小學作文老師我想對你說

  一年一度的教師節將要來臨了,我準備了許多話要向老師說。現在就和小編一起來看看,僅供參考。

  篇1

  老師我想對你說:假如我是一顆星星,那您就是一輪明月,在漆黑夜晚陪伴我;假如我是一棵小樹,那您就是一位辛勤的園丁,在您精心呵護下,我茁壯成長。

  有一次,我在上課的時候,感到肚子痛,老師走到我面前問我怎麼了,我說:"我肚子痛。"老師急忙把我送到醫院,經醫生的診斷,我得了闌尾炎,需要馬上手術,老師給我交了手術費,爸爸、媽媽趕來的時候,我已經脫離了危險,我從心裡感謝老師,不僅如此,老師每天到醫院給我補課,直到我出院為止,有了老師的幫助,我的課程沒有落下,您不但在生活上關心我,還在學習上鼓勵我。

  記得有一次,我考試打了一百分,教師說:你最棒。可是有一次考試,我卻打了60分,老師不但沒有責備我,而是鼓勵我說:失敗就是成功之母,有了老師的鼓勵,我現在的學習成績現在一直很穩定。

  老師我想對你說:"有了您的鼓勵,我的成績才會慢慢提高,有了您的幫助,我才能茁壯地成長,我一定不辜負您的期望,長成蒼天大樹,成為祖國的棟樑。

  篇2

  時光和我們一樣,青春和我們一樣,自由和我們一樣。

  親愛的老師,謝謝你辛苦的為我們勞作,曾,有人把您比作園丁,蠟燭等。而我覺的您是樹根,雖然幫助樹樹葉成長,自己也不斷吸收養分。

  老師,您對我們的付出是我們應該給予回報的。如果有來生,我將把我的一生獻給教學,現在不比往年。現在科技發達,我將發明一種幫助老師批改作業的機器。

  名叫——幫助鍵。它有5個鍵助成,第一個是黃鍵,是輸入本次的作業準答案,第二個是紅鍵,是輸入作文的題目,第三個是黑鍵,是開始批改的鍵,第四個是綠鍵,是幫助學生是否改錯別字的,第五個鍵是藍鍵,是給予作業好的同學的徽章。

  我親愛的老師,我們的願望一定會實現的。我的老師。

  篇3

  五年了,五年了,整整五年了。在五年這一段時光裡,我不知我是如何度過的。但我的腦海裡總會出現一個慈祥的身影,我很清楚那個身影就是您——我親愛的老師。

  五年來,是您看著我一點點長大,您為我花了多少心思,花了多少血汗,我明白。我長大了,懂事了,已不再是那個小小而又無知的我了。我明白了一件事,如果我不取得成就,那麼第一個對不起的就是您了。

  我下定決心要比以前更努力,不辜負您的一片苦心和對我的期望。在五年級這一年裡我一定要全面發展,把目標定得更遠。首先我會打好良好基礎,然後再攻好奧賽,最後一路攻上名牌中學。我的起步會先從生字上下手,然後再練習句子,再練閱讀,最後作文,等到已成功再進行第二步。我先把奧數拿下來,再在媽媽的指導下學好外語,然後再通過幾位名師把語奧學會。六年級時再加一把勁就大功告成了。光說不練是假把戲,老師,看我吧!繼續把希望寄託在我的身上吧,我需要您對我的期待,因為這會然我更有信心。

  老師,假若我成功了,我不會忘記那個相信我的,培育我的老師。我不會讓您失望的。

  篇4

  時光荏苒,老師,您還好嗎?

  老師,我想對您說:您的聲音;您的摸樣;您的舉手投足;時常浮現在我眼前;您對我們的關心,愛護,您的諄諄善誘,這一切,於今仍歷歷在目。

  老師,我想對您說:您就是蠟燭,燃燒自己,照亮別人。

  老師,我想對您說:您是辛勤的園丁,時刻為我們這些花兒澆水,施肥。

  老師,我想對您說:是您教給了我們知識;是您教給了我們做人的道理:是您給了我奔向美好前程的希望。

  老師,我想對您說:您是我生活航程中的掌舵者;您是奏響我人生樂章的指揮者。

  老師,我想對您說:如果沒有您的指引,我現在會變成一個一無所知的兒童,感謝您對我的培育。

  說不盡的千言萬語,我將之化作學習的動力來回報我親愛的老師。