保護環境紅領巾廣播稿範文

  在校園裡,我們用自己的雙手撿地上的果殼紙屑,美化我們的校園。

  男:親愛的同學們!

  女:敬愛的老師們!

  合:大家中午好!第六期紅領巾廣播又和大家見面了。

  男:我是節目主持人五1中隊的杜寶成。

  女:我是五1中隊的丁麗娜。

  男:首先請大家聆聽本週校園動態:

  略

  女:請大家收聽小眼睛大世界

  男:丁麗娜,你知道4月7日是什麼日子嗎?

  女:什麼日子啊?


保護環境

  男:2010年4月7日是世界衛生日,今年的主題是“城市化與健康”。世界衛生組織呼籲各城市為健康活動開放街道,徵集城市健康工作者的事蹟,宣傳改善城市衛生狀況行動。此次活動規模空前,全球參與城市多達1000個。

  據世界衛生組織統計,2007年全球城市人口首次超過總人口的50%。預計到2030年,全球將有66%的人口生活在城市。據專家估計,2010年和2020年我國城市化水平將分別達到50%和60%。如何在城市化程序中維護公眾健康,讓生活更美好,已成為社會高度關注的問題。

  男:我們聞到花香濃郁,

  女:我們聽見書聲朗朗。

  男:太陽在每一個地方升起,

  女:點亮每一個孩子的目光。

  男:我們插上翅膀,

  女:學會獨自飛翔。

  男:當水滴流入大海,

  女:當小手兒舉成樹林,

  合:綠色瀰漫了世界的新房。

  女:今天,我們要跟大家聊聊《保護環境,從我做起》

  男:我們需要綠色

  當今社會科技迅速發展,但是一些自然災害也相繼出現,影響著人們的健康。大家知道這是為什麼嗎?因為人們過多的砍伐樹木,造成了生態不平衡。現在大自然來報復我們了。

  女:大家要想保護綠化就要先了解綠化。綠化就是植樹種草。因為種植含有葉綠素的植物對改善空氣質量很有幫助。他可以在陽光下進行光合作用,吸收二氧化碳,釋放氧氣。

  男:據研究表明植物每生長一噸,就可以產生五噸氧氣;每公頃樹林每天可吸收一噸二氧化碳,就釋放0.735噸氧氣。而且樹木散發的物質還具有無可比擬的殺菌能力。

  女:綠化還可以阻擋空氣中的灰塵、粉塵,吸收噪音,減少水土流失等好處。

  男:現在我們知道了綠化的作用,請問大家你還會去踐踏草坪,去亂砍伐樹木嗎?

  女:聽完了這些,讓我們再一起來聽聽綠色暢想吧!

  男:暢想綠色

  這天,我用手託著下巴,在書桌上暢想著未來的綠色世界。

  女:首先是陽光中的美麗校園。那時陽光普照,撒在花兒上,花兒更豔了,更紅了。微風吹過,花兒們輕輕的搖曳,跳起了美麗的舞蹈。樹葉在風的鼓舞下,一起擺動。

  男:一群群戴著紅領巾的少先隊員們扛著一棵棵綠油油的小樹苗,一步步把沙漠變成了綠洲,我們中華人民自古就有“愛樹和育樹”的傳統,愛白楊的挺拔,愛垂柳的柔美,愛松樹的不屈。我們有了樹才會有清新的空氣,才會有高樓、傢俱。

  女:樹可以保持生態平衡,維持我們地球的能量迴圈。種一棵樹,就可以減輕一些危害,那麼種一百棵呢?

  男:如果可以,請種下一棵樹吧,同學們。

  女:在校園裡,我們用自己的雙手撿地上的果殼紙屑,美化我們的校園。不過,我們仍有不足的地方,還有人亂丟紙屑、食品袋、空瓶子……

  男:每當我們看到學校的草坪被踐踏,那瘦小的生命發出呼喊的時候;

  女:每當我們看到學校的一顆顆小草別踩倒了的時候,我們有沒有想過它有多麼的痛苦?

  男:每當我們看見班級的垃圾桶也快變成垃圾的時候。

  女:每當我們看見教室的桌子髒了的時候。

  男:我們有沒有想過,這樣,你還能安心的學習嗎?

  女:請大家愛護我們的環境,保護我們的環境。

  合:為此我們紅領巾廣播站發出倡議。

  男:1.請不要隨地亂扔果皮紙屑,將各種廢物送進垃圾筒。並主動撿拾別人丟在地上的垃圾。養成“文明清潔”的良好習慣。

  女:2.請不要隨地吐痰或扔冷飲,免得我們周圍的空氣裡充滿細菌。

  男:3.為了花草樹木們的健康成長,請不要隨意踐踏攀折它們。

  女:4.請保護好學校為大家精心設計的公共設施。不亂塗亂畫、亂印,養成良好的衛生習慣,樹立積極的環保意識。主動清理地面和牆壁上的汙垢。

  男:5.在校園交往要文明,自覺與不文明行為說再見,與不文明行為作鬥爭。

  女:保護校園環境,人人有責。讓我們所有的同學一起響應今天的倡議,用自己的行動打造美麗的校園,為創造一個美好的學習生活和工作環境而共同努力吧!

