家長會小學英語老師演講詞

  家長會是讓家長和老師對孩子的情況進行相互瞭解的一個機會,家長可以通過家長會知道自己的孩子平時在學校的學習情況。下面就由小編為你帶來,希望你喜歡。

   篇【1】

  尊敬的各位家長:

  晚上好!今天,我很榮幸地在這裡,作為你們孩子的英語老師,和你們共同探討一下“怎樣幫助孩子學好英語”,由於水平有限,不當之處,敬請批評指正。

  首先介紹一下教材,英語教材相銜接的,如果你以前的英語沒有學好,那相對來說,你現在學得比較累;同樣地,如果你現在不學好英語,那將來的英語學習也是不難想象的。因為現在小學英語,如果有心的家長仔細看的話,會發現小學英語的詞彙量與語法是無法想象的。所以我們只有現在打好良好的基礎,才不會導致英語越學越難在、越學越差。 學生們都是在三年級時同一起跑線上起跑的,經過1年多學習,學生與學生之間已經拉開了差距。一些好的學生學習興趣濃,學習勁頭足,課堂上積極思維,踴躍發言,課後及時鞏固,形成了良性迴圈的好勢頭。他們的學習習慣好,在聽、說、讀、寫方面都能齊頭並進,我為他們感到欣慰。可也有一些學生,平時學習馬虎,基礎不紮實,功虧一簣,導致他們現在課上聽講出現困難,用他們自己的話說:“李老師上課,我聽不懂。”聽不懂,還不努力,書面作業拖拉不交,口頭作業根本不完成,如此一來,學習自然成了件頭痛事,麻煩事。其實,大部分的學生還是處於中間層次,老師所教的,所佈置的作業能夠基本完成,但學習的效率又因人而異,存在著個體差別。儘管他們平時不需要老師操太多的心,費太大的力,但是說起各方面的表現,又總有一絲遺憾,我們總希望他們能夠再上一個臺階。

  怎樣幫助孩子學好英語呢?我們老師自然是最直接的知識傳授者,有著不可推卸的責任。在此,我們只是真誠地呼籲我們的家長配合學校,配合老師,靠我們共同的努力來幫助孩子學好英語。用一句時髦的話說:我們要和孩子共同成長。

  重視良好的學習習慣的培養

  ***1***讓孩子多聽錄音 在少兒英語教學中,首先是加強聽力訓練和說話訓練,然後才是讀寫能力的培養。聽說能力差,用英語進行交際的能力差,為此,家長一定要配合學校來要求孩子,要創造條件讓孩子多聽,多聽純正的錄音,聽幾遍、聽清楚了以後,跟著說。比如前年的聽力佔35分,去年就已經佔40分了。

  ***2***讓孩子大聲說英語 家長要每天留出20分鐘左右時間讓孩子讀讀英語,不管當天有無英語課。我們要鼓勵孩子大聲地朗讀、對話、問答,大聲說,不害羞,這樣有利於清楚地表達自己,也有利於他人糾正自己的錯誤。

  因此,請大家在家裡督促孩子保質保量地完成英語作業,該讀的讀、該說的說、該寫的寫、該記的記,及時鞏固,養成良好的習慣。父母親的良好榜樣起著很大作用。孩子一般還沒有明確的學習目的,這時,父母親對學習的態度,特別是行為,會極大地影響孩子。千萬不能縱容自己的孩子第一次說:英語好難,我默不出來;就任由他去。你讓你的孩子知道:今天,你花大時間去養成好習慣,明天,你就可以更好。今天,你偷懶了一會,你明天的作業就會更多。累積下來,你就是欠債最多的人。

  孩子是每個家庭的重心和希望,有一位家長說過:“要把培養孩子當作自己的事業來做。”是啊,只要你多投入一點,相信你的孩子會給予你更多的回報!

   篇【2】

  尊敬的所有人學生家長:晚上好!

  當今,我很榮幸地在那裡,作為你們寶寶的英語老師,和你們共同研究一下“怎麼幫助寶寶學好英語”,由於level有限,在所有人學生家長面前班門弄斧,不當之處,敬請批評指正。

  首先介紹一下教材,是跟咱們三、四年級英語教材相銜接的,也是和咱們的初中英語相配套的,如果你以前的英語沒有學好,那相對來說,你如今學得較量累;同樣地,如果你如今不學好英語,那將來的研究技巧也是不難想象的。應該如今小學英語,如果有心的學生家長仔細看的話,會顯示小學英語的單詞量與語法是無法想象的。所以咱們只有如今打好良好的基礎功,才不會導致英語越學越難在、越學越差。

  這一班學生在英語方面是我剛剛接手的,每個學生研究情況我還在不斷的瞭解之中,其實在座的學生家長對自己子女的情況比我更加清楚。學生們都是在三年級時同一起跑線上起跑的,經過兩年來的研究,學生與學生之間已經拉開了差距。一部分好的學生研究興趣濃,研究勁頭足,授課上積極思維,努力發言,課後及時鞏固,形成了良性迴圈的好勢頭。她們的研究習慣好,在聽、說、讀、寫方面都能齊頭並進,我為她們感到欣慰。可也有一部分學生,平時研究馬虎,基礎功不紮實,功虧一簣,導致她們如今課上聽講出現困難,用她們自己的話說:“李老師上課,我聽不懂。”聽不懂,還不努力,書面功課拖拉不交,口頭功課根本不完成,如此一來,研究自然成了件頭痛事,打擾事。其實,大部份的學生還得處於中間層次,老師所教的,所佈置的功課能夠基礎完成,但研究的效率又因人而異,存在著個體差別。

