教師演講培訓心得體會

  教師是天上最亮的北斗星,為我們指明瞭前進的方向。那你知道哪些?下面小編為你整理了幾篇,希望對你有幫助。

  一

  今天,有幸參加了金填師兄的演講培訓,從他的講課中受益非淺,同時也結識了一班充滿激情和友善的新朋友,我感到很高興。當然,最高興的是我第一次突波自己,大膽上臺,在眾多陌生的夥伴前,介紹自己,表達自己內心的真正感受。其實,已經很多次了,每當有機會表現自己,有機會表達自己的意見時,我都猶豫不決,擔心自己上臺之後緊張而忘詞或詞不達意,於是,一次次放棄真些機會。今天,當我自信的介紹完自己,臺下響起一陣熱烈的掌聲時,我才覺悟:原來,我一直想得太多,給自己太多壓力,其實,上臺演講是一件大家都可以做到的很容易的事情;“頭腦簡單,向前衝”,用行動去戰勝恐懼,我收穫的更多。

  志立助教,為人和藹,友善,而且,很有激情,能認識你,我很高興。多虧你的鼓勵,我才突破自己。對你印象最深的是你的演講,聽你講述你的奮鬥經歷,從失敗中吸取教訓,努力提升自己,最終獲得成功,從中,我得到了不少的鼓勵。

  對於演講,我還有很多地方需要注意,需要提高,希望大家一起努力,共同進步!

  二

  我很高興有機會成為演講與口才協會的幹事,也很高興參加口協的演講辯論培訓和主持人培訓。培訓中我學到了許多,現在感覺自己懂得的關於口才的知識更多了,相信在培訓中我會快樂地成長。

  先說說演講辯論培訓吧,因為我報的是演講,所以就能把了一篇演講稿去說了一下,說完後,傑梅師姐的一番話讓我震撼,也讓我知道原來我只懂得演講的一點點技巧,實在是太無知了。從前我曾聽說過演講是一種藝術,但是怎樣的藝術我就沒有研究,直到這次培訓後我才有些懂了。演講需要有一個精彩的開場白,需要通過自己的故事和一些細節來打動觀眾,需要用真實的感情與觀眾達成共識,寫演講稿需要儘量用上各種修辭手法,開頭需要響亮吸引人,結尾要樸實但又感召力,呼籲觀眾行動起來以達到演講的目的。要學會演講,就要多看關於演講方面的書籍,多讀多練,冰凍三尺,非一日之寒,只有堅持訓練,才能真正學好演講。至於辯論,它相對演講來說會比較靈活多變,所以不僅需要清晰的頭腦,還要有機智,特別是面對辯友的提問要巧妙地回答,這樣才不會掉入別人的陷阱。演講和辯論都要求人們要有較多的語言綜合能力。

  主持人培訓也讓我學到了很多。我從傑梅師姐的點評中知道了自己的優點和不足,對於優點我會發揚,對於不足我就要改進。只有這樣我才能做一個合格的主持人。通過不懈的努力我會成為一個優秀的主持人,我相信。

  口協是我展現自己的舞臺,有很多機會讓我去嘗試,去表現,去提高。參加培訓是一件樂事,更是一件有意義的事,我會在培訓中繼續成長,只要努力,我相信就會有奇蹟。我成長,我快樂。

  三

  20xx年8月20日上午8:30分, 一年一度的暑期師德培訓拉開了序幕,在為期四天的培訓期間,校長傳達全國教育工作會議的精神,並帶領大家一起學習了《教育規劃綱要》;觀看-中-國人民大學金正昆教授關於《教師禮儀》的系列講座和《防範新型毒品的危害》的禁毒宣傳教育片;聆聽了四位班主任勵志教育演講,還以自學與集中輔導相結合的方式完成了公共課程《合作與共贏》的學習並參加了該課程的考試。本次培訓讓我受益頗深。

  一、理解全國教育局工作會議精神,提升教育理念。

  聆聽了校長對全國教育工作會議精神、《教育規劃綱要》的解讀和《改革創新謀發展,創先爭優育人才》的新學期學校工作報告,倍感作為學校發展靠教師,教學改革更要靠教師。要進一步加強教師隊伍建設,建設一支德才兼備、高素質高水平的教師隊伍。這一方面要提高教師的地位,改善教師的待遇,創造良好的條件,另一方面要切實加強教師隊伍思想建設。一個合格的教師、優秀的專家,不僅要有業務能力、創新成果,也必須有良好的思想道德修養,要有愛崗敬業、無私奉獻、團結協作、艱苦奮鬥、勇於創新的精神。每一位教師都要正確處理好個人利益與集體利益、個人前途與學科發展、個人奮鬥與團結協作、個人物質利益與個人事業的關係,不斷加強思想修養,全面提高自身素質,為學校改革發展作出貢獻。我國教育事業將迎來一個大發展的時代機遇,我校也將在這戰略機遇中得到更新、更卓越的發展,我也將會更加嚴格要求自己,提升教育理念,作新時代優秀的人民教師。

  二、提高教師的師德修養,樹立更好地教師形象

  著名教育家葉聖陶先生說過:“教育工作者的全部工作是為人師表。就是必須具有高尚的道德品質和崇高的精神境界。”中國人民大學金正昆教授關於《教師禮儀》的系列講座分為“教師禮儀概述”、“教師的素養”、“教師的形象”、“教師的語言”、“教師的裝飾”、“教師的儀表”、“校園禮儀”、“辦公室關係”、“師生禮儀”、“社會交往”等方面,金教授以自己研究經驗和教學實際,系統地講解了教師禮儀,讓我受到了很大的教育,並對教師禮儀有了更深的認識。教師不僅是科學知識的傳播者,也是思想道德的教育者。教師的儀容儀表、形象塑造、語言表達等都對學生有著潛移默化的影響。在今後的教育教學工作中,繼續銘記教師言傳身教的重要性,以“為人師表”的標準要求自己,以實際行動豐富師德內涵,真正成為學生的楷模。

  三、加強教師合作共贏,鑄就教育成果

  “天空有無盡的湛藍,但仍為白雲留出了些許空間,於是,藍天滿足了白雲,白雲點綴了藍天;海洋有怒吼的波濤,但仍為游魚留下了些許空間,於是海水養育了游魚,游魚豐富了海洋。”人類間的合作空間,猶如碧海藍天一樣廣闊,每一個人在自我發展的同時,也促進了他人的發展。合作能夠使組織樹立共贏思維,實現優勢互補,最大限度土拓寬組織生存與發展的空間,追求組織之間的共贏。同事或同行是我們教師職業生涯最為重要的合作伙伴。學校把教師分成了年級組、教研組、備課組、班級教師團隊等等,就是為了讓教師在教育教學工作中取長補短,挖掘出更有效的教育教學對策,取得更顯著的教學成效。當你給予同事無私的幫助或協助時,不久你會發現他們就會以各種形式回饋給你。正如美國思想家艾默生所說“你能誠心地幫助別人,別人一定會幫助你,這是人生中最好的一種報酬。”

  通過這段時間的培訓學習,在今後的教育教學工作中,我會堅持不斷地提升教育教學理念;提高教師的師德修養,樹立更好地教師形象;在合作中享受工作的歡樂,在新時代的教育的天地裡不斷地求索、創造、前進,以得到更新、更卓越的發展。