  男:節目的最後,我們進入溫馨的點歌臺,為大家送上一首歌《校園的早晨》希望大家喜歡。

  女:快樂的相聚總是短暫

  男:是說再見的時候了

  合:我們下週五同一時間再見!

  二

  合:親愛的老師!同學們 !大家好!

  甲:當清晨的陽光灑遍整個學校,

  乙:當蕭蕭的秋風吹遍整個校園,

  甲:當美麗的落葉像蝴蝶一樣紛飛,

  乙:我們感受到天高雲淡、秋意漸濃。

  甲:留住一絲清風,播撒出希望的明天。

  乙:付出一份真誠,打造愛的世界。

  甲:帶走一片笑容,永遠與我們同行。

  合:紅領巾廣播又和大家見面了!

  甲:今天的紅領巾廣播由我們三一中隊主持。我是主持人:

  乙:我是主持人: 今天的欄目有“環保天地”、“書香校園”。

  一:環保天地

  甲:最近你發現咱們學校的垃圾桶變樣了嗎?

  乙:對呀!學校的垃圾桶換成了分類的垃圾桶。

  甲:要做好垃圾分類回收,我們先來了解一下垃圾是怎麼分類的吧。

  乙:垃圾主要可以分為可回收垃圾和不可回收垃圾。

  甲:同學們要注意,可回收垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。 乙:廢紙主要包括報紙、期刊、圖書、各種包裝紙、辦公用紙、廣告紙、紙盒等,但是要注意紙巾和廁所紙由於水溶性太強不可回收。

  甲:塑料主要包括各種塑料袋、塑料包裝物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、礦泉水瓶、牙膏皮等。

  乙:玻璃主要包括各種玻璃瓶、碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶等。

  甲:金屬物主要包括易拉罐、罐頭盒等。

  乙:布料主要包括廢棄衣服、桌布、洗臉巾、書包、鞋等。

  甲:同學們,剛才我們說的是可回收垃圾。

  乙:不可回收垃圾包括廚房垃圾、有害垃圾、其它垃圾。

  甲:舉手之勞戰勝垃圾公害!

  乙:作為新時代的小學生,我倡導同學們提高保護環境的意識,為保護環境、造福後代貢獻自己的力量。因為保護環境,刻不容緩!

  甲:我們的地球是美麗的:晶瑩的藍天和深沉的黃土地孕育出清新透亮的綠。 甲:保護地球是我們每個公民的義務,環保應從我們做起,從每一件小事做起。 合:讓我們的家園更美麗,讓綠永恆!

  二:書香校園

  甲:接下來是“書香校園”節目。

  乙:秋天是一個美麗的季節,在我們的校園裡還有一道道更加亮麗的風景——手握書卷,靜靜讀書的身影。

  甲:與書相伴的日子是快樂的。

  乙:在今天的“校園書香”節目裡, 由 為大家推薦一本好書《窗邊的小豆豆》 。

  :《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學時的一段真實的故事:小豆豆因淘氣被原學校退學後,來到巴學園。小林校長卻常常對小豆豆說:“你真是一個好孩子呀!”在小林校長的愛護和引導下,一般人眼裡“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子。巴學園裡親切、隨和的教學方式使這裡的孩子們度過了人生最美好的時光。這本書不僅帶給全世界幾千萬讀者無數的笑聲和感動,而且為現代教育的發展注入了新的活力,成為20世紀全球最有影響的作品之一。

  乙:不知不覺,紅領巾廣播已接近尾聲。

  甲:老師,同學們,思緒在這裡飛揚!

  乙:心靈在這裡交織!

  甲:不變的相約,讓我們相約在紅領巾廣播!

  乙:非常感謝大家的收聽。

  合:再見!

