小班班級工作計劃幼兒園版本

  計劃是根據黨和國家的方針、政策和有關的法律、法規,針對本系統、本部門的實際情況制定的,目的明確,具有指導意義。下面是小編為您精心整理的。

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  一、主題活動

  1.圍繞“小鬼顯身手”的主題活動,讓幼兒認識成人的勞動,從而讓幼兒的動手操作能力得以鍛鍊提高。

  2.圍繞“彎彎繞繞”主題活動,讓幼兒通過繪畫,操作及一些綜合性的活動,引導幼兒對彎曲形狀的物體感興趣,獲得有關空間的形狀的經驗,初步感受彎曲形狀的豐富多樣性。

  二、常規方面

  繼續對孩子進行安全教育,提醒幼兒在活動室不追逐奔跑,不推擠,有序、安靜地進行活動。

  三、日常生活

  做好夏季保育工作,教育幼兒在爸爸媽媽的幫助下,勤洗澡、洗頭,保持個人衛生。

  四、環境創設

  1.根據活動主題的內容,製作一些區域遊戲的材料,鼓勵幼兒通過自己的努力,用自己的作品:“麵包房”、“我是建築設計師”佈置主題牆飾,獲得成功的體驗。

  2.佈置“地震安全知識”展板,豐富幼兒的自救知識。

  五、家長工作

  1.請家長讓孩子做一些力所能及的事情,如擺放碗筷、疊衣服等,引導孩子多動手,提高自理能力。

  六、其他活動

  結合“安全周”,配合年級組進行地震演練。

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  新年新氣象,新學期又開始了,又和可愛的寶寶們在一起了,在這個學期裡我會耐心、細心的對待每一個寶寶。我將不斷努力提高自身的思想道德水平,提高業務能力,拓寬知識面,提高實際教學水平與研究能力。認真進行自我認識、自我分析、找出自己工作中的不足,明確自身的優勢與特長,根據自身的實際,確定自己的發展方向。

  業務水平方面

  1、經常閱讀有關教育的報刊雜誌,學習最新的幼兒教育基本理論、幼教科研基本知識,樹立正確的教育觀、兒童觀、遊戲觀。加強個人的再學習,勤讀書,勤思考,勤總結。瞭解教育的最新成就和發展趨勢及課改方向,用最新的理念來指導平時的教學工作,提高自己專業知識水平。

  2、深入學習貫徹《幼兒園教育綱要》精神,樹立新的教育理念和思想。不斷探索新的教法,在教學中有創新,活動中注重幼兒創新意識和動手興趣的培養。認真學習《幼兒園工作規範》,規範自己的日常用語和行為舉止,進一步樹立教育的良好形象。

  3、積極參加課題研究、教案設計、撰寫教育教學經驗文章等,進一步鞏固專業思想,不斷完善自己的知識、能力結構,提高幼兒教育教學的能力。不斷提高理論水平和教育教學研究能力,更新知識,掌握必備的教育技能。

  4、積極參加公開課活動以及園外培訓活動,虛心向有經驗、有特長的教師學習,汲取新思想、新做法。

  5、認真進行反思教學,做到邊學習、邊實踐、邊交流、邊總結,認真寫好反思記錄,加強教師的研究性學習。加強理論學習,提高認識,努力把時間和精力用在學習、工作和發展上,不斷提高自身綜合素質。

  6、更新教育觀念,樹立服務育人的觀念,關心愛護幼兒,尊重幼兒,與家長建立良好的家園關係,並努力做到幼兒在園開心,家長放心。

  思想素質方面

  1、思想素質:應具有科學的世界觀和積極的人生觀,具有科學的教育思想。

  2、政治素質:全面貫徹國家教育方針,堅持正確的教育方向,自覺遵守教育法律法規,在教育教學中依法辦事,嚴謹治學、廉潔從教。克服驕傲自滿情緒和工作漂浮現象,增強責任心,改進工作作風,嚴格要求自己,不斷提高自身素質。

  3、職業道德:

