幼兒園教師應聘自我評價

  自我評價就像一面鏡子,平時無法看清自我,但是在鏡子前自己的美醜一覽無餘,下面是小編帶來的關於的內容,歡迎閱讀!

  一

  具有組織、應變、協調和交往的能力,和領導、同事的關係融洽,待人有技巧,善於交朋友,能廣泛地爭取社會各界對幼教工作的支援。有較強的口述和筆述技巧,能有效地向同事和領導提出建議,對孩子講話時能使用富有哲理且生動形象的語言,內容豐富,有吸引力。刻苦鑽研、不斷學習,有較強的理論學習和研究能力,努力進取,認真研究,能寫出較高水平的論文。

  二

  能熟練地引導幼兒開展活動,活動有計劃、有條理。能迅速完成工作,突出表現在以很快的速度完成某些活動上。有豐富的創造力和想象力,經常想出機智巧妙的辦法解決問題,有很好的見解和較系統的計劃,不依賴領導、同事,能自己尋找解決困難的辦法。

  三

  本人性格開朗,有很好的親和力,喜歡並且善於同孩子打交道;工作認真負責,勇於承擔任務與責任,有較強的組織、管理能力;較強的團隊合作精神,善於和同事學生合作,發現學生的優勢,因材施教;良好的綜合素質,具備複合型人才的條件。

  四

  本人具有積極向上的態度和熱情開朗、自信自強的性格,對所做工作能夠認真負責,具備良好的專業素質及必要的非專業素質;本人的實踐經驗豐富,具備獨自完成工作的能力而且勤奮努力。

  五

  待人真誠、自信樂觀、謙虛穩重、做事認真負責,勇於挑戰自我;有較強的組織能力,有較好的團隊協作精神,具備較強的學習能力,相信自己能很快融入單位,為其創造價值。我一直在不斷提升自己努力成為“多元化複合型人才”,對於未來我滿懷信心,我認為確立明確目標對於個人發展非常重要,相信“適合”永遠是最好的!

  六

  熱愛幼教事業,對工作表現出濃厚的興趣,有強烈的求知慾和進取心,積極主動、一絲不苟地做好各項工作。

  尊重、理解、信任幼兒,善於發揮幼兒的積極性、創造性,熱情活潑,能歌善舞,深受幼兒的喜愛和尊敬。

  七

  以細緻的觀察,敏銳的感受,準確的判斷和豐富的經驗為基礎,靈活地運用教育的方法、技巧進行新穎、獨特、有效的教育。

  掌握幼兒教育學、心理學的理論,能在實踐中靈活地運用。有廣闊的知識視野、較強的表達能力、豐富的工作經驗、熟練的工作能力。