五年級學生自我介紹

  對於小學生來說,自我介紹只是短短的幾句話,卻要講述一個人的很多個方面哦,那麼你知道五年級的小學生該怎麼自我介紹嗎?下面小編為你整理了,歡迎閱讀。

  篇【1】

  我叫王夢秋,今年10歲了。我長了一頭烏黑髮亮的短頭髮,彎彎的眉毛下有一雙大大的眼睛高高的鼻樑下有一張小小的嘴巴。

  我經常在家畫畫,每當畫起畫時,有一種出神入化的感覺,別人叫我怎麼也叫不動我,直到每當我幹起一件事情時,只要沒人打擾我,我就會把事情幹得非常好非常漂亮。如果有人打擾,我就會把這件事情搞雜的。

  我幹事情非常慢,比如別人做10道計算題需要10分鐘,我卻要做半個小時。有時在家把鞋架碰倒了。爺爺叫我把它扶起來,我說;‘就不扶’爺爺拿起棍子就要打我,我也只好把它扶起來,有時還跟爺爺鬧脾氣。每次家裡有個好東西,一會兒就被我弄壞。

  我的優點不多,但是我的缺點也很多。我要改正缺點,發揚我的優點。

  篇【2】

  我屬豬,是一個十一歲的小男孩。我的愛好很廣,我喜歡旅遊祖國的大好河山,喜歡溜旱冰,還喜歡唱歌……今年通過了聲樂六級的考試。

  我很好強,記得四五歲時,我有一個四個輪子的小車,我在車上騎了一段時間,覺得太慢,就叫爺爺拆掉了一個輪子,又騎了一段時間總覺得很難騎,又叫爺爺乾脆把另一個輪子也拆掉了,只剩下兩個輪子,像大人們騎的自行車。車子是快了很多,但畢竟是兩個輪子,沒有想象的那麼好騎。記得有一次,我覺得自己已經很好了,就練一隻手握車柄的騎法,不料一不小心一邊的手柄撞到鐵棍上了,在地上來了個360度大旋轉,一頭栽進水裡,真夠狼狽的。

  我雖然玩起來很瘋,可學習還是很認真的。我上課專心聽講,能積極舉手發言,課堂作業按時完成。回家老師佈置的家庭作業都是很認真地完成,沒做好作業從不出去玩。

  我有一個毛毛糙糙、馬馬虎虎的毛病。為這,我們全家人和老師不知給我念了多少緊箍咒。不過,現在我已經改掉了這個毛病,成為一個人見人愛的小男孩。

  這就是真實的我——來遠朋。

  篇【3】

  “嘿!回來!”早上,剛跨出門的我被媽媽叫住了,“紅領巾怎麼又忘了戴?”媽媽氣得直瞪眼。我低頭一看,呀!紅領巾果然沒有戴。我馬上回去戴好紅領巾,在媽媽的嘮叨聲中跑出家門。

  來到學校,一踏進課室大門,組長就向我要作業。我一邊答應一邊翻起書包,可是我找遍了書包也沒有找到。我急得直撓頭,心裡暗罵自己:該死的!作業又忘了帶。沒辦法,只好陪著笑臉對組長說:“對不起,我忘了帶。”

  組長懷疑的目光就像一把刀向我刺來,她盯著我一會兒,問:“看你作業老不帶,你到底有沒有做呀?”我連忙舉起右手發誓:“做了!肯定做了!我發誓以後一定記住帶齊作業。”我的真誠模樣,總算把組長哄了回去。

  中午,我吃完飯回課室,一位同學走到我身邊,說:“肖家浩,上次我借你的VCD,你還沒有還我呢?什麼時候還呀?”我立刻想起上次向他借的VCD,早就看好了,放在家裡。我想回家去拿,沒想到剛站起來,他以為我要逃走,就伸出雙手攔住我說:“怎麼,借了東西沒還就想走了?”我拼命向他解釋,可他一概不聽,逼著我要回他的VCD。我實在沒有辦法,就發誓明天一定帶來還他。他這才答應,又叮囑我說:“你可別再說話不算話了。”直到他離開,我才鬆了一口氣,不禁埋怨起自己:“為什麼我的記性這麼差?”

  放學回到家,媽媽看見我的第一句話就是:“是不是你的作業又沒帶?”我點了點頭,一句話也沒說。媽媽指著我的腦門說:“哎!你這個人啊!你這個毛手毛腳的壞習慣到什麼時候才能改掉呀!”

  哎,我這個人呀!