兒童故事演講大全中的故事

  兒童故事語言分為人物語言和敘述語言 ,要求其講述表現方法為:人物語言個性化 ,敘述語言角色化,下面這些是小編為大家推薦的幾篇。

  1:一塊金子

  春天到來的時候,梅花鹿媽媽對小梅花鹿說:“你應該去幫助別人,在你幫助到第一百個人時,你就會撿到一塊金子。”

  小梅花鹿一聽興奮極了:“真的嗎?”她在首飾***shì***店裡見過陽光一般顏色的金子,那是非常貴重的東西呀!

  “真的,你想得到嗎?”梅花鹿媽媽微笑著問她。

  “當然想,從明天開始,我就去幫助別人。”

  “好啊。”

  第二天,小梅花鹿高高興興地出了門,沒走多遠,就看見山羊爺爺的獨輪車陷***xiàn***在泥裡了,山羊爺爺怎麼也推不出來,小梅花鹿趕緊跑過去,幫山羊爺爺把獨輪車從泥裡推了出來。

  “真要謝謝你,孩子!”山羊爺爺捋***lǚ***著白鬍子說。

  “不用謝。”

  小梅花鹿繼續向前走。下午,她又幫兔子奶奶把一袋黃豆揹回了家,雖然她累得大口喘氣,可她心裡愉快極了。在兔子奶奶說“謝謝你”的時候,她已經跑到下一個路口了。

  就這樣,在接下來的一個多月中,小梅花鹿每天都去幫助兩三個人。她越來越覺得,幫助別人的時候,自己也非常快樂。終於,在一個黃昏,她幫助了第一百個人。

  當時,黃牛伯伯正打算把長在陡坡上的一棵草藥拔下來,可他怎麼也爬不上去。

  “黃牛伯伯,別急,我來幫您。”小梅花鹿動作敏捷***mǐn jié*** ,三下兩下就竄到了陡坡上,拔下了那棵草藥。

  “真的謝謝你,孩子!你不知道,我的哥哥病了,必須要用這種草藥才行。”黃牛伯伯很感謝小梅花鹿。

  “不用謝。”小梅花鹿邊說邊在地上尋找著。黃牛伯伯問:“孩子,你在找什麼呀?”

  “是這樣的,媽媽說,我要幫助到一百個人的時候,就可以撿到一塊金子。您正好是我幫助的第一百個人了。可是,我怎麼撿不到金子呢?”

  黃牛伯伯聽了一愣,然後他笑了,說:“不,孩子,你已經撿到那塊金子了。”

  “什麼?撿到了?在哪?”

  “在你的心裡。現在,你已經有一顆金子般的心了。”

  “金子般的心?……哦,我明白了!”小梅花鹿終於明白媽媽說的那塊金子是什麼意思了。她高興地往家裡跑去,她要把自己已經撿到金子的訊息告訴媽媽。

  2:哭泣的蝴蝶

  小蜜蜂和小蝴蝶是好朋友,他們也是同一個班的同學;他們的老師是螞蟻,螞蟻老師穿著黑色的燕尾服,十分有學問。

  螞蟻老師先講飛翔的本領,小蜜蜂很聰明,又很好學,所以他飛翔的本領在班裡學得最好;小蝴蝶也很聰明,可是她上課總拿著一個小圓鏡,看自己大大的眼睛,黑黑的眉毛,飛翔的本領是學會了,可是總不到家。她將翅膀做得很大,以為翅膀大了就可以高飛,但是,她怕動腦筋,又懶得練習,所以飛翔的技巧卻學得很差,飛在空中時總是搖搖擺擺、東跌西撞,到一朵花上去,要飛好幾遍才能飛到。

  放學回到家,小蜜蜂到家裡做功課去了,小蝴蝶卻在沒有上學的小夥伴面前賣弄自己飛翔的本領。

  小蝴蝶飛上天空,小夥伴們都驚奇地叫起來。小蝴蝶停在高空的一片樹葉上,向下面的小夥伴喊:

  “我飛得高不高啊?”

  下面的小夥伴齊聲喊:“高啊!小蝴蝶真厲害。”

  小蝴蝶聽了,驕傲極了,又跌跌撞撞地從樹葉上落到地面;但是她下落時沒有站穩,將一隻腳扭傷了。

  小夥伴們歡呼起來,他們圍著小蝴蝶,看她的翅膀是用什麼做的。

  後來,大家要回家了,小夥伴們要小蝴蝶和他們一塊兒走,小蝴蝶扭傷了腳,她不願意讓小夥伴們知道,便說:“你們先走吧,我一下子就會飛回家的。”

  小夥伴們都走光了,只剩小蝴蝶一個時,她才扶著一棵草站住,抬起受傷了的腳,活動了一下,她仔細一看,腳腕都腫了。

  她一瘸一拐地慢慢回了家。

  第二天放學後,小蝴蝶在家養傷,沒有出來玩;小夥伴們看見小蜜蜂出來採花粉了,就問:“小蜜蜂,你們學校教你們飛翔了,對嗎?”

