在校大學生思想彙報
作為大學生黨員，我們要以積極的心態和科學的方法，不斷陶冶人性，健全人格，提高素質和能力，發揚解放思想、實事求是。下面是小編帶來的，歡迎閱讀!
篇一
敬愛的黨組織:
在當今校園，入黨漸漸成為一個佔據學生生活一定比重的話題。因為入黨意味著要經歷層層的選拔，過五關斬六將方可一摘桂冠。在“黨員”這個稱號能對未來作出某種優勢保障的同時，我想它的誘惑力更大地在於“黨員”這個稱號本身意味著大家的肯定，這是一種極其榮譽的頭銜，一種上至黨下至公民的無聲的讚揚。那麼面對這種讚譽，黨員應該擁有怎樣的特質與才能方可符合這種人們心中已定的印象呢?
第一、要有一定的政治覺悟，即擁有堅定的共產主義信念，堅信共產主義事業的最終勝利。因為中國共產黨的最高綱領就是實現共產主義，黨在現階段的任務就是發展中國特色社會主義。作為黨中的一員，必會深切體會到社會主義的優越性，看到共產主義的希望，相信未來將全部是共產主義的世界。併為此不懈努力，為我國人民甚至全世界人民的獨立、幸福而奮鬥終身。
第二、要懂得對社會無私奉獻，並具有強烈的社會責任感。黨存在的最大意義就在於為人民甚至全人類謀幸福。所以，身為其中的一分子，必須時刻把人民放在心中，全心全意為人民服務，吃苦在前，享樂在後。要牢記人民的幸福就是自己的最大歸宿。要做好人民的僕人，而不是要求人民的服務。切記黨員的真正使命及最大幸福來源於最大化地為人民謀幸福。
第三、保持先進性，做好一切工作的領頭人。黨本身就具有先進性，所以一名合格的黨員更需要時刻保持自身走在大眾的前頭，領導人民更快、更高效地走向共產主義。要時刻牢記在黨的旗幟領導下，只有具有帶領廣大群眾前進的能力和本領，才配得起“黨員”這個光榮的稱號，才不算是辜負黨和人民的期望。才能更好地實現自我的人生價值。
第四，要牢固樹立執政意識，並能堅定不移地維護人民的利益。不可利用職權之便為某些人大開方便之門，更不可以權謀私。社會主義社會是人民共同的社會，人民才是這個國家甚至這個社會的真正主人。切不可利用人民及黨的信任，謀一己之私利。只有堅持黨和人民的利益高於一切，全心全意為人民服務的黨員才能真正配得上“黨員”二字，才算不辜負黨及人民的信任，才值得賦予的權利。
作為一名黨員，需要的遠不止如此。學習上得認真學好科學文化知識，做學習的表率，擁有過硬的本領;工作上得勤勤懇懇，腳踏實地，兢兢業業地創造一流的業績;生活上要熱愛集體，主動承擔任務，盡職盡責，帶動人民共同建設一個更美好的集體;思想上要敢於批評與自我批評，要能正確對待來自黨內外的批評和表揚，有了缺點、錯誤誠心誠意地歡迎指出並勇於改正，榮譽面前不爭功。唯其如此，方可配得上“黨員”二字，才能真正做好時代的先鋒，走在社會的前面。
彙報人：xuexila
彙報時間：XX年XX月XX日
篇二
敬愛的黨組織:
在成為預備黨員以來，無論是在學習上還是生活中，我都能嚴格要求自己，努力工作、虛心學習，促使自身全面發展進步。
首先，在學習上，我一直在思考，怎樣能把學習的理論知識，通過老師的講解加之自身的理解、領悟，慢慢領悟運用到學習生活中。
我們常常提到理論聯絡實際、實踐出真知等道理，可到底有幾個人能做到呢?學習的目的在於實踐。勤學、思考是為了更好的指導我們的行動。我們始終堅信：只要自己努力，踏踏實實的、虛心的去接受別人的指導和意見，我一樣可以做出成績。
其次，在工作中，作為一名大學生，應該具有團隊創新精神的意識，加強對實際知識的學習，更多關注社會變化，培養對社會問題的思考。我深入考慮過在校期間為何要加入中國共產黨。如果在校期間有幸加入中國共產黨，我在今後的就業過程中，想憑藉自己的理想，自己的創新能力與精神品格去應聘，而不是靠關係。此外，經過這段時間的黨校培訓我受益匪淺。雖然我已順利結業，但它並不意味著學習的終止。在以後的道路上我將沿著黨指引的正確方向實現自己的世界觀、價值觀，我為自己能靠近黨組織而跨出第一步感到十分驕傲，也為自己的表現能被黨組織認同而高興，同時更是對我以後學習工作的促進和鼓勵。希望有一天，我真正擁有她一神聖的紅五星，為她的光彩付出自己的一份責任。
我是一名普通學生，沒做什麼大事，只是在默默堅持不願放棄，只是儘自己的一份責任;苦難並不是我們博得別人同情的資本，奮鬥才是最重要的;每個人都一樣，只要我們自己不小看自己，不放棄自己，就沒人敢小看和放棄你!