  三

  甲:我是主持人項成文。

  乙:我是主持人程軍。

  甲乙:紅領巾廣播又和大家見面啦!今天由我們為大家廣播,希望大家能喜歡。

  甲:今天的廣播內容有:《世界環境日》《世界水日》《九寨溝》《世界地球日》

  1、乙:同學們,九寨溝的風景異常美麗,相信大家都不陌生,但是大多數的同學沒去過,下面我來做個小導遊,給大家介紹介紹。

  甲:九寨溝位於阿壩藏族羌族自治州南坪縣中南部,因九寨溝內有9個藏族村寨而得名。景區面積62平方公里,現遊覽區面積50平方公里。九寨溝既是自然保護區,又是國家級風景名勝區,同時,被列入世界人類自然遺產名錄。

  甲:九寨溝以三溝一百一十八海為代表,包括五灘十二瀑,十流數十泉等水景為主景,與九寨溝十二峰聯合組成高山河谷自然景觀。九寨溝以原始的生態環境,一塵不染的清新空氣和雪山、森林、湖泊組合成神妙、奇幻、幽美的自然風光,顯現“自然的美,美的自然”,被譽為“童話世界”、“人間仙境”。九寨溝的高峰、彩林、翠海、疊瀑和藏族風情被稱為“五絕”。

  乙:四川九寨溝四季景色都十分迷人。春時嫩芽點綠,瀑流輕快;夏來綠蔭圍湖,鶯飛燕舞;秋至紅葉鋪山,彩林滿目;冬來雪裹山巒,冰瀑如玉。九寨溝動植物資源豐富,種類繁多,原始森林遍佈,棲息著大熊貓等珍貴野生動物。

  甲:九寨溝的水是九寨溝的靈魂,因其清純潔淨、晶瑩剔透、色彩豐富、故有“九寨溝歸來不看水”之說。水、倒影、石磨、藏寨、經幡和藏羌歌舞等,構成了九寨溝獨特的旅遊文化。“綠色環球21”證書的取得,證明了九寨溝正在走一條可持續發展戰略的生態旅遊之路。在資源稀缺的今天,九寨溝立足綠色旅遊的觀念,服務設施日益完善成熟,現已成為世界旅遊的一顆璀璨明珠。

  乙:九寨溝之所以歷經滄桑仍然這麼美麗,是因為環境保護得好,沒有被破壞,基本保持了她的原始狀態,現在我們周圍的環境越來越被人們所破壞,所以急需要保護環境。

  2、甲:讀《世界環境保護日》

  1972年聯合國在瑞典的斯德哥爾摩召開了有113個國家參加的聯合國人類環境會議。會議討論了保護全球環境的行動計劃,通過了《人類環境宣言》。會議建議聯合國大會將這次會議開幕的6月5日定為“世界環境保護日”。同年10月聯合國大會第27屆會議接受並通過了這一建議。每年的6月5日,世界各國都開展群眾性的環境保護宣傳紀念活動,以喚起全世界人民都來注意保護人類賴以生存的環境,自覺採取行動參與環境保護的共同努力,同時要求各國政府和聯合國系統為推進環境保護程序作出貢獻。

  乙:是呀,我們周圍的環境急需保護,你聽,連小草都發出呼叫了。

  3、甲:環境的保護包括多方面,首先我們要保護周圍的水資源。讀《世界水日》今年3月22日是第12個世界水日,今年世界水日的主題是“水與災害”。水是生命之源。雖然地球70.8%的面積被水覆蓋,但97.5%的水是海水,既不能直接飲用也不能灌溉。在餘下的2.5%的淡水中,人類真正能夠利用的不足世界淡水總量的1%。

  乙:1993年1月18日,第47屆聯合國大會根據聯合國環境與發展大會制定的《21世紀行動議程》中提出的建議,通過了第193號決議,並確定自1993年起,將每年的3月22日定為世界水日,旨在推動對水資源進行綜合性統籌規劃和管理,加強水資源保護,以解決日益嚴峻的缺水問題。同時,通過開展廣泛的宣傳教育活動,增強公眾對開發和保護水資源的意識。

  6、乙:環境的保護已經引起了全人類的高度重視,這不,世界地球日這一節日得到了全世界人類的積極響應。讀《世界地球日》

  4、甲:1970年4月22日,在太平洋彼岸的美國,人們為了解決環境汙染問題,自發地掀起了一場聲勢浩大的群眾性的環境保護運動。在這一天,全美國有10000所中小學,2000所高等院校和2000個社群及各大團體共計2000多萬人走上街頭。人們高舉著受汙染的地球模型、巨畫、圖表,高喊著保護環境的口號,舉行遊行、集會和演講,呼籲政府採取措施保護環境。這次規模盛大的活動,震撼朝野,促使美國政府於70年代初通過了水汙染控制法和清潔大氣法的修正案,併成立了美國環保局。從此,美國民間組織提議把4月22日定為“地球日”,它的影響隨著環境保護的發展而日趨擴大並超過了美國國界,得到了世界許多國家的積極響應。到1990年4月22日,即“地球日”20週年之際,全世界都進行了地球日活動。從那時起,“地球日”才有了國際性,稱得上世界地球日。

  甲:人類環境的保護要靠我們每一個人的共同努力,讓我們從身邊做起,積極保護我們周圍的環境,讓我們生存的環境變得越來越美好。

  甲、乙:這一期的紅領巾廣播到此結束,主持人再次祝願大家有個好心情,同學們,再見!