教師關於講道德有品行專題發言稿

  講道德、有品行,是做人之本,更是對黨員的基本要求。而今,“兩學一做”已成為時下的一個政治熱點,我們必須按照新時期“四講四有”的標準,爭做一名合格的共產黨員。下面是小編為大家整理了3篇,歡迎大家閱讀。

  篇1

  “兩學一做”學習教育是加強黨的思想政治建設的一項重大部署,是面向全體黨員深化黨內教育的一次重大實踐。“做合格黨員”是每個黨員入黨後始終面臨的政治課題,而今,“兩學一做”已成為時下的一個政治熱點,我們必須按照新時期“四講四有”的標準,爭做一名合格的共產黨員。

  講政治,有信念。做合格黨員,首先就是要解決政治合格的問題,最根本的就是要增強政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識。當前黨內仍有不少同志存在政治立場不堅定、理想信念動搖、黨的觀念淡薄等問題。在“十三五”這個關鍵時期,全體黨員幹部要切實把增強“四個意識”作為學習教育的一個根本要求來貫徹,積極引導廣大黨員對黨絕對忠誠,堅定不移地向黨中央看齊,堅決維護黨的團結統一,堅定共產主義理想信念,時刻保持清醒的政治頭腦和堅定的政治立場,牢記自己共產黨員的第一身份,把愛黨、護黨、為黨落實到一言一行,做政治上的“明白人”。

  講規矩,有紀律。俗話說:沒有規矩,不成方圓。以來,中央大興反腐之風,一大批領導幹部因違法亂紀被徹查而紛紛落馬。談及腐敗,最根本的就是沒有堅守“底線”,不少幹部都是心存僥倖,善於用“手段”掩蓋自己的違法行為,在貪慾面前縱容自己,吃拿卡要、以權謀私、變著花樣收斂錢財,腐敗之風不減,嚴重影響了黨的形象,破壞了黨的紀律。黨員幹部作用國家大政方針的執行者,一言一行都代表著黨的形象和作風,必須嚴格遵守黨的規矩,依法辦事,要時刻用黨章黨規來規範自己的言行,廉潔從政,做到不踏紅線、不觸高壓線,要時刻手握戒尺,心存敬畏,常常“照照鏡子”“正正衣冠”,擦亮雙眼,自覺抵制市場經濟“糖衣炮彈”的攻擊。

  講道德,有品行。加強道德修養,增強政治品性,既是對黨員幹部的要求,也是現實所需。黨員身份代表的就是一種“標杆”、一種“模範”,黨員幹部的一言一行都在群眾的監督之中,因此需要慎言、慎微、慎行,模範踐行社會公德、職業道德和家庭美德,抵制誘惑,客觀公正,做到言行一致,真真切切地做百姓的公僕,為百姓謀福利做實事,不斷修煉自身的道德定力。

  講奉獻,有作為。為黨的事業奮鬥終生,是我們入黨時,面對黨旗發出的宣誓,崇高的理想信念要轉化為現實行動才有其實際意義。“十三五”時期,是我們全面建成小康社會的戰略關鍵期,每名黨員幹部都要切實明確自己的角色定位,知行合一,幹一行愛一行,把爭做合格黨員內化為精神追求,外化為實際行動,始終保持昂揚鬥志,特別是在日常工作中,率先垂範、注重實幹、勇於擔當、樂於奉獻,積極為全面建成小康社會、實現共產主義偉大事業而奮鬥。

  做合格黨員,就要把黨員的標杆立起來,牢牢抓住“四有”標準,爭做新時期合格黨員。

  篇2

  開展“兩學一做”學習教育,是落實黨章關於加強黨員教育管理要求,面向全體黨員深化黨性教育的重要實踐,是推動黨員教育從集中性教育向經常 性教育延伸的重要舉措。“兩學一做”學習教育提出了“四講四有”的規範和要求,是新時期合格黨員的標尺和特質,每一名共產黨員都要以“四講四有”為標準, 努力爭做政治合格、信念堅定;嚴守規矩、紀律嚴明;道德高尚、品行端正;奉獻擔當;敢為善為的合格黨員。

  做政治合格信念堅定的合格黨員。政治合格的首要前提就是對黨忠誠,這是共產黨人首要的政治原則、政治本色和政治品質,也是最根本、最起碼的 政治要求。作為黨員我們選擇了入黨,就要時刻牢記入黨誓詞,牢記自己的第一身份是黨員,第一職責是為黨工作,始終遵循黨章黨規,時刻保持政治上的清醒,提 高政治敏銳性和政治鑑別力,懷揣著共產黨人的堅定信仰,把忠誠刻在心裡、奉為信念、彰於行動。黨員幹部既是中國特色社會主義偉大實踐的參與者推動者,也是 黨的事業興旺發達的直接受益者。作為新時期的一名普通黨員幹部,講政治,有信念,就是要對黨絕對忠誠,自覺遵守黨章,加強黨性修養,堅定理想信念,做到在 思想、行動上始終與黨保持高度一致,在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨,自覺用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦、指導實踐,補足精神之鈣、強化自律之基,做 政治上的明白人。

