五年級關於讀書演講稿五篇

  “書是人類進步的階梯” ,高爾基曾經說過這樣一句話;書,是一位老師,教會我許多知識;書是一盞路燈,照亮了我們前進的道路。下面是小編整理的五年級關於讀書演講稿,希望大家喜歡。

  五年級關於讀書演講稿篇一

  親愛的老師、同學們:

  我愛讀書,我喜歡讀書,讀書使我快樂,讀書使我長知識,讀書使我收穫很多。

  我愛讀書,讀書使我感到快樂無比。這個暑假裡,我閱讀了〈〈星球大戰〉〉、〈〈淘氣包馬小跳〉〉、〈〈格林童話〉〉等。看到動人的地方,我會情不自禁的笑出聲來。

  我愛讀書,讀書使我增長了許多知識。這個暑假裡我還閱讀了〈〈十萬個為什麼〉〉、〈〈三國演義〉〉……通過閱讀我知道了許多原來我不知道的知識。

  我愛讀書,讀書使我感到非常高興,比如〈〈笑話故事〉〉,我給大家講一下:“爸爸問,樹上有兩隻鳥,打死一隻還有幾隻?洋洋說一隻。爸爸說笨蛋,另一隻不被嚇跑了嘛!爸爸又問,你在 房間裡,我進來了,房間裡有幾個人?洋洋說一個。爸爸說怎麼又是一個?洋洋說我被嚇跑了。”這個故事好笑吧,呵呵。

  我愛讀書,讀書使我收穫很多。我原來寫日記都不知道寫什麼,現在總有說不完的話。我還記住了許許多多的好詞好句。

  我愛讀書,讀書真好!

  五年級關於讀書演講稿篇二

  親愛的老師、同學們:

  高爾基曾說:“書是人類進步的階梯。”我就是一個不折不扣的小書迷。每天放學寫完作業,我就會跑去看書。甚至看得連飯都不想吃,覺都不想睡了。下面就讓我來給你們說說我讀書的經歷吧!

  在我剛剛認識幾個字的時候,就抱起了家裡的那本童話書。書裡的各個人物使我有不一樣的心情。一會兒為他絕望,一會兒新中有燃起了一線希望,一會兒失望的心情有回來了。就說《醜小鴨》吧!它 因為長的太醜,所以被鴨子們趕出了鴨群。讀到這的時候,我為它而絕望。但幾經磨難只後,他終於變成了一隻美麗的白天鵝。這裡又讓我從絕望的深淵中爬了出來。漸漸的,這些童話書不能滿足我讀 書的需求了。書架上的名著就像磁鐵一樣吸引住了我。

  曾幾何時,我讀懂了《西遊記》中斬妖除魔的孫悟空、貪吃好色的豬八戒、老實憨厚的沙和尚 “話說天下大勢,分久必合,合久必分 ”的《三國演義》也給我留下了極其深刻的印象。描寫“官迫民反 ”的《水滸傳》裡著力描寫的人物,如林沖――林教頭風雪山神廟一回,使我氣憤填胸。武松、魯智深等人,都有自己極生動的風格。“滿紙荒唐言,一把辛酸淚。都雲作者痴,誰解其中味。”《 紅樓夢》讓我嚐到了一個朝代和家庭的興旺盛衰的滋味。

  這就是我的讀書經歷,我也做到了冰心奶奶所說的一句話:“讀書好,多讀書,讀好書。”

  讀書亦美妙,我愛讀書!

  五年級關於讀書演講稿篇三

  親愛的老師、同學們:

  我愛讀書,從小就愛。

  小時候,母親常常對我說:“我覺得你一定會是一個有用的人,為什麼呢?因為你愛讀書。”是的,我愛讀書。

  我在一本書中,曾經讀過著名作家畢淑敏寫的《讀書使人優美》。感受頗多。這篇文章最終是我明白了:要想使自己的生活過的更加美好,只有一個辦法:讀書。

  讀書還是一件很快樂的事,它可以清晰頭腦,使全身充滿活力。並且還可以增長知識,促進學習力。還有,裡面的精彩句型還是可以提高我們的寫作水平的。裡面的幽默、搞笑的經典人物也時常的 讓我們浮想聯翩。這不能叫快樂的事又要叫什麼事呢?

