蘇教版三年級語文上冊期末測試卷

　　如何提升小學三年級的學習成績呢？小編覺得多做題有助於提高語文水平，也能及時檢測自己的學習情況。下面小編為大家帶來的內容，希望大家喜歡。

　　題目（一）

　　第一部分：基礎知識積累與運用***40分***

　　一、看拼音，寫漢字，我一定能規範地寫出來!***6分***

　　jiāo nèn jiān ɡù nà mèn xiōnɡ pú zhǔn què wú wù

　　二、我能用“——”畫出下列句子中帶點字的正確讀音。***3分***

　　1、幾年沒見，我發***fā fà***現李大娘已經變得白髮***fā fà***蒼蒼。

　　2、我們給***ɡěi jǐ***身邊的人帶來新年的祝福***fú hú***，讓大家感受到給***ɡěi jǐ***予是快樂***lè yuè***的。

　　三、我會組詞。***5分***

　　鏡*** *** 瓣*** *** 搶*** *** 推*** *** 記*** ***

　　境*** *** 辮*** *** 創*** *** 準*** *** 紀*** ***

　　四、我積累了許多好詞好句，讓我展示一下吧!***8分***

　　爭*** ***鬥*** *** 興高*** ****** *** 悄悄地*** ***

　　*** ****** ***失色千*** ***萬*** *** 快活地*** ***

　　我還能照樣子寫一寫：

　　胖乎乎黑白相間

　　五、給句子中帶點的字選擇正確的解釋，把序號填到括號裡。***3分***

　　深：①、訊息 ②、用鼻子嗅 ③、有名

　　1、他是一個遠近聞名的好老師。 *** ***

　　2、爸爸很喜歡看新聞。 *** ***

　　3、我剛回到家，就聞到一股誘人的香味。 *** ***

　　六、照樣子寫一寫。***3分***

　　1、例：春天，樹木抽出枝條，長出葉子。

　　春天，樹木抽出***新***的枝條，長出***嫩綠***的葉子。

　　街頭掛滿燈籠。

　　*** ***的街頭掛滿了*** ***的燈籠。

　　2、例：***聰明***的人如果不學習，長大後也會變得***愚蠢***。

　　***驕傲***的鐵罐經常嘲笑*** ***的陶罐。

　　七、將左右兩邊的語句用直線連起來，再選擇合適的語句填在下面的橫線上。***6分***

　　三人行每逢佳節倍思親

　　聰明在於學習只要肯攀登

　　千里之行山青花欲燃

　　江碧鳥逾白天才在於積累

　　獨在異鄉為異客必有我師焉

　　世上無難事始於足下

　　1、“ ，”只要肯下決心去做，任何困難都能克服。

　　2、孔子說：“ 。”這說明我們要善於向身邊的人學習。

　　3、在外國讀大學的哥哥打電話回來說，每到中秋節或春節，就特別想念我們，這不由得讓我想起學過的詩句：“ ”

　　八、在課文學習中，我認識了、等名人，領略了、等地的優美風景;在開展《豐富多彩的中華傳統文化》語文綜合性學習活動中，我瞭解了祖國許多獨特的風俗文化，比如、。***3分***

　　九、口語交際。

　　小明長大後想成為偉大的科學家，可他現在不認真學習。父母教育他，他卻說：“我是長大後才當科學家的，與現在的學習沒有什麼關係!”如果你看見他，會怎麼跟他說?***3分***

　　第二部分：閱讀積累與運用 ***27分***

　　一、閱讀《風箏》片斷，回答問題。***14分***

　　我們去放風箏。一個人用手託著，另一個人牽著線，站在遠遠的地方，說聲“放”，那線一緊一鬆，風箏就凌空飛起，漸漸高過樹***梢捎***了。牽線人飛快地跑起來。風箏越飛越高，在空中翩翩飛舞著，我們快活地喊叫著，在田野裡拼命地奔跑。村裡人看見了，說：“放得這麼高!”

　　從早晨玩到下午，我們還是歇不下來，牽著風箏在田野裡奔跑。風箏越飛越高，似乎飛到了雲彩上。忽然吹來一陣風，線嘣地***斷續***了。風箏在空中抖動了一下，便極快地飛走了。我們大驚失色，千呼萬喚，那風箏越來越小，倏地便沒了蹤影。

　　我們都哭了，在田野裡四處***錄尋***找，找了半個下午，還是沒有蹤影。我們垂頭喪氣地坐在田埂上，一抬頭，看見遠遠的水面上半沉半浮著一個巨大的木輪，不停地轉著，將水揚起來，半圈兒水在閃著白光。那是我們村的水磨***坊房***。

　　“那兒找過了嗎?”

