小學教師的個人工作計劃

  寫教學工作計劃是每個教師應做的第一要務,也是下一階段教學工作的導向,那麼教師們如何做好工作計劃呢?以下有三篇範文可供參考:

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  一、指導思想

  首先還是以20xx年學校工作計劃中一向貫徹的:以鄧小平理論、xxxx為主要方針,以新課改啟動為主要契機,以提高自我的師德水平、教育教學效果為主要目標,全面貫徹學校的各項任務,透過自主鑽研、學習等方式,全面提高自身的綜合素質。

  二、奮鬥目標

  1、師德考核到達良好以上。

  2、使全班學生的考試成績全部合格。

  3、基本功驗收合格。

  4、認真完成繼續教育任務,真正學有所得、學有所獲,結合新課改的精神理念,逐漸改變教育教學模式。

  5、努力更改校園網的建設,提高自身的綜合素質,儘快使校園網建成為“綠網校園”。

  三、重點工作

  1、透過對《教師法》《義務教育法》校規、校紀的學習,用自檢、自查的方式提高師德水平。

  2、提高課堂教學質量,提高教學效率。

  3、用心進行基本功的訓練,提高基本功的水平。

  4、認真學習、結合新課改的理論,進行資源包的學習。

  5、抽時光進行校園網的建設,爭取評出先進。

  四、具體措施

  1、利用業務學習等時機,深入學習《規範》,經常向師德先進的教師,對照先進人找差距,從而不斷提高自身的師德水平。

  2、處處嚴格要求自我,以身作則,為人師表,時時做學生的表率。

  3、課前認真鑽研教材、學生,深刻領會教材內涵,準確把握教材的深淺度

  4、在課堂教學中,大膽創新,努力創設寬鬆、民主和諧的氣氛,充分發揮學生的主體作用,把課上45分鐘還給學生。

  5、堅持用標準音、規範字教學,認真搞好基本功訓練。

  6、參加學習時認真記錄,認真完成隨感,案例等書面材料。

  7、改善教育教學方法,從心靈上與學生溝通,既做他們的良師、又做他們的益友。

  8、搶時光大力推進校園網的建設,儘早實現綠網工程。

  以上四點是我所制定的年度個人工作計劃,請校領導過目,在本學期的工作中,我將繼續努力,以德育人,以理服人。

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  我深刻認識到現代教育的形式,對我們教師自身提出了嚴格的要求,實現以“創新精神、創造潛力、不斷髮展自我”為核心的素質教育目標,提高我們青年教師的教育素養和潛力十分重要,特為自我定以下小學教師個人工作計劃:

  首先認真學習政治法律。政治道德素養是一個人務必具備,無論做什麼工作都需要有良好的政治道德素養做基礎。因此,我要高標準、嚴要求。此外,我覺得還就應認真學習各項法規,用法來保護孩子的各項權利掌握各項規程、綱要,及時瞭解孩子各階段的發展和需要,熱愛自我的事業。

  其次提高專業文化水平。新課程的實施,迫切要求廣大教師提高專業化水平。教師的專業包括學科專業和教育專業兩個方面。教師應成為學科知識的專家和學科教育兩個方面的專家。既要有紮實的學術根底,又要有學術的前沿意識,掌握現代教育手段。教師應把自身的專業發展目標定位在如下幾個方面:

  一制定科學合理的教學工作計劃

  在自我的工作和學習積累過程中不斷總結教學經驗,根據學生的實際狀況和教材的運用性,以及英語學科“語言交際”的學科特點,來制定科學合理的教學計劃,有利於學生對知識的掌握和教學進度的實施。

  二教師個人業務工作計劃

  要樹立現代學生觀,學會以發展的眼光看待每一個學生,相信學生的巨大潛能,並努力去探索發掘;在教育教學活動中發揚學生的主體精神,促進學生的主體發展,努力做到因材施教。充分發揮自我特長來吸引學生,使學生喜歡自我的課,並能在自我的課堂上得到發展,能滿足學生成長和走上社會的實際需要,有足夠的實踐性教學環節。堅持教學相長,在師生交往中發展自我。遵循“以人為本”的管理原則,增強自我的管理潛力。自我在工作中曾得到學多教師的幫忙,與每位教師團結一心,體現教師師德,互幫互助。深化課改,進一步貫徹落實學校“生活化、情境話”課堂教學理念,充分培養和激發學生學習興趣,重視學生認知過程中的情感培養。注重對自身教育行為的反思——實踐,解決教改新問題,提高教學質量,做一個有思想的新形勢下的教師。

  三加強自身的教學基本功

  作為一名教師,我時刻提醒自我要為人師表,所以,在專業方面不斷充實自我的,嚴格要求自我:抽出業餘時光,在語言潛力,專業潛力和書面表達潛力上訓練自我,爭取每一天都有新的變化。

