期末考試總結表彰會校長講話稿
每到學期結束,學校都會要求教師完成一門必修課程 ——期末總結。下面是小編給大家整理的，僅供參考。
***一***
20xx年春季學期已經漸行漸遠,時間已經定格在酷熱的8月暑假,但是,對全體xx人來說,20xx年春季是一個不平凡的學期,所有一切的一切都值得大家銘記.20xx年春季學期,全體xx人以“在逆境中求發展”的豪邁激情,在汗水中收穫,汗水後是揮不去的豪情,是沉甸甸的榮譽,是xx人向前邁進的吶喊.
科學理念引領發展
20xx年高考再現輝煌
建校16年來,xx中學克服種種困難,全體師生自覺追求卓越,各項工作穩定推進,學校始終以人為本,立足實際,克服困難,求實創新,大力推進素質教育.近年來,學校教育教學充分凸顯學生主體地位,圍繞推進課堂教學改革,提高課堂教學效率,促進師生和諧發展,提高教育教學質量目標,學校提出並開始踐行“生活化課堂”、 “探索型課堂”、 “拓展型課堂”的教育教學理念,深化課堂教學改革,走“學段遞進型”發展道路,取得了良好效果.
剛剛過去的20xx屆高考,xx中學二本以上上線人數80人,一本上線率和二本上線率位於縣同類學校前列.目前,應屆畢業生陳敏同學以587的高分錄取入四川大學英語專業,王春蓮同學以556分的成績錄取入河海大學會計學專業.
教育論壇展示特色
出席北京特色教育論壇的楊副校長
為了貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》精神,進一步推進新課程改革和素質教育的實施,促進特色學校在教育改革發展中發揮更為重要的作用,根據廣大學校和教師、教育工作者的要求,教育部中國教師發展基金會於20xx年2月18日發出了《關於評選表彰全國特色學校、特色教育先進工作者和特色教育優秀教師的通知》***教發基[20xx]05號***,開展全國特色學校及特色教育先進個人的評選表彰工作.全國各地教育部門根據通知要求,組織了廣大學校和教師、教育工作者參加本次評選表彰工作.
經過評選,教育部中國教師發展基金會決定於20xx年7月17至19日在北京召開全國特色學校和特色教育先進個人表彰大會,向在本次評選中榮獲全國特色學校、特色教育先進工作者和特色教育優秀教師等榮譽的單位和個人頒獎.作為金沙縣唯一入選、畢節市三名入選人員之一的xx中學楊光進副校長,帶著xx人的自豪,於20xx年7月17日在登上了北京中信國安第一城國際會議展覽中心的領獎臺上,為學校捧回了“全國特色教師”的榮譽.
楊光進是xx中學副校長,同時還是高中地理學科一線教師,是學校市級課堂《三位五環導學模式》的主要成員,近年來來,所撰寫的《區域地理四步導學》等文章發表在《考試報》,研究命制的高考模擬試題多套刊發於《考試報》、《金考卷》等刊物.2012年春季學期,主持學校新課改《學段遞進三案並舉五個一高效課堂》課題研究,進入中期評估階段;主持市級課題《金沙旅遊文化知識與中學學科教學的整合》課題研究,正在進行中;輔導學生獲全國一等獎4人次,二等獎4人次,省、地、縣獎項10餘人次.凡此種種,合力為學科教學特色,進而引領學校教育特色發展.特色背後,我們看到的是xx人堅實有力的步伐.
實驗臺上遊刃有餘
全國第十一屆化學實驗教學創新比賽創捧回二等獎的母先譽老師
20xx年7月28日,河在北省張家口舉行的“全國第十一屆化學實驗教學創新大賽”上,來自貴州省金沙縣xx中學的母先譽老師輕裝上陣,演繹出了xx人求實創新的樸實教研教改精神.母老師演示的課題為“自然光或黑暗條件下丁烷氯代反應”,課題得到了現場專家的認同,他不負眾望,捧回了本次大賽的二等獎,此獎項是繼學校周鳳頂老師一等獎後的第二個全國化學實驗類大獎.
獲獎論文接踵而來
省教育學會論文評選中獲獎的22位xx人
xx中學歷來重視“以研促教,科研興校”,並積極開展此項工作.這個學期,在“貴州省教育科學院貴州省教育學會關於開展20xx年教育教學科研論文、教學***活動***設計 徵集和評選“活動中,xx中學楊光進、周鳳頂等22名戰鬥在一線的老師獲獎,其中,一等獎4人,二等獎10人,三等獎8人,涵蓋全部學科,內容涉及研究報告、調查報告、實驗報告、經驗總結、教育教學論文、教學***活動***設計或教學案例剖析等.總體上看,獲獎論文重點突出、富於創新、論證科學、面向實際,能引領學校教育更為科學、高效推進.據瞭解,xx中學是全縣本年獲獎篇目最多和獲一等獎最多的學校.
目前,全校教研氛圍濃厚,全體教師以十分的熱情在教育中實踐,在實踐中反思,在反思中總結和研究;學校教研園地綠葉盎然,處處散發著迷人的芳香.
回首往事,我們激情滿懷,剛剛過去的20xx年春季學期,我們有太多的理由激動,因為這是一個汗水贏來的收穫季節;展示未來,我們信心百倍,我們相信,在全體xx人在“逆境中求發展”的樸實追求中,xx中學的明天將更加美好.