  做嚴守規矩紀律嚴明的合格黨員。馬克思指出,“必須絕對保持黨的紀律,否則將一事無成”。毛澤東同志強調:“加強紀律性,革命無不勝”。這 些重要論述,深刻闡明瞭紀律規矩對於馬克思主義政黨的極端重要性。自覺遵守組織紀律、遵循組織程式、服從組織決定,嚴守黨的紀律規矩,是我黨在惡劣環境中 能夠生存下來,不斷髮展壯大,完成三個偉大歷史貢獻的重要保證。黨員幹部要強化崇規意識、守規意識、執規意識,嚴格遵守黨的政治紀律和政治規矩,嚴格“按 規則、按程式、按制度”辦事,做到堅持原則不動搖、執行標準不走樣、履行程式不變通,使每項工作都能“信得過”、“過得硬”。作為新時期的一名普通黨員幹 部,講規矩,守紀律,就是要從小事做起,從衣食住行做起,不為金錢所誘,不為物慾所累,慎獨慎初,自警自省,守住做人、處事、交友的底線樹立黨員幹部的良 好形象。

  做道德高尚品行端正的合格黨員。國無德不興,人無德不立。曾指出,為“官”者必須以“君子檢身,常若有過”的態度,不斷提高道 德修養,時刻注意以德修身、以德立威、以德服眾,在道德修養方面成為民眾的表率。黨員領導幹部只有明大德、守公德、嚴私德,才能永葆黨的先進性和純潔性。 提高道德修養,關鍵在於慎獨慎微,勤於自省,傳承好黨的優良傳統和作風,弘揚中華民族傳統美德,踐行社會主義核心價值觀,自覺遠離低階趣味,堅決抵制歪風 邪氣。作為新時期的一名普通黨員幹部,講道德,有品行,就是要提升道德境界,追求高尚情操,在服務群眾上更加熱情、在業務工作上更加熟悉、在與民交道上更 加公道,不失信於民,不失信於己,帶頭恪守社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德,切實處理好公和私、情和法、權和法的關係。

  做奉獻擔當敢為善為的合格黨員。指出:是否具有擔當精神,是否能夠忠誠履責、盡心盡責、勇於擔責,是檢驗每一名黨員幹部身上是 否真正體現了共產黨人先進性和純潔性的重要方面。擔當是共產黨人的高尚品格,是一種膽識,更是一種奉獻。當前我國發展改革已進入深水區,需要啃硬骨頭、涉 險灘。一些黨員領導幹部出現“本領恐慌”、“為官不為”等新情況新問題,“不會為”、“不敢為”、“不願為”的問題也比較突出,這些問題的根子還是缺乏奉 獻擔當精神。爭做合格共產黨員,就是要時刻不忘肩上扛的那份沉甸甸的責任,始終保持幹事創業、開拓進取的精氣神,面對挫折不怨天尤人,面對困難不彷徨退 縮,全心全意為群眾謀福祉。作為新時期的一名普通黨員幹部,講奉獻、有作為,就是要敢於擔當,立足崗位、盡職盡責完成好本職工作;在工作失誤面前善於總結 反思,勇敢地開展批評與自我批評,積極主動加以彌補和整改;敢於破解困難,主動去探求解決發展改革新問題的方法和舉措,攻堅克難、迎難而上,為如期打贏脫 貧攻堅戰、實現“兩個一百年”奮鬥目標做出應有的貢獻。

  篇3

  自以來,中央推出一系列改革、整風舉措,大勢之下,作為一名基層青年教師,深切感受到了從中央到地方“黨要管黨、從嚴治黨”的決心,也切實體會到了整治作風后工作環境、工作方式、工作效果的大幅度轉變。

  在北京師範大學與師生座談時提出做教師的四個標準:做有理想信念,有道德情操,有紮實學識,有仁愛之心的四有教師。他諄諄教導我們,教師的工作就是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。作為青年教師,我們要把習的講話精神貫徹到日常教育教學工作實踐中,以實實在在的具體行動體現人民教師的“四有”本色。

  一.做一名遵守憲法、法律和職業道德的好教師。

  古人曰:法,國之權衡也,時之準繩也。愛國守法是體現一個人對自己祖國的深厚感情,也反映了一個人與國家的依存關係,更是調節一個人與國家之間的政治原則和法律規範。遵紀守法是教師的師德修養的基礎;遵紀守法也是對教師師德修養的底線要求;遵紀守法更是時代賦予我們教師的現實要求。作為教師要以自身作則,加強學習,端正思想作風,提升思想境界,模範遵守國家和行業有關廉潔從業的各項規定。一個人如果平時不學習,放鬆自我教育,久而久之就會忘記了自己的職責,思想上就會慢慢放鬆警惕,貪慾的思想可能就會逐漸滋長。萬里航船,始於羅盤,法律法規就是我們教育工作者的行為指南和準則,時刻保持自我警醒,強化約束,並嚴格遵守廉潔自律的有關規定,耐得住清貧,耐得寂寞管得住小節,擋得住誘惑,做一個清清白白的好教師。