  四提高反思性教學潛力

  要積累教學智慧,分析成功或失敗的原因,反思性教學是一個迴圈或螺旋上升的過程。我們只有透過理論思考、觀摩討論等方式不斷超越自我,才能更加完美。

  五用心參加徵文活動

  在工作學習的過程中,用心參加學校以及報刊上的徵文活動,只有不斷總結自我的教學經驗與教學理論,不斷參與各種活動,才能找出自我的缺點與不足,才能成長起來。

  四、學習進修方面

  牢固樹立終身學習的觀念,每學期至少學習一本教育理論專著,不斷豐富科學文化知識,掌握現代教育理論和技術,提高實施素質教育的水平和潛力。用心參加舉辦的各種講座,定期進行相互交流研討。認真貫徹落實聽課評課制。珍惜每次外出參加培訓和學習制度,並寫出感想及反思。

  當然,還要嚴格出勤,做好其他工作。我在做好各項教育教學工作的同時,嚴格遵守學校的各項規章制度。處理好學校工作與個人之間的關係,克服種種困難全身心的投入到教育教學工作中。

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  今年有幸分配到稻田中心小學,並擔任一年級一班的班主任,雖然覺得壓力很大,但在我的內心同時也產生了動力,所以我不怕苦,力爭把這個班搞好,為此我制定了一個計劃。計劃如下:

  第一,在業務水平上。

  由於我剛剛走上工作崗位,和老教師比起來缺少實際教學經驗。在教材理解方面會存在一些疑問,也不十分了解學生,所以,我會用心向老教師們尤其是董海秀老師學習,探討,來豐富自我對業務水平的知識滲透。

  第二,在知識蘊涵量上。

  雖然是本科生,但自我的知識含量,個性是低年級教學方面的知識遠遠不夠,俗話說:學海無涯,因此,在日常生活中要處處留心,不斷反思與積累教學方面的心得與見解。勤於學習,樹立終身學習的觀念。

  他山之石,能夠攻玉;他山之玉,能夠剖金。學習,能夠使我們瞭解前人和他人,瞭解過去和未來,關照反思自我,從而獲得新的生成。所以,我覺得要做到三學。

  1堅持不懈地學。活到老,學到老,樹立終身學習的觀念。

  2多渠道地學。要做學習的有心人,在書本中學習,學習政治思想理論,教育學理論和各種專業知識,增強自我的理論積澱;也要在無字處學習,學習他人高尚的師德修養,豐富的教學經驗,以到達取長補短的目的,我認為不論從事什麼工作,都要盡心盡力,都要為學生著想,要努力工作,應當兢兢業業,忘我的工作。

  3廣泛地學。廣泛地閱讀各類有益的書籍,學習各種領域的知識,技能,不斷構建,豐富自我的知識結構。

  三、教學工作上。

  我將用心熟悉教材,不懂就問,虛心向老教師請教,學習他們的經驗,從而內華和提升自我,用心參加教研活動,認真學習《新課標》,領會新的教學理念,轉變主角,把微笑帶進課堂,注重學生的全面發展。認真,耐心的教好每一個學生,上好每一節課使我在以後的教學過程中能做到揚長避短,爭取一次比一次有進步,以夯實基礎。認真工作,計劃的工作按時做,臨時的工作及時做,力爭在實踐中不斷提高和不斷走向成熟;時刻把工作與思考相結合,在思考中工作,在工作中思考,創造性地開展工作。在教學方法的改革探索中,我將用心發揮學生的主體能動性,改變以往傳統式的教學方式。使自我更適應教育改革的大潮流。

  第三,學生才是我事業中的主角。由於我要應對的是小學一年級的孩子他們有其特有的個性習慣,這還需教師來耐心調教,所以工作方法上,也應如同當今的教育改革理念一樣,用新的教育理念去教育學生,爭取改變以往的傳統教育方法。逐步對學生進行滲透德育教育。

  第四,協調家長的配合,與家長協力共同教育好每一個孩子。家長是孩子的第一任老師,家長對孩子的影響隨處可見。因此,我將利用家長會、家長沙龍等活動和家長共同探討關於孩子成長中遇到的各種問題。作為班主任我將細心觀察每一個孩子的細微變化,利用家訪等形式與家長溝通,做讓家長們認可和值得信賴的班主任。

  綜上所述是我在新學期的工作,學習計劃制定的雖然簡單了一些,但我個人認為,有很多事情與問題是在工作過程中產生的,並要在工作中進行解決的,在工作計劃中不必須十分全面的寫進去。所以,唯有努力才是做好工作與解決問題的最好方法。對於我現有的工作,我會很珍惜,也有信心把它幹好,力爭發揮最高水平,把這個班辦好。同時也多謝各位領導對我的信任。