學校人事幹部工作總結

  人事工作是一份非常精細的工作,每一個工作細節都與教職工的利益息息相關。今天小編給大家為您整理了範文,希望對大家有所幫助。

  範文篇一

  XX年,我們人事科在辦公室領導的正確領導和 各科室同事的大力支援配合下,我們團結合作、勤奮 努力,做了不少工作,取得了一定的成績,完成了本 職工作任務,現簡要總結如下:

  一、 抓好學習教育工作。

  1、 組織同時參加 名同事參加了的學習活動。

  2、 組織辦公室全體同事學習。由我科室組織了“創 先爭優”“建立學習型黨組織”等一系列的學習活動, 建立每週五學習制度。並要求寫出自己的心得體會。

  二、抓好人事工作。人事制度改革是我單位下半年的一項重大舉措,我們人事科根據上級部署,XX年 月開始著手進 自 行人事制度改革的籌備工作。為很好的完成這次人事 制度改革,在領導下。我們開始著手草擬各崗位說 明書、各崗位任職資格、機構人員設定方案等。從人事制度改革的程式操作上,我們遵照上級的要求,制學習培訓。 今年,共組織 多定出切實可行的改革方案。並組織學習了人事制度改 革的相關檔案,並對各項改革方法進行了詳細的講 解。 為達到改革的目的,充分調動大家工作學習的積 極性,我們抓住改革的兩個關鍵:一是實行全員聘用 制,二是制定合理的內部分配方案。為充分體現民主,我們徵詢了每位同事的意見,並於訂了聘用合同。

  三、抓好黨建工作。

  1、今年 月,我們對名預備黨員認真進行了嚴格 的政治審查,並經過黨委會的全體表決,發展為正式 黨員,為黨組織注入了新鮮血液。

  2、加強政治理論學習,把思想政治工作放在重要 位置來抓。今年我黨召開了xx屆五中全會,我們人事科組織單位同事集體學習了相關的會議精神,並對各職工的心得體會進行了上榜公示。

  四、抓好人事服務性工作

  1、按政策規定,及時為職幹職工的專業技術人員 晉升職稱調升工資等手續

  2、認真搞好了幹職工的人事檔案管理,及時將幹 職工的檔案材料整理歸檔。

  3、我科嚴抓計生工作,並被xx黨工委評為先進 單位 月同每名職工籤

  4、 不斷完善了幹部職工人事資訊, 使幹部職工人事 檔案管理工作規範化、資訊化。

  五、2012年工作思路

  2016年,政工科將緊緊圍繞辦公室中心工作,切實改進機關作風,優化人力資源配置,提高執行力。 做好以下三個方面:一是加強學習。學習相關的法律 法規和業務知識。二是增強服務意識。熱情為機關工 作人員做好服務,做好貼心人。三是提高執行力。在今後的工作中多鍛鍊、多思考、盡職盡責,當好“大內情”。

  範文篇二

  2016年是學院取得快速發展的一年,在校學生人數大幅度增加,教職工隊伍不斷壯大,管理體系日臻完善,人事處作為學院人事管理的職能部門,承擔著人才引進、培養、開發、選拔、激勵、考核等職責,為學院發展提供人才保障。

  一、2016年度年終工作總結

  1、加大人才引進力度,提供人才保障,確保學院各項工作高效運轉

  人才,是學院的生命線,如果沒有一支高素質的教職工隊伍,學院要想取得健康、穩步、快速發展,無疑是一句空話,學院的發展,需要人才來支撐。本年度我們採用多種渠道、利用多種方式大力加強人才引進工作。我們共參加招聘52次,其中XXX現場招聘30次,XXX人才市場6次,中高階人才市場、大型招聘會7次,報紙媒體上招聘2次,櫥窗招聘3次,同時在學院網站上常年招聘。

  全年我們共引進各類人才XXX名,從崗位結構上看,專職教師XXX名,外籍教師XXX名,輔導員XXX名,行政人員XXX名,後勤服務和教學輔助人員XXX名;從人才層次上看,具有研究生學歷的XXX名,中級職稱XXX名,佔總引進人數的XXX%,教學人員、行政人員100%具有本科以上學歷,教職工整體素質逐步提高。各類人才的引進,為學院發展注入了新鮮血液。

  另外,我們在外聘教師的聘用上,注重聘用高學歷、高職稱、教學經驗豐富的外聘教師。今年,我們共增加聘用外聘教師XXX名,其中副高職稱XXX人,佔XXX%;講師職稱XXX人,佔XXX%,外聘教師隊伍整體素質也逐步提高。