  小蜜蜂回答:“是啊。”

  “但是你會飛翔嗎?”小夥伴們問。

  小蜜蜂回答:“會呀。”

  “那你飛翔給我們看看。”

  小蜜蜂說:“我還飛得不好。”

  小夥伴們中的一個說:“你是不會飛翔吧?”

  小蜜蜂沒有回答,他去採花粉了,因為家裡晚飯要用的。

  後來,螞蟻老師教學生們採花粉,釀蜜,小蜜蜂學得十分認真,但是小蝴蝶想:“學會飛翔可以在空中玩;採花蜂、釀蜜,要吃苦,我才不學呢!”於是螞蟻老師講課,她在座位上往嘴上摸胭脂。

  春天來了,各種各樣在花朵都開放了,小蜜蜂和小蝴蝶飛在花朵上,小蜜蜂用學得的知識和技術,採來了許多許多花粉,而小蝴蝶卻只是站在花朵上玩。

  小蜜蜂將採回的花粉釀成了蜜。

  小蜜蜂將釀成的蜜端了一些給了螞蟻老師,螞蟻老師嚐了一口,叫道:“真甜!”

  螞蟻老師又給學生們教武術,小蜜蜂學得可認真了,刀、槍、劍、戟、射箭,一樣樣都學會了,他尤其喜歡射箭,螞蟻老師就專門為小蜜蜂教了射箭的技術,

  小蝴蝶才不願意學武術呢,當小蜜蜂學習武術時,她卻忙著在她的翅膀上塗顏色,將自己打扮得花枝招展。

  同學們學完了老師教給他們的知識和本領,要走了,老師組織大家開了一個聯歡會。

  首先老師拿出一罐蜂蜜,讓大家每人嘗一口。

  “真甜!”小蝴蝶叫起來,“這是什麼東西呀,老師?”

  老師回答:“這是蜜。”

  小蝴蝶問:“蜜是怎麼做的,可以教給我麼?”

  老師笑著說:“我已經教過你們了。小蝴蝶,因為你當時沒有好好學習,真可惜啊!這是小蜜蜂自己釀的蜜呢!”

  3:星星孩

  一天,樂樂在花園裡玩,突然,一個星星孩從天上掉進了花園裡。

  星星孩很高興,他問樂樂:“小朋友,這是什麼地方啊?”

  “麗麗家的小花園。”

  “不是,”星星孩說,“我問這是什麼星球?”

  “地球。”

  “你是地球上的孩子?”

  “嗯。”

  “啊!地球上的孩子好漂亮啊!”星星孩看著樂樂,高興地說。

  “你是從哪兒來的?”樂樂問星星孩。

  “從天上。”星星孩指著天空。

  樂樂望了望天上,就問:“天上很漂亮吧?”

  星星孩說:“不,沒有這個小花園漂亮。”

  樂樂說:“你說沒有這個小花園漂亮?”

  星星孩點了點頭,說:“對呀!瞧,這花園裡是花吧?”

  樂樂說:“是花。你連花都不認識!”

  星星孩說:“不認識。因為我從來沒有見過花。”

  星星孩蹲下來看花,說:“紅的,黃的,紫的,白的,藍的。啊!各種顏色的花都有呢!而且花的葉子是綠色的,真漂亮!”

  樂樂問:“你沒有見過這麼漂亮的東西?”

  星星孩說:“沒有。”

  樂樂說:“那我送你一朵花怎麼樣?”

  星星孩說:“你送我一朵花?”

  “嗯。”樂樂點點頭。

  “你真好!”星星孩抱著樂樂跳起來。

  樂樂去摘一朵小黃花。

  星星孩忙去阻止他,說:“別摘。”

  樂樂說:“不摘,你怎麼拿走它?”

  星星孩說:“摘下後花會不會流血?”

  樂樂說:“會的。”

  星星孩說:“那為什麼摘它?我寧可不要它!”

  樂樂說:“我們經常摘花玩。”

  星星孩驚訝地睜大了眼睛,說:“摘花玩?你們真殘忍!”

  樂樂說:“女孩子還摘花插在頭上。”

  星星孩更吃驚了,問:“摘花插在頭上幹什麼?”

  樂樂說:“女孩子們覺得漂亮啊!”

  星星孩說:“花兒痛苦地在她們頭上哭泣,她們竟然覺得漂亮?”

  樂樂無語。

  半響,樂樂說:“那你要花,怎麼帶走?”

  星星孩說:“我要連著他的泥土。”

  樂樂只好找來一把鏟子,挖起小黃花下面的泥土來。

  星星孩制止住了樂樂,說:“不要這樣。”

  樂樂說:“你不是要他和連著他根上的泥土嗎?”

  星星孩說:“是啊。我不但要他和他的根,我還要這根上綴著的這個地球。”

  樂樂吃驚地說:“地球這麼大,你能帶回去嗎?”

  星星孩說:“能。因為我是星星孩。”

  

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