  1對待教育事業:要把忠誠人民的教育事業放在首位。、進一步鞏固教師職業道德,在教育教學崗位上自覺加強師德修養,認真學習《教師職業道德》一書,不斷完善自己的人格。

  2對待學生:熱愛學生是教師必備的職業品德。

  3對待教師集體:要熱愛集體,團結協作、相互尊重和支援、顧全大局。

  4對待自己:要學而不厭,勤於進取;為人師表,嚴於律已,嚴謹治學。

  5用最好的笑容面隊每一個幼兒及家長,和家長之間出現問題時,要耐心的和家長說明情況。

  我相信通過一個學期的虛心學習努力工作我會得到意想不到的收穫,我也相信我會有很大地進步。

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  本月工作重點

  1、鞏固一日生活常規,培養幼兒良好的學習習慣、行為習慣。

  2、提高幼兒自我服務能力,培養幼兒幫助他人。

  3、認識春天,培養幼兒熱愛大自然的情感。

  4、利用廢舊物品製作玩具,培養幼兒的動手能力。

  5、補充遊戲區域材料,加強活動區指導。

  6、加強豐富戶外活動內容,師生共同參與環境佈置。

  主要目標

  健康:

  1、鞏固一個跟著一個走,學會保持適當的距離。練習雙腳行進跳,單腳跳。

  2、學習有節奏的拍球。

  3、會用廢舊材料及半成品材料製作玩具。

  語言:

  1、能聽懂老師的要求,學會舉手發言,並能大膽主動地提出自己的要求。

  2、能安靜聽故事,並能簡單的複述故事,能大膽獨立的表

  演及朗誦。

  科學:

  1、能手口一致的數數,並能說出總數。

  2、能區分多少、一樣多、前後等。

  3、能有順序地觀察動植物。

  社會:

  1、認識春天,能感受春天的美麗及天氣的變化。

  2、聽老師父母的話。

  3、能有條理的做自己的事,並能有意識的幫助他人。

  藝術:

  1、培養幼兒對音樂、美術的興趣,熱愛大自然。

  2、培養幼兒有節奏的,正確使用鈴鼓、手鈴等樂器,學會欣賞他人的作品。

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  新學期開始了,本學期我和老師共同步入小班的生活。我們本著同一個目標:讓每一個孩子健康、愉快地生活,全面發展成為會學習、會思考、會交往、有創造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優先的原則”開展各項工作。制定出以下工作計劃:

  一、班級情況分析及工作重點

  本學期我們將重點以培養幼兒良好的常規習慣,增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養幼兒的社會交往能力和音樂素質的培養。在工作中加強個別幼兒的指導,通過把主題探究活動與日常的保教工作結合起來,讓幼兒得到全方位的發展。

  二、幼兒發展目標

  一健康領域

  1.逐步適應幼兒園的集體生活,情緒基本愉快。

  2.在成人的幫助下學習獨立喝水、進餐、洗手、入廁,學習穿脫簡單的衣褲、鞋。

  3.瞭解簡單的衛生知識,願意接受健康檢查,認識五官懂得保護。

  4.願意和同伴參加體育活動,發展走、跑、跳、鑽、攀爬等動作。

  二語言領域

  1.學習普通話,樂意運用語言表達自己的喜好與需求,學習用普通話與人交流。

  2.學習安靜地聽他人講話,能聽懂簡單的語言指令並按其行動。

  3.喜歡念兒歌、聽故事、看錶演、看圖書等,學習表達自己的認識和感受。

  三社會領域

  1.願意上幼兒園,能參加幼兒園的活動,願意親近老師或熟悉的成人。

  2.樂意和同伴一起遊戲,嘗試學習分享等待,體驗其中的快樂。

  3.在成人啟發下學習關注他人明顯的情緒表現,學習關心他人。樂意招呼熟悉的人,學習求助和感謝。

  4.學習在性別、外形等外在特徵上比較自己與別人的不同。

  5.學習接受老師的建議和批示,學習在集體生活中遵守基本規則。

  四科學領域

  1.在成人引導下,學習發現周圍環境中有趣的事物。

  2.樂意用多種感官感知周圍的物品、現象,瞭解物品顏色、大小、形狀等明顯特徵。

  3.喜歡操作、擺弄。

  4.親近大自然,喜愛與學習愛護周圍的植物。

  五藝術領域

  1.在成人引導下,能逐漸注意和親近周圍環境中熟悉的諸如花草樹木,小動物等美的事物,併產生愉悅的情緒。

  2.喜歡聽音樂,能借助動作,語言等表達對藝術作品的感受。

  3.嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術活動,學習用畫、剪、貼、撕、提等技能。

  4.學習用自然的聲音唱歌,學習用身體動作自由地進行歌表演、做律動,喜歡打擊樂活動,學習和老師、同伴一起做音樂遊戲。

  三、教育教學工作

  1.做好新生入園的情緒安撫工作。由於大部分孩子第一次入園,因此他們會產生哭鬧、不願來園的情緒,我們教師應做好以下幾方面的工作:

