人教版四年級下冊語文期中試題

  除了課堂上的學習外,平時的積累與練習也是學生提高成績的重要途徑。下面是小編收集整理關於以供大家參考學習。

  

  一、 仔細拼寫,力求正確又整潔

  1、讀拼音,寫詞語。***4分***

  2、在下面括號裡填上同音字或形近字。***6分***

  同音字***都念“gū”*** gū*** ***負 蘑gū*** *** gū*** ***獨

  形近字***都含“票”*** piāo*** ***流 piáo*** ***揚 piǎo*** ***了一眼

  二、 精挑細選,正確答案會發現。***16分***

  1、給帶點字選出正確讀音,用“√”標明。***6分***

  肖像***xiāo xiào*** 模樣***mó mú*** 校對***xiào jiào***

  湛藍***zhàn shèn*** 目瞪口呆***dēng dèng*** 綻放***zhàn dìng***

  2、在括號裡填上恰當的量詞。***2分***

  一*** ***四川話 一*** ***牛膝骨 一*** ***經歷 一*** ***往事

  3、給帶點字選擇正確的解釋,將括號填在括號裡。***每空1分***

  花:①種了植物的繁殖器官 ②事業的精華 ③耗費

  只有為別人花*** ***費了精力、時間的人,他的生命才會開花。*** ***

  4、以下哪一組詞語書寫全部正確。*** ******2分***

  ①不懂裝懂 自以為事 ②裝腔做勢 貽笑大方

  ③川流不息 不計其數

  5、“入木三分”這個成語與以下哪位人物有關*** ***。***2分***

  ①王羲之 ②陳堯諮 ③南郭先生

  6、下面幾組詞語中是按一定順序排列的是第*** ******2分***

  ①要求 乞求 請求 ②喜愛 熱愛 酷愛 ③渴望 希望 期望

  三、巧妙改變,語文樂趣有體驗。***10分***

  1、我也來編詞語串!***4分***

  例:朝氣蓬勃——勃勃生機——機敏過人——人才輩出

  *** ***——*** ***——*** ***——*** ***

  2、試著加上問號,句子意思不變,表達的情感更強烈。***2分***

  一個國家,一座城市,能夠舉辦一次奧運會,是一件多麼了不起的事情。

  _______________________________________________________

  3、將下面的句子改成轉述句。***2分***

  雨來搖搖頭,說:“我在屋裡,什麼也沒看見。”

  _______________________________________________________

  4、修改病句。***2分***

  巴全爺爺十分珍貴自己有限的一分一秒。

  四、想想,填填,巧妙運用信用拈。***9分***

  1、在括號裡填上恰當的四字詞語。

  這件事你做得太多餘了,簡直就是*** ***。

  陳堯諮看得*** ***,可老人卻說:“這只不過是*** ***罷了。”

  2、名言積累。

  只有用勞動換來的麵包,_________________________.

  玉不琢,________________。人不學,________________。

  3、回憶本學期學過的古詩,然後填空。

  ①春色滿園關不住,_____________________。

  ②___________________,明月何時照我還。

  ③勸君更盡一杯酒,_____________________。

  五、課文精彩片段回放。***8分***

  春天來了,到處鳥語花香,可是巨人的花園裡依舊一片冬天的景象。因為沒有小孩的蹤跡,鳥兒不肯到花園裡唱歌,樹木也忘了開花。偶爾一朵美麗的花探出頭來,看見布告牌,又把頭縮回去睡覺去了。只有雪和霜覺得高興。雪用白色的大衣蓋著草,霜把所有的樹枝塗成銀色。北風整天在園子裡四處吼叫。冰雹也來湊熱鬧,把房屋上的瓦片弄壞了一大半。

  1、根據意思寫詞語。

  鳥叫得好聽,花開得很香。形容春天的景象美好。*** ***

  2、你能寫出描寫春天景象的詞語嗎?

  ______________ _______________ __________________

  3、短文中有一些有趣的句子,比如“北風整天在園子裡四處吼叫”。

  請你再找出一句,畫上“______”,然後試著自己寫一句。

  ______________________________________________________。

  六、閱讀理解。***17分***

  用腦想,用心記

  宋朝有個讀書人叫陳正之,他看書看得特別快,一目十行,囫圇吞棗。他讀過的書一本有一本,花***廢 費***了很多時間和精力,可是沒有留下什麼印象。這使他十分苦***腦 惱***,疑心自***巳 己***是不是記憶力不好。

  有一次他向著名學者朱熹請教,朱熹詢問了他的讀書過程後,給了他一番忠告,說:“以後讀書不要只圖快,哪怕一句話,也要重複多遍,總比一味往前趕效果好。讀書一定要用腦想,用心記。”

  聽了朱熹的忠告,陳正之這才明白,他讀過的書之所以記不住,不是因為記性力不好,而是讀書的目的不明確,方法不對頭。他把讀書多當成了目的,忽視了書籍內容的理解和記憶,這樣匆忙草率的讀書,*** ***不能消化書中的內容,*** ***不能重點地進行記憶。因此,讀書的效果很差。

  陳正之接受了朱熹的忠告。他每讀完一段書,就想想這段書講了什麼,有幾個要點,並留心把重點的內容記住。日積月累,他終於成了一個有學問的人。

  1、把第一自然段中括號裡不恰當的字劃掉。***3分***

  2、結合上下文解釋帶點的詞語。***4分***

  囫圇吞棗:______________________________________

  日積月累:______________________________________

  3、選擇恰 當的一組關聯詞語,填在第三自然段的括號裡。***3分***

  ①雖然……但是…… ②既……又…… ③不但……而且……

  4、積累2條關於讀書或如何學習的名言。***4分***

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  5、讀了本文,你受到了什麼啟示?***3分***

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  七、習作園地。***任選一題******30分***

  1、也許每個人家中都養過自己心愛的小動物吧!像小貓、小雞、小烏龜、金魚、兔子等等。這些可愛的小傢伙天天陪伴著你。你呢,精心照料它們,餵養它們,逗它們玩,久而久之,便與它們建立了友情,對它們也更加了解了。請你以“養_______真有趣”為話題,寫一篇作文。

  2、生活中總有值得我們銘記的日子,正是“這一天”讓我們的生活豐富多彩。“這一天”,可能從清晨到日暮都那麼不同尋常,也可能是某一個時刻讓“這一天”變得不同凡響。請以“記住這一天”為題,寫一篇習作。

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