　　“沒找過，說不定‘幸福鳥’就落在那兒呢。”大家說。

　　我們向那房子跑去，繼續尋找我們的“幸福鳥”……

　　1、“命”字用部首查字法應查部，用音序查字法應查。***2分***

　　2、在文中的括號裡選擇正確的字，畫上“√”。***4分***

　　3、我讀懂了，這幾個自然段分別寫了夥伴們、的情景。***2分***

　　4、我覺得“半沉半浮”這個詞真有趣，短文中還有一個這樣的詞*** ***，我還能寫出一個類似的詞*** ***。***2分***

　　5、認真讀文中畫“——”的句子，我從*** ***這個詞體會到他們放風箏時的心情，我還想用*** ***這個四字詞來形容他們當時的心情。***2分***

　　6、作者和夥伴們“快活地喊叫著”，他們當時可能會喊叫些什麼呢?***2分***

　　二、閱讀下面的短文，回答問題。***13分***

　　等呀，等呀，悶熱的夏天終於過去了。在一個秋高氣爽的早晨，小熊一起床就感覺到很涼快。小熊生出來不久，還沒有見過秋天呢。聽媽媽說秋天來了，它就高興地對媽媽說：“我要出去找秋天。”

　　小熊離開家，前面有一片樹林，它走到小樹邊問小樹：“喂，小樹，秋天在哪裡?”小樹沒有回答，只是抖抖身體，讓落葉在風中跳起舞來。

　　小熊又問樹林邊的小麥□小麥□你快點告訴我秋天在哪裡□小麥沒有回答□只是在風中掀起金黃色的麥浪□

　　小熊問了許多人，可誰也沒告訴它秋天在哪裡，它只好悶悶不樂地回到家裡，把剛才的事告訴了媽媽：“唉，想出去找秋天，可是誰也不告訴我秋天在哪裡。”熊媽媽一聽，和顏悅色地說：“我的小傻瓜，如果你再不注意自己說話的態度和語氣，永遠都找不到秋天!”

　　小熊恍然大悟，連忙向外面跑去。

　　小熊來到草地上，看到一隻蟋蟀，它彬彬有禮地問：“蟋蟀哥哥，你好，你能告訴我秋天在哪裡嗎?” 蟋蟀微笑著說：“秋天就在你身邊啊!”說完，它在草地上為小熊唱起了歌，動聽的歌聲傳到很遠的地方。

　　1、請給短文選擇一個恰當的題目，填在短文前的橫線上。***1分***

　　秋天來了小熊找秋天小熊和媽媽

　　2、短文中，小熊出去找秋天，它問了很多人，分別是、、 ***1.5分***

　　3、在文中的□內填上恰當的標點符號。***1.5分***

　　4、短文中有很多四字詞，我能端端正正地摘抄下來。***2分***

　　5、秋天到了，落葉、麥子和蟋蟀分別會做些什麼呢?請用波浪線畫出來。***3分***

　　6、熊媽媽說秋天在我們身邊，你還知道誰在秋天裡會做些什麼呢?***2分***

　　7、小樹和麥子為什麼沒有回答小熊的問題?把正確的答案的序號填在括號裡。*** ******2分***

　　①、小樹和麥子不願意幫助小熊，因為小熊是個沒禮貌的小孩子。

　　②、小樹和麥子也不知道秋天在哪裡。

　　③、小樹和麥子想讓小熊自己去尋找秋天。

　　第三部分：習作積累與運用***30分***

　　同學們，畫家羅丹說過：“我們的生活不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛”，今天，就讓我們來發現美，講述美吧。美麗的地方，美麗的季節，美好的開心的事情，具有心靈美的同學***樂於助人、積極上進等***……凡是你認為美的事物，都可以作為習作的物件。