  1開學前做好家園聯絡工作,接待孩子入園,召開家長會,介紹班級情況,讓家長填寫一份幼兒家庭生活調查表,使家長、教師、孩子三者之間能儘快熟悉,減輕孩子來園的消極情緒。

  2給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環境

  3教師以親切、溫和的態度對待孩子,消除他們的陌生感。

  2.培養幼兒良好的生活常規,提高生活自理能力,做到生活有序。

  1認識自己的標記;

  2學會正確的洗手方法;

  3能安靜午睡,不吵醒別人;

  4培養良好的進餐習慣,能學習自己吃飯等。

  3.培養良好的學習常規。

  1願意參加各項集體活動,注意力集中;

  2愛護幼兒園的玩具,不與人爭搶;

  3學會用語言表達自己的意願;能將玩具歸類收好;

  4學習看書的正確方式,培養幼兒良好的前閱讀習慣。

  4.深入實踐園本課程,將主題探究活動與區域活動結合進行,從他們的興趣入手,讓孩子主動學習,從而獲取各方面的經驗,提高綜合能力。

  5.注重活動區活動的計劃,做到學習有序。在活動時,教師將加強對孩子的觀察與記錄,及時發現問題、瞭解孩子。

  6.豐富幼兒一日生活,充分利用每天的音樂活動和文學活動時間,豐富音樂活動和語言活動的形式。

  四、衛生保健工作

  小班的衛生保健工作非常重要,在醫務人員的指導下,嚴格按園裡的要求認真實施各項衛生保健工作。在工作中加強對幼兒的生活照顧,將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環境,堅決杜絕傳染病的流行,照顧好生病的孩子,定時定量給幼兒喂藥,保證班級幼兒的出勤率。與此同時,堅持每天的戶外活動,給幼兒創設一個寬鬆、愉悅的環境,建立良好的師生關係,將幼兒生理與心理結合起來,促進幼兒的身心健康。

  在本學期的保健工作中,增強保育員的教育意識,在幼兒的一日活動中提高保育員的參與意識和配班意識,真正做到保教合一。

  五、家長工作

  在本學期的家長工作,我班重點以“尊重家長”為原則,提高教師的“服務意識”,加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作:

  1加強與家長的交流與溝通,以填寫調查表、家訪、約訪、電話、接送時的交談等形式,瞭解每位孩子的興趣和愛好,以及家長的需求和是否願意參加班上的活動。

  2按時更換家長園地內容,讓家長及時瞭解本班教學活動內容,取得家長的支援配合,並不斷向家長提供新的幼教資訊。

  3鼓勵家長積極參加親子活動,參與助教,發揮家長的作用。

  以上是我本學期的個人工作計劃,在今後工作中,我將努力工作,爭取更大的進步。

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  一、 現狀分析:

  一幼兒人數

  本班幼兒現有11人,其中男生4人,女生7人。

  二存在的情況

  1、幼兒存在分離焦慮。

  2、幼兒各項生活自理能力差,沒有集體生活經驗,依耐性強,飲食習慣不好,並存在著膽小、怕生、嬌氣、任性,不懂禮貌等現象。

  3、幼兒生活規律、方式的變化。在家裡幼兒生活缺乏一定的規律,隨意性很大。想喝就喝、想睡就睡。幼兒園有規律的生活使幼兒感到很不習慣。

  4、家長焦慮情緒對幼兒的影響。幼兒剛入托時情緒壓抑緊張,哭鬧、唸叨回家等表現,常常會牽動家長惻隱之心。有的家長難以控制情緒,會和幼兒一起流淚,不忍離去。有的家長在門口,或在窗外窺看。家長自身情緒對幼兒有很大影響。

  三優勢

  我們教師在帶好年齡較小的幼兒都有著豐富的經驗,每個教師合作意識強,溝通、協調好。

  二、主要措施。

  幼兒園小小班是幼兒離開家庭走向幼兒集體生活的關鍵階段,也是幼兒適應集體生活的重要時期,該時期的因此“以養為主,教養融合”是我們開展小小班教養活動必須要遵循的一條重要準則,注重“保中有教,教中有保,自然滲透,教養合一”的觀點。結合規程與實踐工作中發現的具體問題,以培養幼兒喜歡幼兒園的集體生活,激發幼兒高高興興地上幼兒園,愉快地參加各項活動,讓他們在快樂的遊戲和生活中健康成長。

