語文兒童手抄報圖片

　　一個人的語文素質，將極大程度地影響著他與社會溝通或自我表達的能力和水平。你知道怎麼做語文手抄報嗎?下面是小編為大家帶來的，希望大家喜歡。

　　語文兒童手抄報的圖片

　　語文兒童手抄報圖一

　　語文兒童手抄報圖二

　　語文兒童手抄報圖三

　　語文兒童手抄報圖四

　　語文兒童手抄報圖五

　　語文兒童手抄報圖六

　　語文兒童手抄報的資料

　　一、歇後語積累

　　1 塞翁失馬 —— 焉知禍福

　　2 韓信點兵 —— 多多益善

　　3 丈二和尚 —— 摸不著頭腦

　　4 有借有還 —— 再借不難

　　5 貓哭耗子 —— 假慈悲

　　6 餃子破皮 —— 露了餡

　　7 扁擔挑水 —— 一心掛了兩頭

　　8 對牛彈琴 —— 白費勁

　　9 八仙聚會 —— 神聊

　　10 霸王敬酒 —— 不幹也得幹

　　二、猜字謎

　　上兩口，下兩口，中間隔著一隻狗打一字 —— 謎底: 器

　　天口大開月兒現打一字 —— 謎底: 脵

　　和嫦娥交朋友打一字 —— 謎底: 膠

　　牛頭虎尾緊相接，牛兒始終最打眼打一字 —— 謎底: 先

　　月兒並肩走，頭上頂座山打一字 —— 謎底: 崩

　　殘雲落月比高低打一字 —— 謎底: 能

　　木頂三十打一字 —— 謎底: 桒sāng古同“桑”

　　牛牛多了兩條腿打一字 —— 謎底: 朱

　　三、成語典故

　　【成語】： 二桃殺三士

　　【拼音】： èr táo shā sān shì

　　【解釋】： 將兩個桃子賜給三個壯士，三壯士因相爭而死。比喻借刀殺人。

　　【成語故事】：

　　二桃殺三士這則成語的意思是一朝被讒言，二桃殺三士。比喻借刀殺人。

　　這個成語來源於《晏子春秋.諫下二》，公孫接、田開疆、古冶子事景公，以勇力搏虎聞。......晏子入見公曰：此危國之器也，不若去之。......因請公使人少饋之二桃。曰三子何不計功而食桃?......皆反其桃挈領而死。

　　公孫接、田開疆、古冶子三人侍候劉景公，都能赤手空拳和老虎搏鬥，因而以勇力而聞名。

　　有一天，晏子從他們身旁經過時，小步快走以示敬意，但這三個人卻不起來，對晏子非常失禮。對此，晏子極為生氣，便去進見景公，說：我聽說，賢能的君王蓄養的勇士，對內可以禁止，對外可以威懾敵人，上面讚揚他們的功勞，下面佩服他們的勇氣，所以使他們有尊貴的地位，優 厚的奉祿。而現在君王所蓄養的勇士，對上沒有君臣之禮，對下也不講究長幼之倫，對內不能禁止，對外不能威懾敵人，這些是禍國殃民 之人，不如趕快除掉他們。”景公說：“這三個人力氣大，與他們硬拼，恐怕拼不過他們，暗中刺殺，恐怕又刺不中。”晏子說：“這些人雖 然力大好鬥，不懼強敵，但不講究長幼之禮。”於是便乘機請景公派人賞賜他們兩個桃子，對他們說道：“你們三個人就按功勞大小去分吃這兩個桃子吧!”

　　公孫接仰天長嘆說：“晏子果真是位聰明人。他讓景公叫我們按功勞大小分配桃子。我們不接受桃子，就是不勇敢;可接受桃子，卻又人多桃少，這就只有按功勞大小來分吃桃子。我第一次打敗了野豬，第二次又打敗了母老虎。像我這樣功勞，可以吃桃子，而不用和別人共吃一 個。”於是，他拿起了一個桃子站起來了。田開疆說：“我手拿兵器，接連兩次擊退敵軍。像我這樣的功勞，也可以自已單吃一個桃子，用不 著與別人共吃一個。”於是，他也拿起一個桃子站起來了。古冶子說：“我曾經跟隨國君橫渡黃河，大鱉咬住車左邊的馬，拖到了河的中間， 那時，我不能在水面遊，只有潛到水裡，頂住逆流，潛行百步，又順著水流，潛行了九里，才抓住那大鱉，將它殺死了。我左手握著馬的尾巴 ，右手提著大鱉的頭，像仙鶴一樣躍出水面。渡口上的人都極為驚訝地說：‘河神出來了。’仔細一看，原來是鱉的頭。像我這樣的功勞，也 可以自己單獨吃一個桃子。而不能與別人共吃一個!你們兩個人為什麼不快把桃子拿出來!”說罷，便抽出寶劍，站了起來。公孫接、田開疆 說：“我們勇敢趕不上您，功勞也不及您，拿桃子也不謙讓，這就是貪婪啊;然而還活著不死，那還有什麼勇敢可言?”於是，他們二人都交 出了桃子，刎頸自殺了。古冶子看到這種情形，說道：“他們兩個都死了，唯獨我自已活著，這是不仁;用話語去羞恥別人，吹捧自己，這是 不義;悔恨自己的言行，卻又不敢去死，這是無勇。雖然如此，他們兩個人若是同吃一個桃子，是恰當的;而我獨自吃另一個桃子，也是應該 的。”他感到很羞慚，放下桃子，刎頸自殺了。景公的使者回復說：“他們三個人都死了。”景公派人給他們穿好衣服，放進棺材，按照勇士 的葬禮埋葬了他們。