現在，作為一名在預備黨員，應該牢記學生黨員有兩重身份：一是學生身份，必須學習成績優良，思想道德高尚;二是黨的宣傳者，無論是思想上還是生活作風上，必須嚴格要求自己。生活在同學當中，就應該為同學積極主動的提供真誠的服務，同時掌握身邊同學的思想動態，及時向老師反映，保持思想和行動上的先進性，既不能脫離同學，更不能凌駕於同學之上，決不能有高人一等的優勢心理，要積極聯絡同學，關心同學，要有強烈的責任感和奉獻精神。
彙報人：xuexila
彙報時間：XX年XX月XX日
篇三
敬愛的黨組織:
當代大學生要以實際行動促進自身的全面發展。在我國，發展的落腳點是促進人的全面發展。從歷史發展的視角來看，社會主義制度作為人類歷史上最美好的社會制度，為人的全面發展提供了最好的社會環境。這是因為社會主義社會是全面發展、全面進步的社會，社會主義現代化事業是政治文明、物質文明和精神文明相輔相成、協調發展的事業。這就為人由片面到全面、由欠缺到完善、由貧窮到富裕、由潛在的到現實的各方面的充分發展創造了條件。
1、作為21世紀的大學生，一方面我們要擴大自我生活的圈子，提升人生境界，學會關心他人和社會，把自己融入社會，主動地承擔社會責任，以人民、國家的利益為重，個人利益服從集體、社會利益，盡職盡責地做好本職工作。我們要在肩負起為“振興中華，實現四化”而勤奮學習的社會責任的同時，通過積極投身社會實踐活動，充分利用寒暑假等時間深入社會大家庭，開展形式多樣的國情與社會調查、科普宣傳、專業知識宣傳、文化下鄉和智力扶貧，積極開展杜區服務等活動，加深對國情的瞭解，增強社會責任感和使命感，真正把為人民服務作為自身追求的一種需要，並努力實踐之。另一方面，又要在社會允許的條件下，充分發揮自己的個性，實現個人的利益與價值，創造豐富多彩的、自己滿意的生活方式，把聰明才智和潛能充分發揮出來，推動社會進步和自身的發展。
2、作為新一代大學生，我們既要提高思想政治素質，培養人文精神，學會做人，又要提高文化業務精神，培養科學精神，學會做事，二者絕不可偏廢。大學生尤其是要求進步的同學要不斷增強對黨的信念的認同感、與人民的親切感和對社會的責任感，努力成為先進生產力的開拓者、中國先進文化的弘揚者和最廣大人民利益的維護者。
3、作為新一代大學生，我們必須正確處理好理論與實踐的關係。首先，我們要明確實踐是學習知識理論的目的。當今社會複雜多變、競爭激烈，更要求很強的社會實踐能力。如果不明確這一點，就會偏離學習的根本目的，單純為了掌握書本知識，為了考試和分數而學，就可能導致“高分低能”或“混文憑”的結果。其次，要加強實踐性環節，我們的能力只有在實踐中，在解決具體問題中形成和提高。被動地接受現成的知識的灌輸，死記硬背，不可能形成較高的素質和能力。我們能力的培養、提高，必須通過自己的親身實踐，這是任何人都不能代替的。
4、我們要向身心健康努力，既要科學地生活，鍛鍊，不斷提高生活質量，又要加強學習和修養，塑造美好的心靈。應當珍惜自己的生命和健康，儘可能地愛護身體，講究衛生，增強體質。同時，人又要有健康的心理，要有自尊、獨立、平等、自信、自律、堅強、寬容、樂觀等良好的心理品質。在現代，心理是否健康已成為衡量健康的一方面標準。即使一個人身體殘疾或患有疾病，但只要有健康的心理，不自卑，不自暴自棄，照樣可以成為對社會有用的人，可以生活得快樂，幸福。相反，即使一個人有健康的體魄，但心理不健康，心理承受能力差，自我調節能力弱，他的生活不會開心，甚至可能逐漸損害身體健康。
作為大學生，我們要以積極的心態和科學的方法，不斷陶冶人性，健全人格，提高素質和能力，發揚解放思想、實事求是、緊跟時代、勇於創新的精神;艱苦奮鬥、務求實效、淡泊名利、無私奉獻的精神，堅持學習科學文化和加強思想修養的統一，學習書本知識和投身社會實踐的統一，實現自身價值和服務祖國人民的統一，樹立遠大理想和進行艱苦奮鬥的統一，把自己培養成為理想遠大、熱愛祖國、追求真理、勇於創新、全面發展的人，在改革開放和現代化建設的廣闊舞臺上，充分發揮自己的聰明才智，展現自己的人生價值，努力創造無愧於時代和人民的業績，實現人的全面、協調和可持續的發展。
彙報人：xuexila
彙報時間：XX年XX月XX日