***二***
下午好!轉眼間一個學期已過去,期末考試也於一周前順利結束.在整個考試過程中,秩序井然,紀律嚴明,組織嚴密,達到了預期的效果,考試結果真實.今天,我們在此召開期末表彰大會,表彰在這半學期裡,在學習生活中湧現出來的志向高遠、勤奮好學、成績優異的學生和各班進步較快的同學.希望同學們以優秀學生為榜樣,以優異成績為目標,奮力拼搏,以取得更大更優異的成績.藉此機會,學校向為同學們的成長、進步而勤奮耕耘、默默奉獻的老師們表示衷心感謝!向品學兼優的同學們表示熱烈的祝賀!
老師、同學們,在過去的半學期中,我們的老師愛崗敬業,不斷加強師德修養,刻苦鑽研,努力提高自身業務水平,以教書育人為已任,全身心關愛每一個學生,耐心施教,用自己的努力,換取了同學們的好成績.我們堅持質量是學校生命線,強化課堂教學效率,加強學法指導,努力鋪平同學們通向成功的道路.多數同學的精神面貌煥然一新,學習成績正呈上升勢頭.我們舉行期中總結表彰大會,就是要讓我們的同學,我們的老師看到前階段的工作成績,激勵同學們發揚成績,再創佳績!成績只能證明過去,期中考試只是學習征途中的一個小的加油站,不能說明現在,更不能代表將來!我們又開始了新的征程,在這裡我要告訴同學們的是:
一、正確對待成績.
成績的取得是可喜可賀的,成績是我們用辛勤的汗水和科學的學習方法換來的.如何正確對待已經取得的成績對我們今後的發展有著舉足輕重的影響.我們應該明白:山外有山,天外有天,我們競爭對手有很多;應該明白,我們取得成績與我們今後的人生道路種種收穫相比,還是微不足道的.為此,我們不能沾沾自喜,不能做井底之蛙.我們應該有滴水穿石的精神,有百尺竿頭,更進一步的決心,有會當凌絕頂,一覽眾山的氣魄!只有這樣,我們才會不斷進步,創造新的成績!
二、清醒認識自身的不足.
我們能夠,也必須看到,發展是不平衡的.在這次考試中,我們大部分同學取得了理想的成績,但個別同學學習中還存在著不少問題,各學科發展是不平衡的,學科與學科,同學之間成績存在很大差距.偏科現象嚴重,在我們學生中有的同學學習態度不端正,目的不明確,行動不自覺,作風不刻苦,不能按時完成作業,少數同學上課不專心聽講.
同學們,或許,以前你因為疏懶放縱了自己,成績有些不如意,家長老師不太滿意.那麼從現在起,分秒必爭刻苦學習,向受表彰的同學看齊,講學習、比學習、營造濃烈的學習氛圍.
三、腳踏實地做好下階段學習.
古人言:“春種一粒粟,秋收萬顆籽”,要有更好的成績,我們必須踏實學習.
學習首先是態度,態度決定一切,什麼態度最重要?一是謙虛,對於不懂的東西,要老老實實地向老師請教,向優於自己的同學請教.二是勤奮,俗話說:勤能補拙、天道酬勤.勤奮與刻苦是取得成績與成功的基本條件.不滿足這個條件,任何天才也無濟於事.相反,如果做到勤奮與刻苦,即使開始時基礎差,起點低,也能產生迎頭趕上的效果.人們常說的“笨鳥先飛”,表達的就是這樣的道理.勤奮屬於珍惜時間的人,屬於腳踏實地、一絲不苟的人,屬於堅持不懈持之以恆的人,屬於勇於探索、勇於創新的人.因為勤奮,安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話大王;因為勤奮,愛迪生才有了一千多種偉大的科學發明;因為勤奮,愛因斯坦才得以創立震驚世界的相對論.中國古人也給我們留下了懸樑刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談.我校也有這樣真實的例子,像2003級的田傳金、佘春來、袁中正……
其次是要有科學的方法.一名優秀的學生,總是以課堂為中心,努力做好預習和複習,這是科學學習方法的核心,課堂聽課是最重要的,聰明的學生在課堂的注意力總是非常集中,他們的思維總是圍繞在教師活動的周圍,通常他們在課堂上就把問題解決了.上課應積極主動、大膽發言、積極思考、認真做筆記.老師們,同學們,行動起來吧!儘管在我們前進的路上會出現許許多多的困難,但只要我們上下一條心,走過去前面就是個天!
期末考試已經結束,一次考試並不是句號,更不是人生的全部.人生道路有風和日麗的日子,也有陰雨連綿的歲月,你不能左右天氣,卻可以改變心情,你不能改變容貌,卻可以展現笑容,你不能改變世界,卻可以改變自已.
我們要從暫時的喜悅中走出來,從暫時的沮喪中走出來,勝不驕,敗不餒,榮辱不驚,臥薪嚐膽,及時調整自己,為下一次考試早作準備.有這樣一句格言:“在人生的道路上,想哭就哭,想笑就笑吧,只是別忘了趕路”.
文學大師冰心的一段話與同學們共勉:“成功的花,人們驚羨她現時的明豔!然而當初她的芽兒,浸透著奮鬥的淚泉,灑遍了犧牲的血雨.”所以如果失敗,我們無須遺憾,因為那成功便是我們竭盡所能也摘不到的天星;如果我們一味怨天尤人,遺憾抱怨,那就太失敗了,因為那成功是我們俯首可及卻沒有彎腰去拾的珍寶.
我堅信,你們的青春會因你們的不懈努力而絢爛,老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪,學校會因為你們所取得的成績而增添光彩,社會和國家會因為有了你們這樣的人才而加速進步!
讓我們攜起手來,共同努力投入吧,我堅信,你們的未來不是夢!
最後,我希望大家借期中考試的東風,認真總結經驗教訓,發揚成績,克服缺點,爭創佳績!
祝全體師生下半學期各方面都取得更大的進步.
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