  儘管她們平時不需要老師操太多的心,費太大的力,但是說起各方面的表現,又總有一絲遺憾,咱們總希望她們能夠再上一個臺階。 怎麼幫助寶寶學好英語呢?咱們老師自然是最直接的知識傳授者,有著不可推卸的責任。在此,咱們只是真誠地呼籲咱們的學生家長配合清華,配合老師,靠咱們共同的努力來幫助寶寶學好英語。用一句時髦的話說:咱們要和寶寶共同成熟。

  重視良好的研究習慣的培養

  ***1***讓寶寶多聽錄音 在兒童青少年英語教授中,首先是加強聽說培訓鍛鍊和說話培訓鍛鍊,然後才是讀寫勝任的培養。聽說勝任差,用英語進行交際的勝任差,為此,學生家長一定要配合清華來要求寶寶,要創造要求讓寶寶多聽,多聽純正的錄音,聽幾遍、聽清楚了以後,跟著說。按照眼前利益來看,咱們的升學考試也一年比一年注重聽說、泛讀等需要全面勝任的部份。比如前年的聽說佔35分,去年就已經佔40分了。

  ***2***讓寶寶大聲說英語 學生家長要每一天留出15分鐘左右具體時間讓寶寶讀讀英語,不管當天有無英語課。咱們要鼓勵寶寶大聲地大聲讀、對話、問答,大聲說,不害羞,那樣有利於清楚地表達自己,也有利於他人糾正自己的錯誤。

  ***3***讓寶寶熟練默寫課文和外字詞詞默寫是一項基礎功,能夠積累一部分實用英語,到用的時等候就能夠脫口而出。但是在默寫過程中要講究技巧,不可操之過急,要說明分散和集中相結合。咱們一般是分段教課文,那就能夠請學生分段背課文。等快教完的時候,再把課文串起來背,那樣能夠降低一點強度,讓學生背得容易些。但是在檢查過程中,咱們顯示有一些學生背得相當熟練,可問他課文中的某個片語或句子的意義時,他卻一問三不知。所以,咱們在默寫過程中要說明上下文的理解,在理解的基礎功上達到默寫的要求,課文中涉及到的相關片語和固定句式,要讓學生熟記,並能用它們來造句、說話。

  在具體的實施過程中顯示:有些學生根本不用心學,能偷懶則偷懶,很多學生家長較量負責會查問有沒有教新課,要不能默寫,但寶寶不老實,隱瞞學生家長。這時候,你應該及時跟我聯絡,讓寶寶清楚:隱瞞並非技巧,也會受到相應的懲罰。 外字詞詞亦是如此,分散記憶、根據讀音記憶外字詞詞都是可取的技巧。有時,咱們回家佈置抄寫外字詞詞,其目的不在於抄,而在於提醒學生記憶這些外字詞詞。但是在日常研究中,學生不重視這項功課,認為只是抄抄而已,不做也沒什麼聯絡,其實他連抄寫都不做,根本別說是去背了,結果幾次下來,他負債累累,應付不過來,研究處於被動狀態,從而阻礙了以後的研究,出現退步顯像。因此,請兄弟姐妹在家裡督促寶寶保質保量地完成英語功課,該讀的讀、該說的說、該寫的寫、該記的記,及時鞏固,養成良好的習慣。爸媽親的良好榜樣起著很大作用。寶寶一般還沒有明確的研究目的,這時,爸媽親對研究的態度,特別是行為,會極大地阻礙寶寶。

  在默寫外字詞詞、片語、課文的時候,有些會誘導爸媽:老師要求報英語,那學生家長就較量為難,一方面,自己根本不會讀英語;另一方面,也只能幫助他窺視了。

  其實,咱們對默寫的要求是那樣的:外字詞詞、片語是要求學生家長報漢文,課文是要求學生自己熟背然後默寫的。千萬不能縱容自己的寶寶no·1次說:英語好難,我默不出來;就任由他去。你讓你的寶寶清楚:當今,你花大具體時間去養成好習慣,明天,你就能夠更好。當今,你偷懶了一會,你明天的功課就會更多。累積下來,你根本就是欠債最多的人。 寶寶是每個家裡的重心和希望,有一位學生家長說過:“要把培養寶寶當作自己的事業來做。”是啊,只要你多投入一點,相信你的寶寶會給予你更多的回報!

   篇【3】

  小學英語在義務教育的體制下,沒有作為升學的重要指標而引起學校和家長的足夠重視。

  事實上,從教育的長遠戰略考慮,在小學階段開設這門課程,是有其必要性的。

  很多人都重視啟蒙教育,那是因為這一階段的教育對他們的後期學習產生了深刻影響。

  我們的小學英語教育就處於這樣一個時期,它不僅會對孩子們中學英語的學習發揮基礎性的引領作用,更重要的是這一時期是否為孩子們培養起了良好的學科興趣,這將對他們將來的學習產生不可估量的影響。

  不是有句話叫興趣是最好的老師嗎?我倡導各位家長能全力配合、積極引導孩子們學好這門剛剛起步的課程,大家也深知英語在未來考學中的價值。<蓮山~課件 >

  為此,我們要在生活當中鼓勵他們多做聽讀說寫的訓煉,甚至要主動充當他們的“弟子”,以讓他們充分感受學習這門外語的成就感和自豪感。孩子畢竟是孩子,無論是有意引導還是無意忽悠,只要讓他們積極主動地學起來,成績自然會提高的。 成功的教育是學校、家庭、社會的有效結合。

  通過召開更多的家長會,我希望我們之間能搭建起一座利於孩子們茁壯成長的橋樑,協力促進他們學業進步,健康成才!