黨校黨性鍛鍊計劃範文

　　黨校是增強黨性鍛鍊的熔爐。加強中國特色社會主義理論的學習，把黨性教育作為必修課，這是黨校教育的特點，黨校學員們有什麼心得體會呢?下面是小編為大家收集整理的，歡迎大家閱讀。

　　一

　　三個月的黨校學習生活非常短暫，如何珍惜來之不易的學習機會，端正學習態度、找好學習方向、明確學習目標，解決好“在黨校學什麼，怎麼學，學到什麼程度，達到什麼目的”等一系列問題，需要我們每個人好好思考，並拿出一份切實可行的計劃。根據黨校的學習要求，制定如下計劃。

　　一、靜下心來學，加強政治理論修養

　　堅持上課與自學相結合，重視對原著的通讀和理解。課前做到預習，在認真聽講的基礎上，認真學習馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東、鄧小平、、胡錦濤等的經典著作，以求全面準確理解馬克思主義科學思想體系，以及與中國社會各階段的實際情況結合，解決具體問題的新思想、新政策、新方針等。

　　根據個人的實際情況，要進一步認真學習的主要原著包括;馬克思、恩格斯的《關於費爾巴哈的提綱》、《共產黨宣言》、《政治經濟學批判》、《德意志意識形態》等;列寧的《談談辯證法問題》等;毛澤東的《實踐論》、《矛盾論》、《改造我們的學習》等;鄧小平的《解放思想，事實求是，團結一致向前看》、《堅持四項基本原則》、《建設有中國特色社會主義》、《在武昌，深圳，珠海，上海等地的談話要點》等;的《在慶祝中國共產黨成立八十週年大會上的講話》等;胡錦濤的<《樹立和落實科學發展觀》、《高舉中國特色社會主義偉大旗幟，為奪取全國建設小康社會新勝利而奮鬥》，等等。

　　二、注意時時總結，及時記錄思想歷程

　　將上課遇到的難點、需要解決的問題、學習心得體會及時記錄下來，一方面，可以加強學習效果，進一步加深瞭解;另一方面，記錄學習、思想變化的歷程，促使自己不斷進步。三個月中，認真完成黨校學習任務，要撰寫心得體會4篇、黨性分析提綱1篇、研討提綱4篇、案例分析提綱2篇、自選課小結2篇，學習小結2篇、畢業論文1篇等。

　　三、加強黨性鍛鍊，增強黨性修養

　　通過理論學習，更加堅定對黨的理想信念的信心和決心，更加忠誠我們的黨、我們的事業。提高自己發現問題。分析問題、解決問題的能力，增強政治鑑別力。一個人有信念、有理想、有追求，才有高尚的思想境界和強大的精神支柱。一個人有科學的世界觀和方法論武裝，才能時刻保持明辨是非的能力，才能提出解決問題的科學方法。

　　提高道德修養、紀律修養和作風修養等，樹立和弘揚我們黨一貫的優良作風，遵守黨和國家的紀律，接受人民群眾的監督，積極認真地參與到“講黨性、重品行、做表率”活動中去，樹立黨員領導幹部的新形象。

　　四、加強研討交流，全面提高素質能力

　　第一，切實提高自己理論聯絡實際的能力。“理論聯絡實際”說起來容易，但實際做起來卻不知道如何下手，一方面是看到了現象，卻沒有和理論結合的意識，另一方面是不知道和哪個理論結合。通過聽講、交流、學習，看老師是怎麼分析的,同學是怎麼講的，從幾個方面講，有什麼邏輯，從而進一步學會分析問題的思路、方法，進一步提高發現問題、分析問題、解決問題的能力。

　　第二，根據自身不足，有針性地進行思想方法的改進。如獨立思考，全面考慮問題，多途徑解決問題，等等。 第三，加強與同學的交流。大家都來自中央國家機關部委，通過請教、交流、溝通，豐富自己的知識面，克服自己溝通、交流能力的不足、同時，也可吸收其他部委學員的創新思路，並積極引入到自己的工作中，解決存在的事蹟問題。

　　五、注意成果積累，帶回單位分享

　　一是注意學習中央黨校國家機關分校多年積累的教學內容和經驗，將其帶回單位用於支部學習和實際工作中;將相關課程內容帶回單位與部門，提高部門員工的綜合素質;將拓展訓練、團隊建設等內容帶回單位，提高單位、部門團隊的凝聚力。

　　二是將黨性鍛鍊、黨校教育方面的學習和體會成果帶回去，與支部的黨員、同事交流，共同提高和進步。

　　總之，本人將倍加珍惜在黨校學習的三個月時間，認真完成黨校佈置的學習任務，不斷提高政治理論水平和理論聯絡實際能力，切實加強黨性鍛鍊，努力提高黨性修養，爭做一名新時期的優秀共產黨員!