  2、加強員工培訓,提高員工整體素質

  在員工培訓方面,我們堅持內部培訓和外部培訓相結合的原則,注重實際操作技能和專業技能方面的培訓。

  在內部培訓上,我們側重於管理制度方面的培訓。今年6、7月份,我們配合學院董事會對學院的管理制度進行了重新修訂,8月底管理制度下發後,我們一方面組織各部門自行開展相關管理制度培訓,另一方面由我們人事處組織,先後3次對後勤服務和教學輔助人員、教學人員、行政人員進行人事管理制度方面的培訓,並對部分崗位人員進行了考試,取得了很好的效果。

  在外部培訓上,我們側重於專業技能方面的培訓。本年度共組織了XXX名教師參加了教師資格認定崗前培訓,XXX名教師參加了高校教師進修班,部分專業骨幹教師培訓等。

  3、建立考核機制,強化考核職能,充分發揮人事決策作用

  1是加強學年度和年終考核工作,今年5月份,組織開展了2014年度考核工作,為教職工職務晉升、工資調整、轉崗、去留等人事決策方面提供了強有力的參照依據。今年12月份,我們又根據新修訂的考核制度,創新考核辦法,注重量化考核,從形式上分崗位進行考核,從內容上強化關鍵績效指標的考核,力求考核更科學、公正。

  2是加強新聘員工在試用期內的考核工作。在人才引進上,我們遵循“嚴進寬出”的原則,嚴把招聘關和試用關。我們及時跟蹤瞭解新聘員工的工作表現和工作狀態,及時反饋給相關部門和學院領導。我們更側重於加強對關鍵崗位試用人員的考核力度,9月份,我們對新聘的幾名處室負責人進行了考核,為學院領導的正確決策提供了參照依據。通過加強對試用人員的考核,確保了人才引進的質量,在今年下半年新引進的人才中,關鍵崗位人員的離職率基本為0。

  3是及時蒐集員工的工作績效資訊,為員工考核提供參照資料。

  4、完善教職工福利和獎勵制度,建立長效激勵機制

  在教職工福利方面,今年,除特殊工種和具有特殊勞動關係員工外,全部辦理了社會“五險”。另外,我們及時做好員工福利的發放工作。

  在教職工獎勵方面,我們加大了獎勵力度,延伸了獎勵內容,創新了獎勵方式,建立起一種長效激勵機制。今年11月份,我們相繼出臺了《論文獎勵辦法》、《員工培訓費用報銷辦法》等。

  5、做好教師專業技術職務評定工作,完善學院內部專業技術職務評定和聘用制度

  今年下半年,我們共辦理了XXX名教師的轉正定級工作,目前,已有XXX名教師取得助教任職資格;同時,根據省教育廳的要求,積極組織教師專業技術職務的申報工作。

  **月份,我們協同教務處開展學院內部專業技術職務評聘工作,經過個人申報,所在系部推薦,人事處審查,職稱評審委員會評審,今年共有XXX名教學人員獲得我院內部講師任職資格。根據“評聘分開”的原則,我們又對我院XXX名中級以上專業技術人員進行聘用,同時頒發聘書。

  6、規範勞動關係管理,夯實人事基礎工作

  員工入職手續辦理、勞動合同簽訂、員工檔案管理、員工資訊資料建立健全、離職手續辦理等一系列人事工作,逐步規範和完善,人事基礎工作更加紮實、細緻,本年度,未出現一起人事糾紛,投訴現象也很少發生。

  在合同管理上,今年,我們共簽訂勞動合同XXX人,其中與學院續簽合同XXX人,新籤合同XXX人,與後勤服務公司新籤合同XXX人,真正做到人人有合同,規範了勞動合同管理。同時,在非全日制用工、特殊勞動關係用工方面,也全部簽訂了協議。

  在員工檔案管理上,我們一方面與安徽省人才市場建立聯絡,做好新老員工原始檔案託管工作,目前,已有XXX名員工檔案關係轉入我院;另一方面,加強員工內部檔案的建立健全工作,豐富員工資訊資料,提高員工內部檔案的利用率,為人事管理做好服務。

  7、努力完成上級相關部門下達的工作任務

  **月份,配合完成民辦高校和民辦非學歷高等學校教育機構20**年度檢查工作;*月份,完成了20**年度殘疾人就業年審工作;**月份,完成了20**年社會保險繳費基數申報和稽核工作;**月份,完成了高等職業院校人才培養狀態資料採集平臺填報工作;**月份,配合完成高等院校檔案檢查工作。

