熟記拼音學習方法

  學習漢語拼音應以熟練掌握拼音為重點,下面小編收集了一些關於,希望對你有幫助

  

  1、熟記字母表,掌握音序這不僅是掌握拼音的起點,而且對熟練掌握音序查字法十分重要。

  2、拼音字母要記熟

  熟記23個聲母、24個韻母和16個整體認讀音節,這是學好漢語拼音的基礎。

  3、掌握漢語拼音的組成結構和拼音方法同學們都知道,漢語拼音一般都由聲母、韻母和聲調三個部分組成;普通話的聲調有陰平***一聲***、陽平***二聲***、上聲***三聲***、去聲***四聲***四類,其口訣是:“一聲高高一路平,二聲由低往上升,三聲先降再揚起,四聲從高降到低。”聲調只能標在韻母的主要母音上。在i、u並列的情況下,聲調應標在後面那個母音上,i上標調點不寫。

  4、搞清漢語拼音的有關拼寫規則,一般應注意以下三點。①要掌握ü上兩點的省略規則。“n、l二位真憨厚,願和小魚交朋友”;“jqx小淘氣,見了魚眼就挖去。”記住這兩句口訣,便掌握了“ü”上兩點的省略規則。②會用隔音符號。“兩個音節連得緊,aoe前要隔音。”這句口訣的意思是:a、o、e開頭的音節連線在其他音節後面的時候,要用隔音符號***'***隔開,否則容易發生誤讀。如pi'ao***皮襖***、xi'an***西安***、shang'e***上顎***、hai'ou***海鷗***。③要掌握漢語拼音的書寫方法。首先要認清書寫字母的格式,分清哪些佔三格,哪些佔中格,哪些佔中上格,哪些佔中下格。還可以利用一些順口溜記書寫的位置。如:右下半圓bbb,右上半圓ppp,左下半圓ddd,左上半圓qqq。其次要弄清音節、句子的書寫方法。寫音節時,要先寫聲母,再寫韻母,最後標聲調;寫句子時,一般以詞為單位,詞與詞之間空開一點,句子開頭的字母必須大寫。

  拼音學習注意要點

  一、熟讀、熟記

  《聲母表》23個;《韻母表》24個,包括6個單韻母、8個複韻母和一個特殊韻母er、5個前鼻韻母、4個後鼻韻母,前、後鼻韻母加起來是鼻韻母共9個;《整體認讀音節表》16個;順序不能錯,特別是翹舌音在平舌音前的順序要牢記。

  二、易寫錯的字母

  1、聲母:b-d,p-q,t-f三組字母易混淆寫錯。

  2、f與t的第一筆易寫反,j的第一筆易寫成了豎右彎,t的鉤容易寫反。s易寫反。

  3、字母b、d、p、q;j、i、f、t筆順要正確,字母m、k、w的筆畫數要正確。

  4、ai-ui,ei-ie,ui-iu,ou-iu,ie-üe,un-ün幾組複韻母的字形要分清。

  5、整體認讀音節:yu,yue,yuan,yun中的去掉兩點的ü要寫成u,不要寫成原來的ü,在音節中不加兩點。利用兒歌:“小ü有禮貌,見到大y,去點兒還念ü。”幫助鞏固。

  三、易錯的知識點

  1、聲調易錯的地方:第二聲與第三聲容易混淆,特別是在音節詞中第三聲會標成第二聲。

  2、複韻母及音節中的聲調容易標錯位置,要牢記標調規則:有a在給a戴,a要不在oe戴,小i小u一起來,誰在後面給誰戴,i上標調要去點。

  3、j,q,x只和ü相拼,不與u相拼,j,q,x和ü在一起時,ü上兩點要去掉,如ju, qu, xu, jue, que, xue, juan, quan, xuan中的都是去掉兩點的ü,不是u。在這些音節中要寫成u,分開時要記住寫成ü。同樣記住,yu,yue,yun,yuan中的u其實是去掉兩點的ü。

  4、音節拼寫要注意:

  聲調不要忘記標,輕聲音節不要標調。

  三拼音節中的i、u、ü不要忘記寫,如jia, qia,xia, jiao, qiao, xiao, jian, qian, xian, jiang, qiang, xiang, jiong, qiong, xiong等三拼音節中的i不要漏寫。

  兩拼音不要寫錯:有複韻母iu的音節中的iu不要寫成iou,正確的音節是:miu, diu, tiu, niu, liu, jiu, xiu, qiu。牢記:you不要寫成yiu或yiou。

  5、音節讀音容易錯的地方:

  有聲母n,l的音節,很容易把鼻音n讀成邊音l;平舌音和翹舌音容易混淆讀錯;

  前鼻音和後鼻音容易混淆讀錯,特別是後鼻音容易讀成前鼻音。

  6、音節容易錯的還有:

  抄寫音節或選擇音節填空時容易抄錯或漏掉聲調、字母等,這樣的錯誤,只要認真,其實是可以避免的。

  拼音的運用與識字要掌握

  1、能將音節與相應的圖連線

  2、能用音節寫出簡單的句子,說明圖意。

  3、課文後的生字要能讀準讀音,能準確地給生字加上讀音或根據提示把漢字的音節補充完整。

  拼音學習複習鞏固方法

  漢語拼音是一年級第一學期的重點內容。一開始學習拼音時,孩子學得很認真,也學得挺紮實,可隨著年級的升高,就會漸漸淡忘。這是孩子正常的遺忘規律。只要通過趣味化、形象化複習方式,化難為易,可以讓孩子學得更紮實更有效。

  1、採用打牌等遊戲方法來複習。

  為了讓拼音遊戲能走進孩子的生活,爸爸媽媽們可以自制拼音卡片,利用卡片進行“打牌遊戲”,玩法很多,例如:先把聲母和韻母牌洗一下,兩個人一個出聲母卡,一個出韻母卡,看誰的反應快,先拼出音節,反應慢的把牌收進,最後誰手裡的牌先出完,誰就取勝。

  遊戲的形式還有很多,如“找朋友”、“拼一拼”、“看口型猜韻母”、等,通過這些喜聞樂見的遊戲活動,使枯燥的拼音複習變得生動有趣,變單調呆板的拼音複習為豐富多彩、趣味盎然的親身體驗,使孩子在體驗中鞏固拼音,從而進一步激發孩子學習漢語拼音的興趣,同時極大地調動他們學習漢語拼音的積極性,孩子在玩中學,在學中玩,達到了“寓教於樂”的效果。

  2、在課外閱讀中提高拼讀能力。

  學習拼音的目的就在於幫助孩子認字看書,提高他們的閱讀能力。因此,在拼音複習中,讓孩子多讀報、讀故事等,使他們在課外閱讀中品嚐到學習拼音的甘甜,享受成功的歡樂。

  3、在實際生活中積極運用。

  學習的目的在於應用。鼓勵孩子在實際生活中運用學過的漢語拼音。比如,用拼音拼拼自己的學習用品,家庭中的生活用品,生活中的禮貌用語等等。拼音寫話也是很好的複習方式。