思路、建議、制度措施,在學校教育、教學管理中得到落實,學校發生了可喜變化。在援疆教師的建議下,重心下移,強化一線管理服務,完善年級部建制,年級部主任全權負責本年級的教育教學,強化教師尤其是班主任的責任意識。實施了班級量化管理。

  強調嚴字當頭,狠抓學生教育管理。從去年秋季高一新生全封閉軍訓抓起,強化對學生的行為習慣矯正,為入學奠定良好的基礎。對高三學生進行全封閉管理。突出學生良好行為習慣、學習習慣的養成,學生學習行為習慣有了明顯改善,校園衛生有了明顯好轉。

  強調建章立制,突出規範引導。實施“規範化、精細化管理”,“小事做細,細事做精”。各項制度更加規範、細化、具體、易操作,對執行情況進行量化考核。

  我們感謝,夏校長一行6名援疆教師,克服一年來生活不便、環境艱苦等各方面的困難,忠於職守,勤奮工作,為我校的建立、發展做出了突出貢獻。

  我們感謝,援疆教師視鞏留為家鄉,視學校為家園,與我校各族師生同呼吸、共命運、心連心,他們 “捧著一顆心來,不帶走半棵草去”。

  我們感謝,援疆教師們無愧於教育援疆的聖神使命,給我們留下了顧全大局、無私奉獻、勇於超越、爭創一流的精神,給我們樹立了光輝的學習榜樣。

  還是那句話:夏校長是我校永遠的夏校長,鄭星剛、趙鬆、楊曉東、杭厚強、蔣衛娟是我校永遠的好老師!

  離別之時,我們希望你們常回鞏留高中看看,繼續一如繼往地關心和支援鞏留縣高階中學的發展。

  讓我們欣慰的是,夏校為領隊的援疆教師即將離開之際,張校長為領隊的新一批援疆教師已經到來,教育援鞏的接力棒繼續傳承,愈發精彩。

  最後,衷心地祝願夏軍良、鄭星剛、趙鬆、楊曉東、杭厚強、蔣衛娟六位援疆教師在返回後的工作崗位上,發揚成績,開拓創新,前程似錦,再立新功!

  篇2

  各位老師:大家好!

  為了全面提高青年教師素質,充分發揮優秀教師、專家的作用,全力打造全優課堂,經校長室研究,實施師徒結對子的“青藍工程”,今天在這裡隆重舉行拜師儀式。首先,我代表學校向承擔指導任務老師們表示衷心的感謝,感謝你們站在促進教育事業發展、促進青年教師成長的戰略高度,勇於擔當傳、幫、帶的重任;向甘做徒弟的青年教師表示衷心的祝賀,祝賀你們在成長的道路上能遇到如此好的機遇,有這麼好的老師領著你、扶著你、推著你向前走,使你在成長的道路上少走彎路。值此機會,我向在座的老師們講幾點想法:

  一、“青藍工程”是一項很有意義的工程

  隨著教育事業的飛速發展,課程改革的全面實施,全優課堂的全力打造,迫切需要一大批師德高尚、業務能力強的教師成長起來。而我校青年教師較多,有的是第一次帶高三,有的是第一次帶高中,雖然有著先進的教學理念、忘我工作的精神、獻身教育的熱心,但畢竟是第一次,缺少課堂教學的實際鍛鍊,在一定程度上還不能適應教育形勢發展的需要,青年教師迫切需要提高,需要快速成長。好在我校彙集了一批教學上的專家,有一批經過長期鍛鍊,經驗豐富的優秀教師,充分發揮他們的聰明才智,就可以引領青年教師,幫助他們儘快熟悉教學業務,節省成長時間,快速成為適應教育教學需要的骨幹教師。所以,青藍工程的實施,無論是對教育事業的發展,還是對青年教師快速成長,都是一件意義深遠的重要舉措。

  二、“青藍工程”是師徒相互促進的工程

  “青,取之於藍,而勝於藍”。實施“青藍工程”的目的就在於用優秀教師的高尚師德、對事業的執著來感染新教師,幫助新教師儘快掌握一些好的教學技能和教學方法,增強其教書育人的本領。“青藍工程”對青年教師來說,是一項希望工程,對指導教師來說,是一項充電工程,對整個學校來說,更是一項發揮合力的重要工程。希望年輕教師用大膽開拓、好學進取的精神來激發指導教師,在校園內營造一種互學共進、敬業樂業、比學趕超的良好氛圍。希望在座的師傅們要胸懷大局,以教育事業為重,以促進青年教師成長為重,盡心盡責,不遺餘力地做好傳、幫、帶工作。正確處理好自身工作與指導的關係,在努力做好自身工作的同時,指導好徒弟的快速成長。

  三、“青藍工程”是一項需要認真實施的工程

  任何一件工作,光有藍圖和計劃還不夠,關鍵是落實。希望結對子的師徒,要按學校要求,認真落實。教科室要認真對結對情況進行考核,及時總結,推廣經驗,並做好檔案資料的收集,確保青藍工程取得實效。

  老師們,總之,學校開展了此項活動,就希望各位青年教師謙虛一點,多向前任教師學習,可以是指導老師,也可以是其他的同志,營造一種學習的氛圍。後期我們將開展青年教師教學沙龍,大家一起談談聽課的感受,學習的感受,同時請大家到時候把聽課筆記一定要帶過來,最後還要存檔,在元月份前後開展青年教師大獎賽活動。

  篇3

  尊敬的各位領導、各位老師:

  大家好!今天,我很榮幸地站在這裡代表青年教師發言。“青藍工程”是我校提升青年教師素質,促進青年教師專業成長的一項長期而深遠的舉措。在此,我代表我們所有的青年教師感謝學校領導為我們提供了“青藍工程”這樣的平臺, 給我們帶來了寶貴的學習機會,感謝你們的關心呵護!感謝將在教學工作中對我們進行指導和幫助的各位骨幹教師!。

  作為一名青年教師,我們深知自己還處於教育教學的起步階段,自身仍然存在諸多不足,如:教學理念有待更新,業務水平有待提高,教學經驗有待豐富,知識領域有待拓寬。與教育的期待,與老教師的學識相比,還有很長的一段路要走。我們迫切的期待在骨幹教師們的帶領下,儘快成熟、儘快完善。 通過“青藍工程”這樣一個平臺,認真學習骨幹教師們精於教書,勤於育人,一絲不苟,嚴謹治學,刻苦鑽研,誨人不倦的工作作風和精神。爭取做到一年站穩講臺,三年脫穎而出。

  我想,為了達到這一目標我們青年教師要做好四個角色:

  第一,把自己看作學生。多聽課,多請教,多閱讀。向骨幹教師們學習教育教學方法,學習工作態度,學習人格魅力。

  第二,把自己看作老師。在專業知識上進取,在行為規範上進步,在人格魅力上進修。

  第三,把自己看作主人。回民是我家,我們是學校的主人,我們要全方位、多角度參與學校發展,我們的進步就是回民的成就,回民的成功就是我們的驕傲。

  第四,把自己看作自己。在學習骨幹教師經驗的同時,還要與自身特點相結合,學以致用,探索與積累相結合,力求在骨幹教師的指導下,儘快積累豐富的經驗,創設獨特的教學思路。

  誠心、精心、細心、耐心是我們學習的態度;勤學、勤問、勤看、勤聽是我們學習的方法;成長、成熟、成才、成功是我們學習的目的。

  學海無邊,教海無涯,讓激情載著我們前行,讓師長為我們掌舵。乘風破浪,壯志豪情。書寫人生的篇章,書寫學校的歷史,書寫教育的輝煌!

  謝謝大家!

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