描寫音樂的片好句好段

  音樂無處不在,白鯨在危難中聽到了音樂,才衝破了北極的冰層;有哪些呢?下面是小編給大家整理的,供大家閱讀!

  

  1.音樂,是一種快樂;音樂,是一種享受;音樂,是我們童年的好朋友;音樂,也是我的人生。

  2.走出北門廣場,來到了一條蜿蜒的河流,陽光傾瀉在湖面上,像灑了一層碎金子,美妙的音樂在耳邊響起,原來是壯觀的音樂噴泉。噴泉隨著音樂的起伏噴動,時而高,時而低,時而雄偉,時而溫和。當噴起的水落下時,河面會漾起一圈一圈的波紋,真像來到了人間仙境。

  3.音樂噴泉是由音樂聲音來控制的,音樂聲音高,噴泉濺起的水柱就高,看空中全部都是瀰漫的水霧,音樂聲音低,噴泉濺起的水柱就低,如果音樂猛然一停,在高空中的水柱就會猛烈的往下降,濺起水花,打溼圍觀者的衣衫,但大家仍然捨不得裡開。

  4.燈光亮了,舞臺立即由陰暗轉為刷白。首先是大提琴登場,是大海的聲音嗎?是的,隨著燈光的忽亮忽暗,那旋律也變得急促了,所有的樂器都加快了腳步,時間似乎靜止了,人們的心也隨之揪緊。聽吧,大海在濤天的震吼,海水不斷地咆哮,烏雲吞沒了最後一絲光明。

  5.看音樂噴泉的人真不少,一支由6、7個人組成的樂隊正奏著優美的樂曲,噴泉隨著音樂的節奏上下起伏,聲音大時好幾米高,聲音小時也有1米多高。並且噴泉在水下彩燈的照射下顯得格外美麗。隨著燈光的變化,噴泉也隨著變成紅的、綠的、黃的、藍的等五顏六色,好看極了。

  6.古典音樂,音樂的另一傑作,“傑作”,也許在人們看來,根本就是——爛。我卻不這麼認為。古典音樂的好處——讓我們瞭解歷史。古典音樂表現的不但是一種音樂風格,從古典音樂的旋律、歌詞之中,我們可以領略到歷史的發展,那麼,我們學習歷史不僅不會枯燥,還可以走進那悠久的歷史,不是嗎?

  7.晚上7點鐘,最值得期待的就是音樂噴泉了。當音樂響起,噴泉也隨之而出。有的噴泉像大鵬展翅,有的噴泉像一把利劍直刺雲霄,有的噴泉像蓮花開放,還有的像天女散花……它們無不令每一個遊人讚歎。

  8.第二首自選歌開始了,我們唱的是《閃閃的紅星》。這首歌比隊歌好唱多了,隨著我手臂的揮動,同學們唱得也很活潑,好像是小鳥在琴絃上歡快地跳動。很快地,隨著我的手勢一收,同學們立即“啞口無歌”。真唱得比上一首歌好。

  9.有人說,如果一個人喜歡一首歌,是因為歌裡有她的故事,有她想要銘記卻又怕遺忘的記憶。音樂就是這樣讓人回味無窮,音樂,記下了我心中的倔強的傷和微微的笑,我的眼淚、我的幸福、我的沉默、我的夢想、我的思念、一切的一切,它好像都明白。

  10.我們終於迎來了比賽那天。輪到我們上場了,我們迅速整好隊,音樂響起,指揮在指導,領唱拿著話筒唱著,我們也跟著唱。還好,我們沒有露出排練時歌聲。不一會兒,我們唱完餓。我舒了一口氣,心裡想到:比排練時好多了!