  讀書是像旅遊一樣的愉快,因為遊遍祖國的大好河山,就像是讀了一本十分有趣的書一樣有趣,爬過艱難的險程就像是讀懂了一篇文章的大意。品嚐人間的美食就像讀完一本書的樂趣一樣。讀書可 真是像旅行一樣愉快。

  我讀過很多本書,感受還真的挺深的:讀了《魯濱遜漂流記》,我明白了在荒島上的魯濱遜不怕困難的精神;讀了《三國演義》,我知道了東漢末年群雄紛爭所導致漢朝滅亡;讀了《愛的教育》, 我明白了愛在人生當中還是十分偉大的……

  讀書吧。書是可以帶來快樂與美麗的!

  五年級關於讀書演講稿篇四

  親愛的老師、同學們:

  “書是人類進步的階梯” ,高爾基曾經說過這樣一句話;書,是一位老師,教會我許多知識;書是一盞路燈,照亮了我們前進的道路;書,是一杯咖啡,值得我們去品味,所以我愛讀書。

  從小時候我就是喜歡讀書,每天就纏著媽媽給我講故事,一個不夠,就讓媽媽再給我講一個。現在,不用媽媽給我講故事,我自己就可以讀書了,我每天早晨都要讀一會兒書,我現在讀過許多書了,有 :《淘氣包馬小跳》、《西遊記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等,我的小書櫃都放得匯成商學院的。

  《影響孩子一生一百位世界名人》讓我知道了許多名人成才的故事,《西遊記》讓我知道了唐僧師徒四人在去西天取經的路上遇到了重重困難,《論語》讓我知道了孔子的許多格言,《幽默大師》讓我 知道了許多捧腹大笑的笑話。

  書不但給增長我們的知識,還能陶冶我們的情操。有一次,我寫完作業沒事幹,就拿起書來看,等我抬起頭一看,天已經黑了。我只要拿起一本書就會入迷,不管是哪一本,我都會喜歡。在書中,有時 我被那感動的情節打動了,就會流淚,有時那快樂的場面都會使我笑。在讀書中我也會積累一些好詞、好句,這樣寫作文的時候就能用上了。

  我最喜歡《海底兩萬裡》這本書,因為這本書講了海底的一些有趣的現象和一些美麗的自然景觀,寫了尼摩船長不喜歡陸地而喜歡海洋,是他發明了許多陸地上沒有的東西,他說他已經與世界隔絕,所 以他只在水中生活。

  我愛讀書,是書教會了我們知識,是書陶冶了我的情操,所以,我愛讀書。

  五年級關於讀書演講稿篇五

  親愛的老師、同學們:

  讀萬卷書,行萬里路。可見閱讀是多麼重要。今天,我來談談讀《鋼鐵是怎樣煉成的》的感想。

  《鋼鐵是怎樣煉成的》主要講述了這樣一個故事:1904年,主人公保爾柯查金出生在烏克蘭一個工人家庭,他早年喪父 ,母親在大戶人家當廚娘,家境十分貧寒。保爾幹過各種職業,如在車站食堂當小夥計,在發電廠當助理司爐等,貧困屈辱的生活培養了他對舊世界的仇恨和反抗性格。13歲的時候,他就開始積極參加革命活動。

  1919年7月,保爾家鄉成立了共青團,他成了第一代共青團,並參加紅軍奔赴前線同白匪軍作戰。第二年在一次激戰中,他的頭部、腹部多處受傷,右眼因傷而喪失了80%的視力。嚴重的傷痛使保爾不得不離開隊伍。然而,傷勢剛剛有所好轉,他就以高度的革命自覺性轉入勞動建設,他自願報名參加突擊隊,投入修築鐵路的艱苦勞動。在工地上,他染上了傷寒並患了風溼病,常處於昏迷狀態。 到1929年,他全身癱瘓,雙目失明,完全失去了活動能力,但他絲毫也不悲觀消沉,學習文學創作,是躺在病床上的保爾找到的“進入生活的入場券”。

  1927年底, 他開始構思小說——《鋼鐵是怎樣煉成的》。1934年小說出版,獲得了巨大的成功。1936年12月,由於重病復發保爾在莫斯科逝世。主人公保爾那鋼鐵般的意志使我感到震撼,特別是他那偉大的理想,保爾的理想是:人的一生應當這樣度過:回首往事,他不會因虛度時光而悔恨,也不會因過去碌碌無為而羞愧。臨終的時候,他能說,我的整個性命和精力都奉獻給瞭解放全人類。

  鋼鐵是怎樣煉成的呢?就像保爾一樣,無論多大的困難,多大的挫折都不屈服。