小學生期末個人評價

  小學生們帶著紅領巾,揹著書包,進入了校門。下面小編給大家分享一些小學生自我評價範文,希望能夠給大家一些幫助。

  範文一:

  我認為本學期的表現良好,雖然不是非常突出,但我有了積極回答和提問的信心和勇氣。記得三年級時老師向我們提問,雖然我會,但也不敢舉手回答,害怕答錯捱罵。所以,經常默默不語,可現在我有了信心和勇氣,我堅信我會在五年級更上一層樓,在體育方面我雖然身體弱,但如果讓我跑我會拼了命也要跑下來。只要是老師給我任務,我一定想方設法地搞好。

  在三年級的時候,我的數學作業時常記不對,總寫錯作業,英語作業由於上課沒有認真聽講,所以英語作業總是做不對,問同學,一天的英語作業難以及時完成,做語練時我粗心大意極不認真,導致我每次作業都得優或良,弄得我極沒有面子。

  從這學期開始,我便找來一個小本子每天仔仔細細地將作業抄在本子上,所以我的數學時常得A,我上課認真聽講,英語作業終於有了十五個笑臉。做語練時我仔細讀題,認真思考,終於功夫不負有心人,我得到了二十二個星星,我好自豪。

  在本學期,我跟同學相處的並不好,因為各種原因我經常自私自利,所以五年級我要努力爭取更上一層樓。

  範文二:

  我這一學期的態度很不好,成績忽高忽低,語文練習冊、數學練習冊上有很多錯,字也寫得很不規範,書桌上總是亂得沒法看,但這一學期的收穫也很多!跟同學的關係好了,問題少了。也知道怎樣寫日記了,內容也不像以前那樣枯燥。我幫助了很多同學,但並不是很成功。做事不像以前手忙腳亂,但還是很馬虎,錯題錯得太不應該了!思考還不夠深入,體育鍛煉,更是三天打魚,兩天晒網,不能堅持到底。畫畫才長進,可英語卻退步了,很不應該,數學有王XXX和爸爸幫忙,問題不大。

  範文三:

  這學期,我可以自己主動學習,看看課外書,看書時還拿一個筆記本記好詞好句,把重點記錄下來。我可以主動和老師交談,膽子也大了,沒有以前那麼膽小了。

  在家裡,我幫爸爸和媽媽幹家務,偶爾會做做飯,會體量大人了,爸爸和媽媽說我懂事了。有時候,我向爸媽說兩句不太好的話,我一定改正,做一個懂文明、孝敬父母的好孩子。

  在學校裡我的朋友很多,人際關係不錯。跳皮筋裡,大家都比較喜歡和我一組,因為我跳得好,又不是那麼不講理。

  今年,我的基礎知識掌握不好,我會加倍努力,一直往前衝的。

  加油!

  範文四:

  時間可過的真快啊,快到六年級了。回顧這五年的小學生活,通過老師的悉心教導和自身的勤奮努力,我已成為一名比較優秀的學生。課堂上的我,認真聽講、積極發言;學習時的我,一絲不苟、深入其境;生活裡的我,不拘小節、大大方方;同學眼中的我,樂於助人、憨厚老實……就像老師所說,我贏得的不僅是掌聲,還有老師的信任、同學的擁戴。趕上六年級的步伐,我希望我能做得更好,成為同學們的好榜樣!