  描寫音樂的精彩好句好段

  1.聽音樂能今人的心靈得到昇華,疲勞時聽音樂能緩解人們疲憊的身軀,放鬆心靈。

  2.音樂無所不在,音樂鋪天蓋地徘徊,音樂在大喜大悲之間,音樂時刻棵露著光芒的胸懷。音樂就以這無所不在的姿勢,可聽而不可及。有古老悠然的古典音樂、有妖嬈嫵媚的浪漫音樂、有古樸清幽的民族音樂、有恢弘大氣的現代音樂等等,在音樂的隧道里,縱然穿行一輩子,依然是一袖陌生。

  3.音樂的魅力令我們如痴如醉,音樂的氣質不是用語言所能描繪的,音樂不僅僅是一種個性的聲音,從另外一種角度來看,音樂是一種文化,有陽春白雪,也有下里巴人。在一定程度上,音樂本身凝結著社會的種種特徵,也代表著一種文化的發展趨勢,走進音樂,你會感受到音樂的魅力和氣質,也許曾經桀驁不馴的你會被平淡的音樂文化所折服。

  4.走過羅馬柱,就來到了美麗的音樂噴泉廣場。每當到了週末,音樂噴泉就開始表演了,一排排水柱伴隨著音樂的節奏,一會兒高一會兒低,有時像仙女散花,有時像巨龍騰空,有時像婀娜多姿的少女在跳舞,好看極了!

  5.一直喜歡音樂,喜歡沉醉其中的寧靜唯美,喜歡在心靈深處與之碰撞的共鳴與對白。音樂是有靈性的,它不需要藉助語言、筆墨,卻給人以詩的意境、畫的意象、文字的馨香,它能觸動人心底隱藏的情感,撥動人心房那根最敏感的琴絃。很多時候,耳邊傳來的一首歌或一首曲,會令我不自覺的想起一段塵封已久的往事,會不經意的在腦海裡閃現某個令人回味的片段,會瞬間在心田撥動隱隱的纏綿情懷,記憶深處的某個人便會在恍惚間旋浮心際。

  6.音樂老師用心的教我們,我們也認真的學,同學們個個張大嘴巴,喊的面紅耳赤,練了幾遍都不行,就拿我來說吧,我連歌詞都搞不清楚,在同學堆裡瞎哼哼,老師見我們這樣對我們說“大合唱體現的是集體精神,大家齊心協力才能把歌唱好”聽了老師的話,我們很慚愧,大家也不知不覺的認真的練起來。

  7.中心花壇還有一個漂亮的噴泉,噴泉是圓形的,圓形的中間有一排小孔圍繞著一個大孔,圓形邊沿還有一排小孔,好像是一群孩子在聽老師講故事。每到重要的節日或有參觀教研活動時,中心花壇就會響起美妙的音樂,噴泉的水柱就會隨著音樂的節奏時高時低,時快時慢,像一個個跳動的音符,又彷彿一群小姑娘在跳舞。

  8.音樂的力量不可估量,讓我們都來熱愛音樂吧!讓我們的生活充滿音樂,讓音樂為我們人類造福!

  9.走過石橋,你會看見一座噴泉,名叫蝴蝶噴泉。蝴蝶噴泉是一座音樂噴泉。噴泉的水柱隨著音樂的韻律變化而起伏,美極了!

  10.在音樂的天堂裡,沒有高低貴賤,沒有爾虞我詐,有的只是跳動的音符,有的只是情感的交流,在音樂面前,你不僅僅是一位傾聽者,同時也是一位重要的訴說者,用心靈的語言交流著內心的感受,訴說著自己的執著,講述著自己的苦惱,講述著自己心中的故事。

  11.請不必感到驚異,因為這就是音樂的魅力。聽吧,當一首流行音樂在你耳中跳動時,音樂已化作一個個精靈激動著你身上的每一個細胞!感覺到了嗎?血液正在燃燒;聽到了嗎?心跳正在加劇。當你發覺自己不知不覺間跟著音樂節拍翩翩起舞時,請不要感到驚奇,因為這就是音樂的魅力。

  12.音樂帶著難得的自信和微笑在旋律中綻放,伴著電子琴曲風,每一個音符都像生命在跳躍。音樂賦予了我們太多的心靈悸動。曾經的硝煙瀰漫,過眼的春光爛漫,歡騰的青春暢想,都被它用乾淨的聲線在清晨喚醒,快樂地行走在燦爛的陽光裡。

  13.音樂的世界是一個真實的世界,充滿著悲歡離合,是是非非,音樂如同絢爛的陽光一樣散佈在世界的角角落落。音樂用自己特有的方式表達著豐富的情感,傳遞著心靈的語言,向世界顯示著音符的力量。

  14.音樂,是人類時代進步的象徵,每個時代都有反映這個時代的音樂,音樂永遠都是人們追寵的物件。我也非常的喜歡聽音樂,在不同的心情裡挑選著不同的音樂。

  15.來到新政府,哇,這裡太美了。綠綠的草,藍藍的水,還有噴泉呢。那噴出來的水珠晶瑩而多芒,好像一朵朵水蓮花,而且,那後面的幾排水柱好像伴舞的演員,翩翩起舞,像是迎接我們的到來。嘻,有一件事還沒說,這可是音樂噴泉喔,伴隨著音樂的噴泉,難道不是奇觀嗎!

