孩子青春期教育方法

  西方的教育的字面意思,是通過一定的手段,把某種本來潛在於身體和心靈內部的東西引發出來。下面是小編為您帶來的,希望對大家有所幫助。

  一

  父母在教育青春期的孩子時,最大的誤區就是無視孩子身心特點,用學習的藉口打壓孩子對娛樂、鍛鍊、休閒等正常的慾望需求,從而影響孩子健全性格的形成。“贏在青春起跑線叢書”把青春期孩子的教育看成一個有機的整體,通過精彩的案例以及生動的插圖,淺顯易懂地說明了“教育內容的全面性,教育方法的有效性”的教育理念。該叢書從4個方面來講述青春期的教育問題:一是青春期孩子的自我認識。孩子的青春期是一個懵懂的時期,對萬事萬物充滿著好奇,對自己的身體也不例外。叢書中的《青春密語》通過對青少年生理、心理等各方面的探究與講述,提供具體的預防措施和調適方法,幫助他們安全度過人生的“危險期”。二是吸引孩子對生活環境的關注。保護自己是人生的一門必修課,對發育提前而心理年齡滯後的青春期孩子來說更是如此,《你的世界安全嗎》教給中學生朋友一些基本的知識、經驗和求生技能。三是關注孩子的學習方法以及學習、娛樂與鍛鍊之間的矛盾。《這樣學習更輕鬆》介紹了有效學習的學習方法和學習習慣、學習資源的獲得和利用以及克服不良學習心態的方法,讓孩子通過自我反省、自我探索,真正掌握有效學習的祕訣,對當下眾多中學生父母來說非常有益。四是良好情緒、人際關係培養和責任感的培養。叢書告訴孩子什麼是情緒,教會他們識別他人的情緒,並引導他們覺察自己的情緒。

  青春是一種人生的成長與挑戰,也是一首生命如花的讚歌。

  二

  忌恐嚇、冷落孩子。

  每當孩子調皮或犯錯誤時,很多家長都會不自覺地用諸如“不要你了”等話恐嚇孩子,讓孩子因害怕而“就範”。也有的採取冷落的辦法,給孩子“冷臉”看。長期這樣恐嚇、冷落孩子,孩子易產生緊張、焦慮、抑鬱、敏感、恐懼等反應,甚至有可能導致發育不良、智力低下以及神經衰弱、偏執、強迫等症狀。

  忌對比中“抹煞”孩子的努力。

  很多家長追求完美,忽視孩子的努力,僅僅因為孩子沒達到“最佳”或“理想”標準,就抹煞其成績。如有的家長對孩子期望過高,常常把自己的孩子與鄰居的孩子相比,一次沒考好,就對孩子說:“你看人家小王就是比你聰明,這次又比你多考了2分。”長期抹煞孩子的成績,會產生不良影響,使孩子不能正確地評價自己,逐漸變得自卑、壓抑。孩子在成長過程中會不斷把外界的評價轉為自我評價,長期對孩子持否定評價,會影響孩子正確地評價自己,並失去信心。

  忌誇張言辭影響孩子。

  很多時候,家長都沒有注意自己的言辭中帶有誇張的成分,“小事化大”,有些家長還會把事情“歪曲”。如孩子不小心犯了錯誤,有的家長會誇大後果,這樣容量刺激孩子,孩子以後幹什麼事都畏首畏尾,變得膽小,而且更容易犯錯,即使犯了錯誤也不敢對家長說,也為以後的許多不良行為,諸如撒謊、愛吵架、欺騙等行為埋下禍根,孩子長大後也容易犯錯。

  家長要成為孩子的一面好鏡子。當孩子不聽話或調皮搗蛋時,家長靠“言語暴力”是不能解決問題的,對孩子心靈造成的創傷卻是深遠的,老師和家長們應意識到它的嚴重性。家長是孩子的一面鏡子,要教育好孩子必須先從自己做起。