  二.做一名胸懷理想,愛崗敬業,具有強烈的事業心和責任心的好教師。

  朱永新老師的話時常激勵我:一個優秀的教師,必須具有遠大的理想,不斷地給自己提出追求的目標,同時又要有激情。只有牢固樹立崇高理想和堅定信念,才能獲得強大而持久的前進動力,才能始終保持正確的人生航向。理想是人生的動力!教師的愛崗,就是要熱愛教育事業;教師的敬業,就是對國家教育發展和學生成長的強烈使命感和責任感。魯迅先生曾說:教育植根於愛。責任心就是對學生的“愛”,事業心就是對教育的“情”。有“愛”才有投入,有“情”才會付出。所以,愛心與責任心相結合,是師愛之根本,亦是教師職業道德的核心。十年樹木,百年樹人。作為教師都應該以身作則,為人師表,做一個有責任心,有愛心的人民教師,不斷提高自身素質,以不斷適應新時代的需要。

  三.做一名勇於創新,熟練掌握現代教學手段,不斷提高教學水平和教學效果的好教師。

  通過這次的南通學習,我清醒地認識到,教育工作是一個不斷創新和生成的過程,需要我們發揮自己的教育機智去認識、解決問題。新時期的教師要持之以恆地學習,只有不斷學習先進的教學理念和教學方法,才能適應時代的變化,滿足學生的越來越廣泛的知識需求。也只有不斷地學習,才能豐富自己,提高自己。“勤於學習的人才能樂於施教。”教師必須具備深厚的專業知識和高超的教學水平,才能準確的授業、解惑,才能贏得學生的尊重和信賴,不斷提高教育和教學水平。

  四.做一名努力提高自身道德情操的修養,以身作則、為人師表的好教師。

  雖然,在我們的身邊出現了極個別的違法亂紀、信仰缺失、道德淪喪的“害群之馬”,但湧現在我們身邊的卻是無數默默耕耘甘於奉獻的教師群體。春風化雨,潤物無聲。如果不是有著對學生的真愛,對事業的摯愛,對祖國的熱愛,怎麼可以讓他們樂於清貧、堅守一生?尤其是在物慾橫流,利比義重的今天,正是他們用青春和奉獻來捍衛教師職業的聖潔;他們用樸實無華的行動,踐行了作為一名普通教師的榮辱觀。師者之愛,值得我們親力親為來踐行,師者之愛,值得我們殫心竭慮去詮釋!,

  教師是人類靈魂的工程師,是學生樹立正確人生觀、世界觀、價值觀的引路者。要讓學生具有高尚的人格,教師除了要對他們進行孜孜不倦的教誨,還必須用自己崇高的人格來淨化學生的心靈。教師只有在自己的一言一行中表現出了高尚的情操,學生才會在潛移默化中受到啟發,才會真正敬佩教師,理解教師。一位真正能吸引學生的教師,必然是具有高尚情操、豐富學識的教師,這樣的教師才是學生心目中的最敬佩的人。新時期的教師也只有做到這一點,才能算真正的為人師表。

  五.做一名關心、呵護學生成長的好教師。

  教師應當具有高超的德行、持重、明達、和善,同時又要具有莊重、安適、和藹地和學生交談的本領。作為教師還必須轉變自己的角色地位,順應課改的需求,真正地引導學生們積極、主動、快樂地學習,真正讓學生成為學習的主人,學習活動參與者、探索者與研究者。有愛心,有微笑,教育才有靈魂。“樂教愛生、無私奉獻、勵志創新”理應成為我們的師德之魂,師愛之本。

  教育是事業,事業的成功在於奉獻;教育是科學,科學的探索在於求真;教育是藝術,藝術的生命在於創新。在今後的教學工作中,我要以習的講話精神為指導,強化自律意識,防患於未然,堅持防微杜漸,時刻為自己敲醒警鐘,刻苦鑽研業務知識,用赤誠之心培育學生,用高尚的人格魅力影響學生,用崇高的師德塑造學生。正如在座談中所說:“今天的學生就是未來實現中華民族偉大復興中國夢的主力軍,廣大教師就是打造這支中華民族‘夢之隊’的築夢人。”讓我們在“四有”的道路上奮力追尋,成長自己,收穫希望!樂為人師,甘於奉獻,揚清風,樹正氣,爭做“四有”好教師,為培養社會主義事業建設者和接班人作出自己應有的貢獻,讓廉政之風在冰清的校園盛行,讓廉潔之花在玉潔的校園永遠綻放!

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