  16.譜寫樂曲的是人類的心,而音樂展現的是人的心世界。音樂為何有這麼大的魅力?聆聽輕敲竹子產生的天籟之音,我想我找到了答案。

  17.一個人,靜靜地坐在教室裡聽音樂——享受;一個人,靜靜地走在江畔聽音樂——享受;一個人,靜靜地仰臥在星空下聽音樂——享受;一個人,靜靜地站在竹林裡聽音樂——享受。我的世界裡什麼也沒有,有的只是音樂。對我而言,也只有音樂才能有如此魅力,讓我深深著迷。音樂,讓我憂傷,讓我快樂;音樂,讓我忘我,讓我心醉。

  18.音樂響起時,“百靈鳥”們就一展歌喉,放聲唱歌。那歌聲是那麼的美妙,那麼的婉轉,那麼的令人陶醉。演唱完的時候,臺下響起了熱烈的掌聲。我們的歌聲打動了大眾評委,大眾評委有八位同學為我們亮牌。

  19.時常一個人靜靜的、閒閒的泡在花茶和音樂裡,讓如水的旋律在房間裡隨意流瀉,讓扣動心扉的音律在心靈間盈盈飄飛。閉上眼睛,靜心聆聽,水晶般的音符,在不同的樂器裡變幻著不同的調子、不同的情懷、不同的意境。細細品味,心底似注入一池幽香純淨的清水,洗滌著歲月裡浮躁的心塵,於喧囂的俗世,尋找一片心靈的淨土。

  20.當音樂響起時音樂噴泉就會凌空飛起,有的像孔雀開屏,有的像荷花,還有的像一個m形的,當噴泉開始時,旁邊的燈開起時,就照在噴泉上,這時噴泉變成了五顏六色的,好看極了!

  描寫音樂的精選片好句好段

  1.靜謐的夜色裡,獨自在音樂裡漫步,任一曲又一曲曼妙的旋律在房間裡靜靜流淌,流淌出來的音符化成瓣瓣心香,每一瓣都是玲瓏心曲,每一瓣都與心絃奏響共鳴,每一瓣飄落心海都會泛起陣陣漣漪,牽動悠悠情思。

  2.噴泉隨著音樂的高低起伏,向上噴出的水柱五光十色,有黃的、紅的、藍的、綠的、也有粉紅的,十分美麗壯觀。音樂噴泉的形狀也多種多樣。有的像相互交錯的拱橋,有的像筆直的柱子,還有的像開放的花朵。每當噴泉伴隨著音樂向人們展示它神奇而又迷人的風采時,許多遊人都興致勃勃地觀看,流連忘返。

  3.音樂,可以體現出“樂以教和”的作用;音樂,也可以為我們解除生活中的疲勞;音樂,也是我們的朋友,我們的生活遠遠離不開它。

  4.音樂是一種很美的藝術,讓人禁不住就陶醉其中,不管是優美的還是激烈的,都有震撼人心的巨大效應。好的音樂永存於世間,能夠跨越時間和空間。

  5.俗話說得好,世上先有千里馬而後有伯樂,只有好的音樂卻沒有欣賞的人豈不是人生一大憾事?而通過學習音樂課,我們被證實帶進了音樂的殿堂,雖然不能去演繹這些音樂,但至少我們可以試著去欣賞。

  6.音樂,讓我在悲傷時感到一絲快樂,讓我在感動時潸然落淚。音樂讓我知道,人世間的各種歡樂,各種辛酸,各種痛楚;音樂讓我知道,只要有音樂,我就不會孤獨,不會寂寞。音樂,為我的生命注入了無窮的動力。

