下學期高三工作計劃


指導思想:
1.     以新課改為契機,建立和諧、務實、上進、奉獻的高三團隊;
2.     以新課改為契機,抓住機會穩步推進高三教學工作;
3.     深化高三教學管理工作,在質量、效率方面下功夫;
4.     穩紮穩打,務實求真,確保升學指標全面完成;
工作目標:
1.     全面開展新課改,高三充當排頭兵;
2.     深化開展導學案活動,深化課堂教學,全面提高教學的有效性;

3.     加強“三生”的落實與培養,集中優勢兵力打殲滅戰;
4.     加強錯題本的使用力度;
5.     研究2011年考試說明,掌握最新、最準的高考資訊,編制適合四中學生的同步測試題;
6.     加強心理輔導,使學生健康成長、健康高考;
工作措施:
1.隨著新課程改革的不斷深入,全市各高中都充分認識到新課改的必要性,因此四中面臨的危機越來越大,堅持改革生機無限,不改死路一條。上學期,在周校長及學校領導班子的精心準備下,我校成功的舉辦了撫順市新課程改革“快樂課堂”教學模式研討課,是全市個學校受到很大的震動,在大會上,周校長介紹學校課改經驗,四中全體教師又燃起了振興四中的願望,全體高三教師利用課餘時間暢談自己的感言,作為四中一員,無論是為自己,還是為學校,我們高三責無旁貸。
高三集中了四中教學上最優秀、工作上最敬業的教師,我們高三團隊願意承擔改試驗區的責任,認真研究適合四中高三學生特點的教學模式,結合四中學生實際,闖出一條適合我們發展的道路。
2.為適應改革發展的需要,高三教師繼續堅持團隊合作,高三全體教師按學科分為九個學科組,每組選出備課組長一名,對於只有一人的學科,建議成立學校備課組,加強集體備課,集中優勢兵力打殲滅戰。備課分為三個階段:(一)學期初集體備課,全體備課組成員在備課組長的召集下,共同研討學期教學任務,制定切實可行的教學計劃,詳細到月;(二)月集體備課,每月初,備課組長按學期初制定的學期計劃,進一步細化月計劃,詳細到周;(三)周集體備課,每週週四下午第七、八節為固定集體備課時間,此時間可串不可佔,確實保證時間,備課組長事先安排人員制定本週教學內容、教學範圍、教學重點、難點,本週需解決的問題(一週最多確定五個專題)然後下放到備課組每個成員,每位成員按要求編寫導學案,(備課組2人制,輪流編寫;1人制,成立學校備課組統一編寫。)
大力開展導學案編寫工作,學科組在假期充分調研的基礎上,編寫出適合四中學生學習特點,教師教學特點的導學案,適合不同學段、不同教學模式、不同教學內容的導學案。
導學案的模式:“導學案”不同於以往的講稿和一般的講義。主要分以下部分:課標解讀(考試說明解讀)、知識梳理、知識結構分析、基礎知識訓練、典型例題分析、變式訓練、錯題收集與反饋、知識歸納、基礎知識達標(分層訓練)課後反思。
3.加強三生的培養,二模考試結束後,成績統計達線人數比一模有所提高,原因在於教師複習得法,學生努力有效,那麼我們如何保持這種勢頭需我們高三教師思考。因此本學期我們加大對臨界生的輔導力度和考查力度,合理分配輔導時間,使時間有效利用。充分利用有限時間提高學生的應試能力。對於臨界生的最低要求:語文:85分、數學40分、英語40分、理綜合110分(物理35分、化學35分、生物40分)、,文綜合140分(政治50分、歷史45分、地理45分)。
4.加強錯題本的使用與指導,本學期任課教師集體行動起來,把保駕生的錯題收集起來,按學生錯誤的型別編輯同步測試,利用課後時間測試,平時講評。對於錯題,對於教師必須做到五必須,即:講必練、練必批、批必評、評必糾、糾必考。
5.利用有限時間,為高考保駕護航,是效率最大化,最有效的辦法是教師準確把握高考脈搏、高考動向和趨勢,因此教師必須認真研讀《2011年遼寧高考考試說明》,並與課標和《2009、2010年遼寧高考考試說明》做對比分析,找出差異點、新增點、刪除點,認真備考,在充分研讀《說明》的基礎上,結合教材、往年高考試題、本年度模擬試題認真編寫同步測試題,使訓練有效。
6.加強考生的心理輔導,越接近高考,學生的心理焦慮越發嚴重,作為教師有義務幫助學生度過難關,因此,要求高三全體教師關心學生、引導學生、使學生放下包袱科學備考。所以高三教師組成心理輔導小組,與學生結對子,對有心理焦慮的學生為其排憂解難,使其順利高考。
撫順四中高三辦
二0一一年二月


附錄:
3月份:
1.     召開高三學期初工作會議,佈置相關工作;
2.     高三各任課教師上交學期工作計劃、教研組上交教研組計劃;
3.     參加由教育局基教處組織的高考資訊會、參加各學科期初的教研會;
4.     3月10日——11日撫順市第三次模擬考試、三模成績分析;
5.     重新確定“三生”,確保全員升學率;
6.     任同班課教師聯席會議,研究學生學習狀況,制定合理有效地備考措施;
7.     高三學生畢業證照相;
4月份:
1.     學生肝功化驗、學生體檢;(宣傳到位、動員到位、嚴密組織、服從命令、聽指揮、沒有學校統一安排不允許擅自行動)
2.     英語口語加試;(宣傳到位、動員到位、嚴密組織、服從命令、聽指揮、沒有學校統一安排不允許擅自行動)
3.     第四次模擬考試、四模成績分析、重新確定“三生”,確保確保全員升學率;
4.     任同班課教師聯席會議,研究學生學習狀況,制定合理有效地備考措施;
5.     組織學生參加遼寧省單獨招生考試,加強宣傳、嚴密組織確保單獨招生成功;
6.     整理高三畢業生檔案;(所有內容、專案、公章缺一不可,5月1日前上交)
7.     體育生加試;(4月20日——31日)
5月份:
1.     第五次模擬考試、五模成績分析、重新確定“三生”,確保確保全員升學率;
2.     任同班課教師聯席會議,研究學生學習狀況,制定合理有效地備考措施;加強“三生”有效輔導;
3.     整理高三高考檔案;(加強培訓、嚴把質量關、責任明確、做到:一表一張一考核,不允許出現漏填、漏寫、漏報、漏章、順序顛倒、錯頁等失誤)
6月份:
1.     考前動員會,所有考生電話必須清楚;
2.     考前考後具體工作安排通知到人;
3.     高考填報志願動員會;
4.     高考填報志願;
5.     上報資料;
6.     志願簽字確認;
7.     領取高考成績;
8.     統計成績;
9.     下發成績單;