  一保教工作

  1、創設良好的生活環境,如:通過創設我在幼兒園生活“愉快的一天”的照片、家長與幼兒在家裡的生活照等消除膽小、怕生及分離焦慮的情緒,使幼兒喜歡幼兒園的集體生活;佈置適合小小班幼兒活動的各個區角,增設多種的玩具,引導幼兒適應幼兒園環境,同伴為主,讓幼兒愉快地參加各項活動。

  2、注重幼兒保育工作,培養幼兒良好的生活衛生習慣。本班教師與保育員要注意教育一致,互相配合對幼兒進行各個環節的培養教育,注意引導幼兒的正確盥洗、進餐、入廁的習慣培養。如在固定點穿脫鞋襪,自己擦好嘴後毛巾放到哪裡,讓後在那個位置進行餐後活動。

  3、建立良好的班級一日常規。教師要根據本班幼兒的實際情況,制定託班幼兒一日生活常規,重點教育幼兒初步懂得遵守集體生活中的各種行為規則,在老師的共同配合教育下,懂得輕拿輕放玩具,不爭搶玩具,玩具玩後能在老師的帶領下收拾放好。引導幼兒積極參與遊戲活動,懂得用簡短的語言表達自己的意願,並與同伴一起玩的習慣,注意幼兒的禮貌習慣的培養,班上老師應引導幼兒自覺地向老師問好,離園向同伴、老師再見。

  二安全工作

  小小班幼兒年齡,安全工作體現的更為的重要,我們教師重點從以下幾個方面進行

  1、教師學習安全知識手冊,知道緊急情況的緊急措施。

  2、每週檢查班內有無安全隱患,如有及時採取措施。

  3、嚴格執行一日生活衛生消毒制度。

  4、各個教師提高幼兒在活動過程中的觀察力度,嚴防幼兒走丟等現象的發生。

  三家長工作

  1、新生入園做好入園前的家訪工作,熟悉班級教師,瞭解幼兒的性格、生活習慣、飲食情況等。並在《育兒沙龍》、《親子屋》欄中做好家長工作——專題《新生入園專欄》,讓孩子儘快地適應幼兒園集體生活。

  2、召開家長會,向家長介紹一學年班級工作計劃及需要家長配合的內容。

  3、建立幼兒個人成長檔案,根據檔案建立的需要希望家長及時給予配合。如:做一些家庭記錄,收集相應的資料照片等,進一步豐富、完善孩子的成長檔案。

  4、向家長宣傳,引導家長積極參加家長學校的講座,鼓勵家長積極參加園務活動如:親子活動、徵文、開放日等活動。

  四月份安排

  九月份:

  1、創設良好的班級環境,進行家訪,接待新生入園,穩定幼兒情緒。

  2、根據本班幼兒情況制定班級計劃,建立幼兒個人成長檔案。

  3、家長工作:1召開家長會2家長學校講座3選家委會會員2名。

  4、進一步完善班級周工作表內容,使之更加規範。

  十月份:

  1、引導幼兒積極參與遊戲活動。

  2、開展各種活動培養幼兒懂禮貌,會說簡單的禮貌用語。

  3、對幼兒進行正確盥洗、進餐、入廁的習慣培養。

  4、家長工作:配合班級活動,引導孩子認識家中各種玩具的名稱、用途。

  十一月份:

  1、參加全園性秋遊活動。

  2、培養幼兒懂得用簡短的語言表達自己的意願,並與同伴一起玩的習慣。

  3、家長工作。1家長學校講座2配合班級活動。讓孩子知道家裡的玩具怎麼玩。3、配合園部開展“我和孩子共成長”家教徵文活動。

  十二月份:

  1、與家長合作創設環境,開展“迎新”活動。

  2、教育幼兒在活動中愛護玩具。

  3、家長工作

  1 家長開放日活動。

  2 新年親子登山活動。

  3進行家園協調對孩子進行愛護玩具的教育配合幼兒成長檔案進行

  一月份:

  1、配合園部開展“親子樂園”新年遊園活動。

  2、攥寫班級總結。

  3、整理幼兒個人成長檔案材料,並向家長分發。

  4、家長工作。在假期中家長繼續充實孩子的個人成長檔案材料內容,開學帶來。