  7.電子琴已經是我的過去式,開始慢慢接觸鋼琴和吉他,將來還要繼續體驗挑戰的感覺!謝謝音樂,謝謝我的電子琴,謝謝那首《隱形的翅膀》!我已經不再是那個膽小的女孩,我變勇敢了,變得有信心去超越自我!唯一不變的,是手裡一首揣著音樂的夢想。

  8.音樂如同一間咖啡屋,在音樂咖啡屋裡,靜心的挑選自己喜歡的音樂,在自己喜歡的音樂中,就如同手捧著一杯自己調製合乎自己口味的咖啡,獨自在黃昏下,靜寂的陪伴著夕陽西下,晚霞飄飄。聽一曲老歌,將你帶回到以前的歲月,往事悠悠,回想起自己過去的天真與幼稚,想起以前的朋友,一種溫馨的感覺油然而生,聽一曲新歌,讓你感受現代人的生活方式,讓你在新文化中感受生活。

  9.在學習上,常常因為作業太多,感到疲勞,加上考試,也會帶來壓力。有時,因為煩躁,忍不住破口大罵,控制不了自己的情緒,一聽音樂,就會讓人的心又慢慢地平靜下來。音樂就是讓我們恢復心情最好的藥品。

  10.音樂停止了,我們的歌聲也結束了。等了幾秒,觀眾席上傳出雷鳴般的掌聲。我們的合唱表演在這掌聲中結束了。

  11.聽陶欣說,彈琴的時候手臂和手背要成一條直線,手不能垂到鋼琴上,常常一邊練一邊按老師的要求時刻提醒著自己的彈奏姿勢。

  12.美妙的音樂,有山泉的叮咚,有燕子的呢喃;有微風中塔鈴的清響;有細雨拍打樹葉發出的沙沙聲;有大提琴的深沉;有小提琴的清悅,有鋼琴的富麗,有竹笛的高亢婉轉,有板胡奪魄瑰麗,有簫聲的幽雅酣暢悠遠。

  13.在沙灘的東南面,是鋼琴音樂噴泉,瞧!音樂噴泉開始了!隨著美妙的鋼琴曲,噴泉跳起了優美的舞蹈,噴泉後面一塊鋼琴鍵板,彷彿有人在彈奏著它。

  14.晚上,西湖正中心的音樂噴泉隨著美妙的音樂,噴泉此起彼伏,五顏六色,繪製出一副美麗的畫面,成為一道亮麗的風景,美麗極了。一陣悠揚的琴聲響完後,西湖上面的所有事物都歸於平靜。

  15.禹王廣場有一個美麗的音樂噴泉。噴泉隨著音樂的不同聲響,有時像綻開的花朵,有時像小草飄飄搖搖。水花衝上天空,接著慢慢地灑落下來,漂亮極了。

  16.西湖的音樂噴泉可壯觀了。隨著音樂的起伏在空中翩翩起舞。噴泉時而像一朵朵燦爛的鮮花,時而像躍向天空的蛟龍,時而像飛逝的流星雨,時而又像仙女舞動著長袖,時而像滾滾向前的車輪,時而像小鳥展開的雙翅。

  17.音樂,有抒發快樂情緒的,也有抒發悲傷情緒的,快樂時聽歡快的歌曲會令人更舒暢,就是不快樂時聽也會被快樂的樂曲所感染。而悲傷的音樂則更加能表達出人們的思想感受。

  18.過了湖,再往前走,就是一座音樂噴泉。隨著音樂的伴奏,噴泉噴出的水又高又低,真好看!你瞧,人們在音樂噴泉裡嬉戲,打鬧,玩耍,跳舞,可開心了!

  19.是音樂課使我對音樂有了深一步的瞭解,是音樂能夠陶冶我的情操!不僅這樣,我還學到了很多很基礎的音樂知識,所有的音符像一個個跳動的精靈,是多末的活潑可愛啊!小節、段落,迂迴的表達……真是讓人愛不離眼,聽不離耳!

  20.我們嘹亮的歌聲從我們的口中飄向觀眾席。慢慢的我的心情放鬆了,心裡的那塊石頭落地了。跟著音樂的旋律,我們的身體左右搖擺起來。朱老師指揮得更有力了,她的額頭上出現了晶瑩的汗水,我們的歌聲更加的洪亮了,同學們的笑容更加燦爛了。】