八年級物理下冊教案人教版

  在八年級的物理學習過程中,會學到《機械效率》這一課,那麼老師在上課之前要做好教案的設計。以下是由小編收集整理的,歡迎閱讀!

  :

  教學準備

  教學目標

  1.能結合例項分析什麼是有用功、額外功和總功。

  2.能說出機械效率的含義,知道機械效率是小於1的。能利用機械效率的公式進行簡單計算。

  3.通過實驗瞭解滑輪組機械效率的高低與物體重力大小有關。

  教學重難點

  機械效率是重點;測量滑輪組機械效率是難點。

  教學工具

  多媒體、板書

  教學過程

  一、匯入環節***2分鐘***

  ***一***匯入新課,板書課題

  書香門第小區一戶住宅正在裝修中,現在需把1000 kg的砂子運到6 m高的樓上。想想看,下面兩種方法哪種更好? 為什麼?

  要解答這個問題需要學習一個新的物理量機械效率。下面我們就來一起學習第三節 機械效率

  ***二***出示學習目標

  課件展示學習目標,指導學生觀看。同時教師板書課題。

  過渡語:瞭解了學習目標,請根據自學指導認真自學課本,時間約7分鐘

  二、先學環節***15分鐘***

  ***一***出示自學指導

  課件展示自學指導,請同學們帶著下列問題看課本P85-87頁內容,勾劃知識點並記憶,可查資料但要獨立完成:

  1.觀察P85演示實驗,兩次拉力所做的功一樣嗎?

  2.什麼叫有用功、額外功、總功?分別用什麼表示?三者之間的關係是什麼?

  3.什麼叫機械效率?用什麼表示?表示式是什麼?

  4.機械效率為什麼總小於1?

  5.閱讀P87實驗,實驗之前需要測量哪幾個量,怎樣計算有用功,怎樣計算總功?

  6.哪些方法可以提高機械效率?

  7分鐘後比誰能正確完成檢測題。準備展示

  ***二***學生自學教材:師巡視

  ***三***自學檢測反饋

  要求:5分鐘完成自學檢測題,讓4個小組的的同學到黑板前展示,書寫成績和題目成績記入小組量化,要求書寫認真、規範,下面同學交換學案,小組長組織成員用紅筆將錯誤畫出,準備更正。

  1.為達到目的必須做的功叫 _______功,用______ 表示;並非我們需要但不得不做的功叫_______功,用_______表示;有用功加額外功是總共做的功,叫_______ 功,用 _______ 表示。

  2.使用機械工作時,人們不可避免要做額外功的主要原因:一是機械_______;二是機械相對運動的零件之間的 _______。

  3. _______ 的比值叫機械效率,用_______表示。計算公式是 _______ 由於_______ 功總小於總功,所以機械效率總是 _______ 1。

  4.起重機的機械效率一般為 _______,抽水機的機械效率一般為_______。

  三、後教環節***15分鐘***

  ***一***合作探究1--交換學案用紅筆更正。

  1.你掌握了嗎?通過自學你還有哪些疑惑?提出來和大家交流。學生提出疑惑,其他小組幫助解決。

  2.用水桶從井中提水,對哪個物體做的功是有用功?對哪個物體做的功是額外功?

  3.打撈掉到井裡的水桶,撈上的桶裡帶了一些水。對哪個物體做的功是有用功?對哪個物體做的功是額外功?

  ***二***合作探究2--使用動滑輪是否省功

  要求:選取三名同學到黑板前演示實驗過程,其他小組同學分析交流

  1.用彈簧測力計將鉤碼緩慢地提升一定的高度,計算拉力所做的功。

  G=_______ h=0.1 m_______ W有=_______

  2.藉助動滑輪將同樣的鉤碼提升相同的高度,計算拉力做的功。

  F= _______ S= _______ W總=_______

  3.計算動滑輪的機械效率_______

  4.小組交流分析使用動滑輪是否省功?

  ***三***合作探究3—測量滑輪組的機械效率

  要求:按課本步驟完成探究實驗,填寫實驗表格,分析實驗資料,準備展示,比比哪個組又快又好:

  問題:本實驗原理是什麼?測量的物理量有哪些?

  學生實驗,教師巡視指導

  小組交流:展示實驗結果

  你在三次實驗中測得的機械效率一樣嗎?分析你的測量結果,看看影響滑輪組的機械效率的因素有哪些?怎樣提高機械效率?你解決了嗎?

  回扣匯入新課時的問題,學生作出解釋。

  四、訓練環節***13分鐘***

  過渡語:請同學們完成學案上當堂檢測題。10分鐘完成。

  ***一***學生練習,教師巡視。

  1.如圖所示,用滑輪組提升重物時,重800N的物體在10s內勻速上升了1m.已知拉繩子的力F為500N,則提升重物的過程中***  ***

  A.做的有用功是800J B.拉力F的功率是80W

  C.繩子自由端被拉下3m D.滑輪組的機械效率是60%

  2.如圖所示,用滑輪組把重為200N的貨物提到9m高的樓上,所用拉力為80N;則總功和滑輪組的機械效率分別是***  ***

  A.1800J 83.3% B.2160J 83.3%

  C.1400J 80% D.1800J 80%

  3.如圖的剪刀剪紙機械效率為80%,這表示***  ***

  A.若作用在剪刀的動力是1N,則阻力是0.8N

  B.若作用在剪刀的動力是1N,則阻力是0.8N

  C.若作用在剪刀的動力做功1J,則有0.2J的功用於剪紙

  D.若作用在剪刀的動力做功1J,則有0.8J的功用於剪紙

  4.如圖所示為測量滑輪組機械效率的實驗裝置,鉤碼總重6N.

  ***1***實驗時要豎直向上拉動彈簧測力計,由圖中可知拉力大小為____ N,將彈簧測力計向上移動375cm,則鉤碼上升的高度為____ cm,該滑輪組的機械效率為____ 。

  ***2***取下2個鉤碼,再做實驗,此時滑輪組的機械效率將____ .***選填:“增大”、“減小”或“不變”***

  5.在斜面上拉一個重4.5N的物體到高處,沿斜面向上的拉力為1.8N,斜面長1.2m、高0.3m。把重物直接提升h所做的功作為有用功,求這個斜面的機械效率。

  ***二***學生展示,反饋矯正。

  學生結合學習目標進行小結