　　習作要求：1、題目自擬。

　　2、語句通順，能表達真情實感。

　　3、正確使用標點符號，不寫錯別字。

　　題目二

　　一、仔細拼，認真寫。10分

　　qīn lüè rán shāo chuānɡ lián qī fù

　　*** *** *** *** *** *** *** ***

　　zhì huì shèn zhì chénɡ shòu méi tàn

　　*** *** *** *** *** *** *** ***

　　jìng xiāng kāi fàng xīn kuàng shén yí

　　*** *** *** ***

　　二、用“ ”標出*** ***里正確的讀音或漢字。6分

　　內臟***zànɡ zānɡ*** 幹***ɡàn ɡān***勁參***cēn cān***差興***xīnɡ xìnɡ***奮富翁***wēnɡ wēn*** 竟***jìn jìnɡ***然

　　約法三***張章*** ***扶撫***老攜幼迫不***急及***待戎馬一***生身*** 不***有由***分說穿***帶戴***整齊

　　三、按要求填寫詞語。13.5分

　　1、把成語補充完成。4.5分

　　滄海一*** *** 大雨滂*** *** 流光*** ***彩

　　運籌*** ***幄 *** ***骨療毒風馳電*** ***

　　傾*** ***而出千巖*** ***秀 *** ***馬一生

　　2、照樣子寫詞語。6分

　　老馬識途***含有動物***

　　暴風驟雨風雨風雨風雨

　　3、選字填空。3分

　　竟競境

　　*** ***然究*** *** 環*** *** *** ***賽

　　*** ***爭困*** ***

　　四、照樣子寫句子。4.5分

　　1、石榴開花了，一朵朵，掛滿枝頭，彷彿一隻只小喇叭一樣。

　　2、太陽公公散發的熱量越來越大，小露珠的身子也越來越輕了。

　　3、一個人如果有了疾病，他的內臟運動就會出現異常。

　　五、填空。 21分

　　1、是啊，人人都需要掌聲，特別是________的時候。讓我們________，同時，也不要忘記_____________。

　　2、這一學期的課文中，你最喜歡的課文是《》，你喜歡它的原因是。

　　3、有映襯，湛藍的天空顯得，有對照，湛藍的天空顯得。

　　4、蕭蕭梧葉，。

　　停車，。

　　5、這學期的學習，我們又認識了許多新的朋友，如的雷耐克，的勾踐，的劉伯承。

　　6、俗話說：“ ， ”，做任何事，拜師的確很重要，但最重要的是靠自己的努力。

　　7、戲劇臉譜中，紅臉代表，黑臉代表，在戲劇中，秦檜的臉通常被打扮成臉。

　　六、排列錯亂的句子。6分

　　*** ***果然，在我們眼前矗立著一棵高大的楓樹。

　　*** ***一路上，大家興奮地談論著。

　　*** ***這棵樹象一個頂天立地的巨人，粗大、筆直的樹幹直插雲霄。

　　*** ***一個陽光明媚的下午，我們踏著小道向山頂攀登。

　　*** ***突然，一位同學叫道：“楓樹。”

　　*** ***我們誰也沒有見過這樣高，這樣大的樹。

　　七、仔細閱讀短文，回答問題。***14分***

　　***一******8分*** 鄉間綠陰

　　鄉間，是樹的天地。公路兩旁，是高大的梧桐樹。梧桐樹枝連著枝，葉蓋著葉，像綠色的長廊。小河兩岸是成行***háng xíng***的垂柳。柳條兒細細的，柳葉兒綠綠的。山坡上松樹和柏樹高大挺拔，枝繁葉茂。農家小院的前後種植著果樹,有桃樹，有梨樹，有杏樹……春***未末***夏初，各種果樹舒枝展葉，鬱鬱蔥蔥，一***座座坐坐***農家小院就掩映在濃濃的樹陰之中。

　　1、把文中括號裡錯誤的音節或漢字畫去。

　　2、這篇短文是圍繞“___________________ ”這句話來寫的。文中的省略號***……*** 表示_____________多。***2分***

　　3、根據短文連線。***4分***

　　山坡上果樹

　　公路兩旁垂柳

　　小河兩岸梧桐樹

　　農家小院松樹和柏樹

　　4、用“~~~~~~~”畫出文中的比喻句。***1分***

　　8、寫留言條。***6分***

　　生活中常常需要寫留言條。今天，小明放學回家後想去同學小亮家複習功課，又怕媽媽回家找不到他而著急。請你幫小明給他的媽媽寫一張留言條。

　　八、小作家培訓班。25分

　　下面兩題中任選一道，寫一個片段。