幼兒園小班教學活動計劃表

  新的學期開始了,小朋友們開開心心的來到教室,來看看教師們為小朋友們制定了怎樣的教學計劃吧!下面是小編收集整理的幼兒園小班教學計劃,歡迎閱讀。

  幼兒園小班教學計劃篇一

  一、幼兒基本情況分析

  本班幼兒共28人,班上的孩子年齡在3―3歲半之間。3歲的孩子會跑會跳,已能自由行動,也能使用言語表達自己的意見、願望、情感,並和人交談。他們無論從生理上還是心理上,都具備了參加集體生活、進行各種活動的條件。3歲是孩子進入幼兒園的最佳年齡, 幼兒入園是幼兒集體生活的開端,是孩子參加學前教育的一個起點,是孩子生活上的一個轉折點,孩子產生不適應是可能的。在開學時大多數幼兒入園後能很快適應幼兒園生活,只有個別幼兒出現依戀親人,不願入園,情緒不穩,哭泣不止;任性專橫,強佔霸道,行為散慢,不會學習,生活不習慣等現象。

  二、本學期幼兒發展總目標

  1、培養幼兒的進餐習慣,使他們懂得珍惜糧食。提高自我服務能力。

  2、培養幼兒對運動的興趣,體驗運動的樂趣,開展區域性體育活動,在運動中逐步培養幼兒大膽、自信、勇敢的個性心理品質。

  3、激發幼兒活動的願望、探索的興趣,鼓勵膽子小的幼兒在集體面前多表達、培養良好的學習習慣。

  4、開展自主性活動和學習性活動,鼓勵幼兒積極參加活動

  三、具體目標與措施

  一、生活活動目標:

  1、愉快來園,願意參加幼兒園的各類活動,能繼續適應集體生活。

  2、學習使用小勺吃飯,在老師的幫助提醒下能吃得乾淨,不將飯菜含在嘴裡。

  3、糾正不良的睡眠習慣。

  4、會穿脫寬鬆的衣褲。

  5、學習自理大小便會使用蹲坑。

  6、知道室內不大聲叫喊,不把手指、不乾淨東西放進嘴裡,不摳鼻。

  7、懂得贓物、玩具不放進耳鼻口。根據季節變化、運動量的大小增減衣服。

  8、學習正確的洗手方法,知道飯前、便後洗手。

  9、學會使用毛巾進行擦臉、擦嘴。

  措施:

  1、開展"笑臉娃娃"活動,鼓勵幼兒高高興興來園。給個別幼兒更多的關愛、並與家長及時溝通,指導家長正確配合老師做好幼兒的保育工作。

  2、利用兒歌、遊戲、故事等形式使幼兒學習正確洗手、吃飯、睡覺、穿脫衣服等生活常規,使幼兒養成良好的生活習慣。

  3、在學習性遊戲中提供一些生活的材料如:小被子、襪子、毛巾等等給孩子鍛鍊的機會。

  4、在分組教學中進行個別幼兒的教育。

  5、通過每天的進餐活動,培養幼兒文明進餐習慣。

  6、班級三位一體,共同管理好班級工作。

  二、運動活動目標:

  1、在體育鍛煉中,能做到保護好自己,不到危險的地方玩。

  2、在老師的鼓勵下願意參加各類活動。

  3、能自然地走,在直線、曲線上走。雙足交替上下樓梯。兩腳併攏向前輕輕地跳。

  4、會玩中型玩具。

  5、學習模仿操和誦讀操

  措施:

  1、開展區域性體育活動,培養幼兒的參與性與興趣,促進肌體的協調發展。

  2、保證每天一到兩小時的戶外鍛鍊時間。

  3、製作並提供多種運動小器具、沙袋、罐子、球藍等等,豐富幼兒的體育鍛煉活動內容。

  三、學習活動目標:

  1、知道自己是中國人,喜歡老師,愛爺爺奶奶,愛爸爸、媽媽,願意上幼兒園。

  2、在老師的引導下,產生對周圍事物的興趣。學著用各種感官感知周圍周圍的事物,感知其明顯的特徵。

  3、觀察幾種常見的水果及其他食品,感知冬天的明顯特徵。

  4、經常看、聽、觸控周圍生活中各種顏色、形狀、聲音,並對它們變化、聲響發生興趣,喜歡音樂活動、美工活動。

  5、在老師的指導下學唱簡單的歌曲,做簡單的韻律動作,初步用動作表示音樂的感受。

  6、學聽普通話,能與同伴一起安靜地聽老師講話。學說普通話願意模仿老師的發音,愛跟老師學念兒歌,講故事中簡單短句。願意用語言回答別人的問題。

  7、能口手一致點數1-3,認識幾何圖形,學習排序歸類,學習分辨白天黑夜,拼簡單的人物動物拼版。

  8、能以愉快情緒參加英語活動,學會用英語問老師好。

  措施:

  1、創設符合小班幼兒年齡的環境,體現以幼兒為主的指導思想,根據主題活動佈置環境,使幼兒、家長參與環境佈置,做到師生互動,生生互動。

  2、定期將幼兒作品進行展示活動,使每個幼兒體驗成就感。

  3、特色英語課,使小朋友在其中愉快參與學習,學會一些簡單的口語、兒歌、歌曲。

  4、參加各項活動,學會動手動腦想結合。

  5、在帶幼兒走出去的活動中,給予幼兒豐富的知識,滿足他們的好奇心,讓幼兒有充分的動手、動腦的機會,使幼兒通過活動得到滿足,得到愉快的體驗。

  四、遊戲活動目標:

  1、豐富生活經驗,能用語言和動作去模仿,積極體驗角色的情感和態度。

  2、創設條件,豐富幼兒的知識經驗,感性經驗和遊戲語言。

  3、初步掌握一些進行角色遊戲的基本技能。

  4、豐富和加深幼兒對建築物的印象和表象。

  5、初步掌握結構遊戲中的構造技巧,運用插塑、積木的玩具構造比較粗輪廓的物體。

  6、愛護玩具,遊戲後送玩具回家。

  措施:

  1、提供符合小班幼兒的大玩具。

  2、在遊戲中注意觀察幼兒的活動併為他們提供需要的遊戲材料。

  3、幼兒自選主題,充當角色,並在遊戲中感到快樂。

  五、家長工作

  1、召開家長會,彼此溝通。

  2、樹立幼兒園與社會、家庭一體化的教育觀,繼續辦好家園之窗,利用家園聯絡牆向家長定期彙報幼兒在園情況。

  幼兒園小班教學計劃篇二

  一、主要工作重點與措施:

  一保教工作:

  我段始終以保為重,小二班幼兒第一次從爸爸、媽媽、爺爺、奶奶身邊走向社會,走進幼兒園這個大集體,不適應的情況較多,因此,我有必要及時組織教師學習、討論幼兒活動時會碰到的困難,及時解決,使每項活動有條不紊的進行,杜絕事故的發生。讓家長放心地將孩子交到我們手上。

  1組織新保育員學習保育員職責,增強保育意識,合理安排保育員的上下班時間,做好保育員與教師配合的指導工作。

  2加強保育知識學習和正確技能操作,提高保育質量。對幼兒進行自我防護意識的培養,提高自我防護能力。

  3科學安排幼兒一日活動,注意動靜交替。在幼兒一日生活活動中做好安全防護工作,杜絕意外事故發生。

  4定期洗、晒、消毒玩具、用具和寢室。注意保持室內外環境和幼兒儀表的整潔。

  5重視班級幼兒良好的常規培養,培養幼兒從小懂禮貌、守紀律、愛學習、愛勞動等良好品質。

  6根據幼兒的年齡特點,發展水平和保教目標,有效利用各種教育資源,創設有幼兒參與、生動活潑的良好環境,每月定一週開展創設區角和環境佈置的活動,提高環境的教育功能,配合園的檢查。

  7鼓勵年段教師樹立正確的兒童觀、教育觀,做幼兒的知心朋友,日常生活中堅持用鼓勵、激勵的話語增進幼兒的自信心,使幼兒喜歡上幼兒園。

  8有計劃地開展新主題活動《好吃的食物》、《鞋子踏踏響》,制定主題活動網路、主題目標網路。

  9配合園做好新生入園前及一年一度的體檢工作,做好幼兒的身高、體重、視力的測量體檢工作。

  二教科研工作:

  1加大教科研力度,提高教研質量,加強年段教師工作的自覺性和積極性。領會學園教研專題活動精神,各班根據幼兒特點及興趣,認真開展美術專題教研,小一班開展《以遊戲形式開展小班美術活動》,小二班開展《幼兒運用色彩繪畫初探》課題活動,做到班班有課題。

  2貫徹《綱要》精神,以“領域”為主、“主題”為輔的課程建構形式,開展促進孩子全面發展的活動。認真制定周、逐日計劃,做到教育有目的,行動有方向,使每次活動行之有效。

  3保證每兩週一次的年段教研活動,並做好記錄。大膽設計有創意的教育活動內容和方法,參加園內組織的教學觀摩和相互聽課、評價活動,做到有集中、有分散。

  三家長與社群:

  1各班在“家教園地”向家長宣傳本月、周、半日的教育教學內容及相關的家教文章,讓家長把握家教方向,增強家長的使命感和責任感。

  2健全家園聯絡,充分發揮家長園地的橋樑作用,提高家長開放日活動的質量,開展適合幼兒年齡特點的親子活動,溝通家園教育效應,確保家園教育的一致性。

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