關於環保手抄報圖案

　　水資源是人類賴以生存的必需資源,我國是世界上的13個貧水國之一,我國的人口眾多也給水資源的貧乏帶來了更大的問題,解決水資源緊缺問題的一個有效的途徑就是給排水的環保設計。小編為大家彙總了一些，大家可作為參考，希望大家能夠獲得幫助：

　　:節約每一張紙，保護森林資源

　　節約每一張紙，保護森林資源，我們認為可以改進的方法：

　　1、將舊練習本中未用完的紙張裝訂起來，做草稿本，

有關環保的手抄報圖片

　　2、收集用過的草稿紙和舊作業本及試卷，找到合適的途徑，送到造紙廠重新加工成可以使用的紙張。

　　3、節約用紙，把草稿紙寫滿，不要只寫幾個數字就扔掉。

　　4、儘量節約用紙，無論是手紙還是餐巾紙，能用手帕代替的就用手帕代替。

　　5、在廢報紙上練習寫毛筆字和畫國畫。

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　　6、有些包裝紙，可以做成手工藝品，美化生活。

　　7、儘量不用一次性碗筷。

　　8、方便筷或竹籤使用後可以回收利用，做成工藝品。

　　:環保在行動

　　每當看到足球場上沒有了足球運動員的身影，而是小草伸出了嫩綠的小腦袋。我們便知道又到了“封場育草”的季節。校園裡除了草變綠了，隨處都可以遇見春天的到來。特別是那春天特有的淅淅瀝瀝的春雨。彷彿是上天賜予植物們的乳汁一般，每逢一場春雨植物們便會在一夜之間長大。譬如那雨後的春筍。春天的到來也意味著人們種樹踏青的開始。

　　山路上三三兩兩可碰見學校的同學，他們也都是全副武裝，為環保做貢獻來了。我們互相問候的聲音在清晨空曠的山間，顯得格外溫馨。我和妹妹選了一塊風水寶地作為小樹苗“快樂的家”。我揮動鏟子在地上挖了一個小坑，妹妹小心翼翼地從水桶裡取出小樹苗，把根鬚疏散開，放進小坑裡，培上土，又用手輕輕地拍結實。我說，用腳踩不是更乾脆。妹妹不肯，生怕損壞了樹根。

　　我們量好了株距，種下了一排小樹苗，妹妹從山溝裡打來一桶水，用手捧著給逐個給小樹澆水，興奮地說：“哥，以後我們輪流著每天來澆一次水，這樣小樹苗才長得快。”好，我答應著，也幫著澆水。太陽已經升高了，山上空地很多，顯得特別明亮。我和妹妹忙碌了一會兒，總算大功告成了。妹妹提議沿著後山一條捷徑下山，聽說那裡早就種滿了樹，也順便看看現在長多大了。

　　這條小路兩旁的確是種滿了樹，然而沒有幾棵樹是健康的：有的枝殘葉落;有的被劃破了皮;有的枝杈上壓著石頭;更有的都快奄奄一息地挨著地面了，讓人不得不感嘆它們的命運。只有很少的幾棵挺立得像模像樣。

　　“這麼會這樣呢?是誰這麼狠心?”妹妹嘟囔著，走過去把歪斜著的小樹扶正，用腳把泥土踩踏個結實。我默默地走過去幫著忙，在心中一遍又一遍地想著：為什麼年年植樹而山上的樹木並沒有多起來呢?怪不得人們常說“破壞總比建設容易”啊。走下山來又回過頭去看山，山上很少有參天大樹，多的是剛栽下的小樹苗，不知道這一批樹苗存活下來的又能有多少呢?