  二、存在問題

  1、人才層次低,結構不合理

  從整體來說,學院的人才層次低,具有中級以上專業技術職務人員嚴重缺乏,具有研究生學歷的專任教師含輔導員所佔比例不到16%;從年齡結構上看,畢業2年以內的專任教師佔了很大比例,整體趨於年輕化,教學經驗和教研能力都嚴重不足。

  2、缺少人力資源規劃,在人才引進上疲於應付,人才儲備不足

  在人才引進上,我們總是在“救火”,一旦出現員工離職,立馬需要組織招聘,往往在短時間內又招不到合適人選,缺少必要的人才儲備。今年下半年,由於學生人數的大幅度增加,對教師崗位人數的需求增大,為了能夠保障教學正常執行,只能通過降低崗位要求的辦法來招聘,造成新聘教師的整體素質不高。

  3、培訓工作開展不深入

  今年我們在員工培訓方面內容和形式都比較單一,只是側重於在實際操作技能和專業素質方面,在員工的執行力、團隊意識、基本素養方面的培訓較少,培訓工作開展的不夠深入。

  4、和各部門的溝通不夠

  由於過多地忙於日常事務性工作,平時和各部門的溝通不夠,未能充分發揮人事處的管理職能和人事管理的參謀作用。

  5、人事基礎工作不夠紮實

  人事工作是一份非常精細的工作,每一個工作細節都與教職工的利益息息相關。今年下半年,由於審查不嚴,造成有2名員工提供虛假資料獲得聘用,產生了不好的影響。另外,員工基本資訊資料還不夠完善和健全,人員進出流程還不夠順暢。

  範文篇三

  一、指導思想

  以鄧小平理論和科學發展觀為指導,深入學習和貫徹江蘇省、蘇州市、崑山市教育工作會議和中共崑山市委十一屆三次全體擴大會議精神,緊緊圍繞學校本學期的工作目標,全面強化目標管理,堅持創新、開拓進取,力爭使我校的人事工作再上新臺階。

  二、工作目標

  一加強政治、業務學習,努力開創人事工作的新局面

  1、加強政治理論學習,用科學的理論武裝頭腦。以深入學習黨的十六大精神為重點,努力把握其解放思想、實事求是、與時俱進的理論精髓,以科學發展觀指導人事工作,探索規律,開拓創新,增強工作責任感,強化服務意識,加強作風建設。

  2、加強業務學習,提升管理水平。認真學習有關人力資源管理的相關政策、規定,開拓視野,豐富資訊,全面提高管理水平,建立辦事高效、規範的工作管理機制。

  二加強教師隊伍建設,提高教師的整體素質

  1、繼續推進用人制度改革,嚴格規範操作程式。一按核定的教職工編制,規範設崗;二按教師自願報名公開競聘,學校考核,決定聘用,簽定聘用合同;三按雙向選擇的原則,學校為被聘教職工提出聘任工作;四經雙向同意,與被聘任的教職工簽定聘任合同;五是做好聘後的考核工作。

  2、加強青年教師“一二三培養工程”的組織實施工作。期初制定青年教師成長的目標任務,要求每一位青年教師制定個人奮鬥目標及具體實施措施,期末對他們進行考核並提出意見和建議。

  三規範檔案管理工作,使我校的檔案工作科學化、規範化,為學校的教育、教學及宣傳工作服務。 做好本學期學校文書的歸檔工作,嚴格按要求保管、借閱檔案;協助有關部門做好建立工作中資料的整理。

  四搞好職稱評聘、考核、管理,積極推進職稱改革

  1、強化崗位意識,搞好崗位設定。加強調研工作,學習兄弟學校職改工作的先進經驗,推進專業技術職務科學設崗、按崗聘任。加強聘後管理考核工作。通過崗位設定,形成專業技術隊伍合理結構,促進學科發展。

  2、做好專業技術的職稱評聘工作,提高工作水平。大力宣傳職稱改革等方面的方針、政策,繼續研究制定切合我校實際的專業技術職務評審條件,正確把握好職稱工作的導向。把職稱評聘工作作為學校人事制度改革的有機組成部分,使其成為充分調動廣大專業技術人員的工作積極性、創造性的有效激勵機制。

  五保質保量做好人事日常工作。

  1、人事調配、幹部晉級、日常考勤、職工離退休、獎懲。

  2、工資調整、臨時工管理、技工培訓、勞動保護等。

  3、教師資格認定、教師職稱培訓、教師評優報獎。

  4、做好人事檔案規範化、科學化、現代化管理模式工作;

  5、完善學校教職工資訊庫工作。

↓↓↓ 下頁更多"範文" ↓↓↓