　　二

　　按照雲南省委黨校、雲南行政學院《2016年春季第二十五期全省縣處級女幹部培訓班教學計劃》要求，本人蔘加為期三個月的婦幹班脫產教育培訓。進入黨校學習，標誌著我開始了一個新的起點，在這裡不僅能從課堂上學到較為系統、全面、帶有針對性的知識，還可以在與各位同學、老師的交往中，吸取別人的長處，查詢自身不足， 增長自己的各方面的能力。為順利地完成黨校的學習任務，在學習中拓寬自己的視野、提高理論水平、增強解決實際問題的能力， 讓自己的黨性在學習中得到鍛鍊，特制訂以下個人學習黨性鍛鍊計劃：

　　一、總體目標

　　充分抓住來之不易的學習機會， 認真參加黨校的的系統化 學習。強化黨性鍛鍊，使黨性鍛鍊貫穿於整個學習過程，使自己的理論素養、政治修養、思想道德修養、科學文化知識修養與業務能力、作風修養都得到提高。通過學習，使自己在理論武裝、世界眼光、戰略思維、黨性修養和知識水平等方面都有較明顯的增強，進一步增強自己運用馬克思主義立場、觀點、方法研究新情況、解決新問題的能力，堅持理論聯絡實際，堅持學以致用，更好地做好本職工作。

　　二、主要措施

　　1、樹立學習意識。嚴格按照黨校要求，從原單位工作中脫離出來，真正靜下心來，全身投入到學習狀態中。一是抓好課堂的集體學習。制定學習計劃，做好專題錄影、面授講課的聽講和記錄。二是抓好自學。充分利用自學時間，系統閱讀原著及重要文獻，深化知識理解，撰寫心得體會，每天用2～3小時的時間進行自學，因特殊情況沒有學習的，抽時間補學。要按時完成老師佈置的心得體會、研討提綱、黨性分析材料等的撰寫。促進思想認識進一步符合科學發展觀要求。三是抓好現場參觀學習。

　　充分利用“紅色”教育資源，對自己進行大腦和心靈上的洗滌。四是抓好集中研討。每個階段的討論必須認真對待，通過討論加深對學習內容的鞏固和提高。五是利用黨校學習期間，認真思考問題。通過學習，使自己的理論素養、知識水平、工作能力都有新的提高。按時參加聽課，上課專心聽講，學好每個專題，認真做好課堂筆記，確保不缺課;堅持課外自學，做好讀書筆記;利用此次學習，認真思考問題，不斷改正工作生活中存在的不足。

　　2、注重理論學習。要在學習基本理論上下功夫，認真學習貫徹黨的精神，學習系列講話精神，學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，提高自己的政治理論素養。要堅持上課與自學相結合，除了上課老師講的這些課程外，還要根據個人的實際情況，要進一步認真學習一些原著，主要包括：馬克思、恩格斯的《共產黨宣言》一、二《社會主義從空想到科學的發展》等;毛澤東的《新民主主義論》、《論十大關係》、《整頓黨的作風》等;鄧小平的《解放思想，事實求是，團結一致向前看》《黨和國家領導制度的改革》等;關於治國理政的系列論述。

　　3、加強溝通交流。一是要加強與同學的交流。通過請教、交流、溝通，豐富自己的知識面，拓寬自己的知識領域，克服自己不善溝通、交流的不足;同時，還可吸收其他同學的新思路、新方法，並積極引入到自己的工作中，解決工作中存在的各種問題。二是改進自身不足。針對自己存在的不足，有針對性地進行改進，確實提高自己的各方面的能力。三是提高理論聯絡實際的能力。學習理論知識，提高理論水平，目的就是在於把掌握的理論知識跟實踐聯絡起來，充分運用到實際工作中去，解決實際工作中碰到的問題。要通過聽講、交流、學習，看老師是怎麼分析的,同學是怎麼講的，從幾個方面講，有什麼邏輯，從而進一步學會分析問題的思路、方法，進一步提高發現問題、分析問題、解決問題的能力。

　　4、加強自身修養。作為黨員幹部，我要通過這次學習，切實加強自身修養、錘鍊過硬的本領，始終做到立黨為公、執政為民，要有真才實學，樹立肯真抓實幹、真心真意為人民服務的意識;通過學習，更加堅定對黨的理想信念的信心和決心，更加忠誠我們的黨、我們的事業;通過學習，提高自己發現問題、分析問題、解決問題的能力，增強政治鑑別力;通過學習，提高道德修養、紀律修養和作風修養等，樹立黨員幹部的新形象。注重把樹立求真務實作風與幹好本職工作結合起來，把廉潔奉公和勤政為民結合起來，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和正確的政績觀、權力觀、地位觀。

　　5、遵守校紀校規。在黨校學習期間要遵守校紀校規，要以普通學員的身份，認真遵守考勤制度、請假制度、生活管理制度和廉政建設的各項規定，以高度自覺性努力完成好本次學習任務。

　　6、增強團隊觀念。在學習過程要強化大局觀念、團結協作觀念和集體榮譽感，堅持做到個人服從集體，積極參加各項組織活動，時刻嚴格要求自己，加強與老師及其他學員的溝通配合，圓滿完成各項學習任務。

　　總之，在黨校學習的時間中，堅持做到遵紀守法，勤奮學習，認真完成黨校佈置的學習任務，積極參加組織活動，不斷提高政治理論水平和理論聯絡實際能力，切實加強黨性鍛鍊， 努力提高黨性修養，爭取學有所獲，黨性增強，水平提高，能力增長。